战国七雄韩国都城_简述春秋五霸和战国七雄_春秋五霸是哪几个(14)

● 知 道 康 有 为、梁启超等 维新派代表， 了解“百日维 新”的主要史 实。

1.列举资产阶级维新 派的主要代表。 2.简述百日维新的主 要内容。 3.认识百日维新失败 的原因。 4.理解戊戌变法的进 步意义。

1.结合洋务运动和甲午战争的失败，思考戊戌 变法的历史背景。 2.阅读康有为《上清帝书》和《日本变政考》 及梁启超《变法通议》等相关史料，了解康 有为、梁启超等维新人物的主要活动及变法 主张。 3.观看《走向共和—公车上书》视频，指导学 生观察课文插图，收集历史证据，探索“公车上书”所产 生的社会影响。

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课程内容 学习要求 教学建议

4.阅读课本，说出百日维新的时间、在位皇帝、变革内容和 结果。 5.从、经济、军事、文化和社会习俗等方面，列表比较 洋务运动与戊戌变法的内容，说明戊戌变法的进步作用。 6. 运用对比方法，结合课本中维新派（康有为）和顽固派的 论战情况，观看“戊戌”视频，了解社会各界对变法 的不同反应，从而理解变法失败的原因。 7.布置作业：制作历史大事年表，列举 1895～ 1898 年中国维新变法运动的重大事件。

●以张謇兴办 实业为例，初 步认识近代中 国民族工业的 曲折发展。

1.知道张謇，了解其创 办的实业。 2.完成中国近代民族 工业发展简表，了解 民族工业的曲折发 展过程，具备简单概 括、归纳历史问题的 能力。 3.了解民族资本发展 所受的阻碍，认识近 代中国民族工业的 曲折发展这一结论。

1.结合张謇创办大生纱厂的纪录片及其创办的企业图片，介 绍张謇。 2.制作中国近代民族工业发展简表，包括时期、特征、原因， 重点分析一战期间的“黄金时代”。 3.通过近代民族工业发展的相关材料，分析得出旧中国民族 工业的总体特征。

●知道义和团 运动和抗击八 国联军侵华的 史实；结合《辛 丑条约》的主 要内容，分析 《辛丑条约》 对中国民族危 机全面加深的 影响。

1.概述义和团运动的 基本史实，体会中华 民族英勇不屈的斗 争精神。 2.列举八国联军侵华 的史实（时间、目的、 组成国家、侵华暴 行）。 3.掌握 1901 年清 被迫签订《辛丑条 约》的史实，结合条 约内容讨论《辛丑条 约》给中华民族造成 的严重危害。 4.比较中国近代被迫 签订的三大不平等 条约，理解“中国是 怎样一步步沦为半 殖 民 地 半 封 建 社 会”。

1.结合《义和团运动形势图》和课本资料，说出义和团运动 兴起的时间、地点和时代背景；阅读义和团揭帖，了解义 和团运动的性质。 2.结合《义和团包围廊坊车站》等图片，讲述义和团抗击八 国联军侵华战争中的事迹。 3.阅读课本，想一想“义和团为什么把斗争矛头主要指向帝 国主义？”，对比以往侵华战争，知道八国联军侵华的原因、 过程和暴行。 4.结合课本插图，了解《辛丑条约》签订的过程，逐条分析 《辛丑条约》的内容对中国近代社会产生的严重危害。 5.从经济、、外交和军事方面，列表对比《南京条约》、 《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容，深化学生对《辛 丑条约》危害性的认识，了解中国逐步沦为半殖民地半封 建社会的基本线索，培养学生综合分析的能力。 6.布置作业：引导学生小组合作，通过查找资料，探究近代 中国落伍的根源。将中国近代历史置于世界历史背景中， 初步整体感知历史，多角度分析历史问题。

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课程内容 学习要求 教学建议

●以京师大学 堂的开办和科 举制度的废除 为例，了解近 代新式教育发 展 的 主 要 史 实；以《申报》 、 商务印书馆等 为例，了解近 代新闻出版事 业的发展。