离子反应说课稿_离子反应第一课时说课_离子反应说课稿ppt(56)

了解化石燃料综合利用的意义， 以酸雨的防治和无磷洗涤剂的综合利用为例， 体会化学对环境保护的 意义。能说明合成新物质对人类生活的影响，讨论在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。通 过简单实例了解常见高分子材料的合成反应，能举例说明高分子材料在生活等领域的应用。

2、 教材的重点与难点 重点：煤、石油、天然气的综合利用，特别是石油的利用。

难点：石油裂化的原理、加聚反应的原理。

2、了解煤的成分；知道通过煤的干馏可得到多种化工产品及其用途；知道煤的气化和液化可减少燃 烧所造成的环境污染。

3、了解石油的成分；知道通过石油的分馏及裂化可得到多种化工产品及其用途。

4、通过书写乙烯聚合反应的化学方程式，了解聚合反应的原理。能举例说明高分子材料在生活等领 域中的应用。

4、通过本节课和本节课前的预习准备，学会讨论、交流和合作学习。

5、了解煤、天然气、石油在国民经济和人民生活中的重要作用，了解使用煤、天然气、石油所带来 的环境问题， 体会化学资源综合利用和环境保护的重要意义， 提升综合利用化学资源和环境保护的意 识。

三、教具准备 教学媒体、课件；有关实验试剂和仪器 四、说教法 采用启发、阅读、分组讨论与交流、归纳总结等多种方法，以多媒体手段辅助教学，让学生不仅动耳 听，还要动手写，动口说，动脑想，调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用。

五、说学法 陶行知先生说：“好的先生，不是教书，而是教学生学，教学生不仅学会，更需要教学生会学”要使 学生随老师的设问，观看多媒体课件，自学教材，分组讨论，组间评价，主动思考，归纳总结得出结 论。

六、教学程序 第 1 课时 1 新课引入 [思考与交流] 1、列举你所了解的颇受关注的环境问题有哪些？ 2、煤与石油除了可以提取苯和乙烯以外，还可以得到哪些化工原料？ [讲述]不难看出，煤、石油、天然气是当今人类使用的主要能源，同时也是重要的化工原料，如乙烯 和苯就是从石油和煤中提取出来的。化石燃料是不可再生能源，其综合利用越来越受人们的重视。

2 引入课题：资源的综合利用 环境保护 新课进行 [板书] 一、煤、石油和天然气的综合利用 [板书] 1、煤的综合利用 [讲述] 我国不仅煤资源、煤产量都名列世界前茅，同时也发现煤和使用煤最早的国家。早在战国时 的《山海经》已有煤的记载，西汉时期已经使用煤来炼铁，而英国人到了 16 世纪才会用煤炼铁。当 前，我国工业燃料动力的 80%依靠煤，化工原料的 65%是煤。

[设问] 煤是不是炭？有人说用煤可以制成布、橡胶等，这是怎么一回事？ [学生活动] 阅读课本 P89~90 煤的综合利用内容。

[展示实物] 煤的标本。

[讨论与思考] ⑴请用你知道的事实说明煤的成分，组成元素有哪些？ ⑵煤的干馏属于化学

第一篇:高中化学说课教案

单糖 的组成和分类；葡萄糖的结构、性质、制法和用途。说课一、教材分析: 1．教材内容：本节内容选自高级中学化学课本（人教版）第三册《糖类蛋白质》的第一节．教学内容包括糖类 2．教材的地位和作用：糖类蛋白质是中学有机化学中最后一部分内容，它和烃、烃的衍生物组成中学阶段比较完整的有机化学 知识体系。

《大纲》把这部分内容安排在烃的衍生物之后，是因为它和烃、烃的衍生物有着密切的联系，从知识的内涵看，糖类 蛋白质都是属于多官能团化合物，是烃的衍生物的延续和发展。从学生认知水平看，已经对各种官能团的结构、性质和反应有了 一定的认识和理解。学习本单元，不仅能使学生懂得糖类蛋白质的重要知识，还能对已有知识起到巩固和深化的作用。

3．教学重点的确立及依据:根据以上的教材分析可知，葡萄糖是糖类物质的典型代表物，在糖类中占据重要地位，因此葡萄糖的 结构和性质是本节重点，也是本单元重点。