离子反应说课稿_离子反应第一课时说课_离子反应说课稿ppt(30)

NaAlO2 中溶液中加入盐酸或 CO2， 在 观察实验现象， 然后引导学生分析， 写出化学方程式。

22AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO3 AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3 + AlO2 +H +H2O=Al(OH)3↓ + 3+ AlO2 +4H =Al +2H2O 3、硫酸铝钾——（约 3 分钟） 学生通过阅读教材，讨论学习 KAl(SO4)2,只要求学生了解其物理性质和 KAl(SO4)2 在溶液中的电离情况即可。

4、知识拓展（约 3 分钟）225、教师小结（约 3 分钟） 教师在学习完本节教学内容后进行简单的小结 6、巩固练习（约 9 分钟） 通过 2 道练习题来巩固本节所学的知识。

[板书设计] 三、铝的重要化合物 1、氧化铝——Al2O3 （1）物理性质 （2）化学性质——两性氧化物 2、氢氧化铝——Al(OH)3 （1）物理性质 （2）化学性质：

H2O+AlO2 +H+Al(OH)3Al +3OH 碱式电离3+-酸式电离 Al(OH)3+ OH =AlO2 +2H2O 22AlO2 +CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO3 AlO2 +CO2+ 2H2O=Al(OH)3↓+HCO3 3、硫酸铝钾——KAl(SO4)2 + 3+ 2KAl(SO4)2=K +Al +2SO4 明矾——KAl(SO4)2·12H2O§3.3 用途广泛的金属材料 教学目标 1.以钢铁、铜合金为例，认识合金的性能及合金材料在生活中的应用. 2.学会正确选用金属材料的方法。

3..通过介绍金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战，激发学生的爱国热情和社 会责任感，提高求知欲。

教学重点、难点 重点：1．合金的特性 2．合金材料的应用与材料的选择 难点：金属材料的选择 教学过程 教学环节 新课导入 知识回顾 学习交流 教师活动 从材料的发展史和今天的高科技材料简介导入 1． 金属材料包括哪些？ 2． 什么是合金？合金有哪些特性？ 试列举我们生活周围的用品有哪些是金属材料制成的。在这些材料中 哪些是金属？哪些是合金？ 学生活动23知识导入 新 归纳整理一．常见合金的重要应用 合金的特性 阅读：教材 P55 （1）合金的熔点比它的各成分金属的熔点都低 （2）合金的硬度和强度比纯金属的大，合金的密度较小 （3）合金具有不同成分金属的特殊化学性能和机械性能 硬铝是 Al、Cu、Mg、Si 的合金，它可以用来作制造飞机的材料，与同 学交流一下，这种合金的最大优势是什么？它的主要成分是 Al，为什 么不可以直接用 Al 来制造飞机？ 合金材料分为黑色金属材料和有色金属材料， 其中钢铁是最重要的黑色金属材料，而铜合金 是人类使用最早的有色金属。

1．铜合金 （1）人类对金属认识的早晚与该金属的性质有 什么关系？ （2）铜合金的种类有哪些？ 列举铜合金在我们身边有哪些应用？ 2．钢 钢和铁有什么区别? 铁是如何炼成钢的？ 阅读：教材 P56 钢 低碳钢 组成 元素 含碳量 性能 用途 碳素钢 中碳钢 高碳钢 合金钢 阅读：教材 P55—56知学习交流学过渡习知识导入 学习探究学习交流 知识导入 复习回顾 归纳整理学习探究 知识导入 学习交流 思考交流合金的性质与成分有什么关系？合金中元素含 量的多少对合金的性质有何影响？ 3．铝合金结合铁合金的组成和 性能讨论回答说说你所知道的铝合金有哪些用途？有哪些优良的性能？ 铝合金的用途非常广泛，但人类用铝的历史却很晚，为什么？ 铝制器具不能用来盛 放醋、酸梅汤和碱水 等物质。如果盛放这 些物质的话，铝制器 具就容易被腐蚀。请 你尝试分析其中所发 生的化学反应并写出 有关化学反应方程 式。