战国七雄韩国都城_简述春秋五霸和战国七雄_春秋五霸是哪几个(29)

38

九年级下册

课程内容 学习要求 教学建议

●知道“三国 同 盟 ” 和 “ 三 国 协 约”、萨拉 热窝事件、 凡 尔 登 战 役等，分析 第 一 次 世 界 大 战 爆 发 的 原 因，了解世 界 大 战 对 人 类 社 会 带 来 的 巨 大灾难。

1.知道“三国同盟”和 “三国协约”关系中 的各缔约国，了解缔 约的背景和目的。 2.知道萨拉热窝事件的 时间、内容和影响。 3.了解凡尔登战役的时 间、交战双方、简要 战况和战役结果等。 4.分析第一次世界大战 爆发的原因，了解世 界大战给人类社会 带来的巨大灾难。

1.利用《一战前欧洲形势图》和《一战前欧洲主要国家的矛 盾和三国同盟、三国协约形成示意图》来讲述“三国同盟” 和“三国协约”的各缔约国的地理位置，缔约的背景和目的， 讲清两大集团互相对立的军事性质。 3.教师设计两个探究主题：将“偶然与必然”原理渗透其中， 探讨突发事件对历史发展的影响： 主题一：“如果没有萨拉热窝刺杀事件，第一次世界大战是 否可以避免？” 主题二：“萨拉热窝刺杀事件对于第一次世界大战的爆发究 竟起到了什么作用？” 4.要使学生了解凡尔登战役这场战役是第一次世界大战的转 折点，更要通过具体资料使学生知道这场历时 10 个月的大 战役的极端残酷性，认识战争给人类发展带来的巨大破坏 和严重灾难，树立热爱和平、远离战争的意识。

● 通 过 彼 得 格 勒 武 装 起 义 的 胜 利，理解列 宁 领 导 的 世 界 上 第 一 个 社 会 主 义 国 家 诞 生 的 重 要 历 史 意 义。

1.知道彼得格勒武装 起义的时间、地点、 人物、背景、过程和 过程； 2.理解领导的第 一个国家 诞生的重要历史意 义。 3.了解在历史转 折关头是重大作用。

1.概括地叙述十月革命前的基本状况，讲清武装起义爆 发的历史背景。为学生理解十月革命胜利的原因打下基础， 并有助于他们从宏观上理解这场革命的历史意义。 2.重点讲述在已经形成革命形势的情况下，抓住时机、 排除干扰、亲自领导武装起义取得胜利的史实，使学生正 确认识革命领袖在在重大历史转折关头的不可或缺的重大 作用。 3.通过对彼得格勒武装起义胜利后领导建立新的苏 维埃，退出战争，废除土地私有制，粉碎国内外敌对 势力的进攻等史实，使学生从微观上把握世界历史上第一 个国家的诞生及其重大意义。

●了解《凡尔 赛 条 约 》 《 九 国 公 约》的基本 内容，知道 战 胜 国 建 立 了 战 后 世 界 的 新 秩序。

1.了解《凡尔赛条约》 的签约背景、基本内 容、影响。 2.了解华盛顿会议召 开背景和时间，知道 《九国公约》的主要 内容，分析其实质。 3.评价凡尔赛-华盛顿 体系，了解巴黎和会 和华盛顿会议对中 国的危害。

1.多媒体展示福煦的车厢，拉近与历史的距离。 2.引导学生阅读材料“十四点原则”，从“建立联合国”、“航 海自由”、“贸易自由”等重要条款，使学生认识到巴黎 和会是重新瓜分世界的分脏会议（性质），使学 生不仅知其然且知所以然，真正吃透教材。 3.通过多媒体动画地图的放大特写，使学生明确宰割德国本土 和海外殖民地的空间概念（位置），并引导学生认识对德 和约的内容割地、赔款内容的残酷性，认识到凡尔赛和约 是在牺牲弱小民族利益的基础上宰割战败的德国的掠夺性 条约。凡尔赛体系，应用多媒体手段指导学生从构成、作 用、内部矛盾、维系机构四个层次进行分析。 4.对华盛顿会议的内容，用启发式教学法，侧重分析三个主要

39

课程内容 学习要求 教学建议

条约的内容得出影响和性质。如《四国条约》可 以设计：美国为什么要抑制日本？美国为什么要拆散英日 同盟？为什么不是美英日三国条约，而是美英日法四国条 约？《九国公约》通过这种设问方法使学生得出：九国公 约名义上要尊重中国的主权和领土完整，实质上是“使中 国又回到几个国家共同宰割的局面”。