战国七雄韩国都城_简述春秋五霸和战国七雄_春秋五霸是哪几个(43)

并非让考生漫无边际地谈“启示”、“看法”、“认识”，这对提升能力和情感态度

价值观的教育，具有指导意义。

③材料论述。

甲午战争期间，民众甚至为了几个劳逸费，帮助日军搬运炮弹。1938 年春，台儿

庄战役打响。面对日军的凶猛进攻，负责指挥作战的李宗仁和白崇禧邀请周恩来到其

寓所共话战局。李宗仁指挥战前一向都拥兵自重的“杂牌军”在枪林弹雨中浴血奋战，

他们放下成见、放下自私，携手共赴国难；则组织鲁南老百姓，冒着炮火，把大

刀、、粮食、蔬菜、肉蛋、烧酒、食盐等送上前线，再将大批伤病员运往后方救

治。……六里石村，百多户人家，只不过是京杭大运河畔的小村落，却是大战时的后

勤基地之一，一桶桶开水，一罐罐小米稀饭从这里送往前线。

——摘编自《南方周末》2015 年 4 月 9 日第 1624 期《抗战地理二》

请回答：

A.什么历史事件的和平解决，标志抗日民族统一战线初步形成？（2 分）

立在河北洨河上。对此你有何感

想？

扑。你认为他们身上的哪些

精神值得我们世代相传？

么？

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B.阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（6 分。要求：

观点明确，史论结合，逻辑清晰）

【答案】

A.西安事变。

B.评分标准

一等（5-6 分）：观点明确，2 分。史论结合，逻辑清晰，3-4 分。

二等（3-4 分）：观点较明确，1 分。史论结合较好，逻辑较清晰，2-3 分。

三等（0-2 分）：观点不明确，0 分。史论不够准确，逻辑不够清晰，0-2 分。

[答案示例]

观点：全民族团结抗战是抗日战争胜利的根本。

论述：面对日军的全面侵华，中华民族面临空前危机，中华民族万众一心、团结

一致，广大民众以各种方式积极参战，支援前线；国共两党再度实现合作，建立抗日

民族统一战线，共同抗日最终取得胜利。

【难度】 难

【说明】 材料论述，这种题型可以考查历史学科的各项能力，有利于综合考查

考生的能力、甄别考生的水平，有利于初高中教学的衔接。尤其是其中的第（2）问

要求根据材料提炼一个观点，然后史论结合进行论述。

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附：

试卷题型参考（一） （该试卷题型参考与初中学业水平考试试卷的题序安排、考试内容等方面没有对

应关系，仅供学校教学及复习参考）

（满分：100 分；考试时间：60 分钟；考试形式：开卷）

一、选择题（本大题共 26 小题，每小题 2 分，共 52 分。在每小题的四个选项中，只有一项符合

题目要求。

）

1．《中国百名人传》一书将黄帝列为起始人物，是因为黄帝被尊奉为

A． “人文始祖” B．“千古一帝” C．“一代天骄” D． “万世师表”

2．诗句“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”赞颂的伟大工程是

A．灵渠 B．都江堰 C．大运河 D．赵州桥

3．下列“龙”字所示的字体中，属于秦始皇推行全国使用的是

① ② ③ ④

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

4．广告词“这里是丝绸之路的起点，这里是兵马俑的故乡”中的“这里”是指

A．甘肃敦煌 B．河南洛阳

C．陕西西安 D．江苏南京

5．被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的第一部纪传体通史是

A．《诗经》 B．《春秋》

C． 《资治通鉴》 D．《史记》

6．中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”等系

列讲座。由此推知，他所讲的主题应该是

A．开皇之治 B．贞观之治

C．开元盛世 D．康乾盛世

7．右图所反映的行政制度的建立者是

A．宋太祖

B．元世祖

C．明太祖

D．清太宗

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8．某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题