孔子兵法之饱和攻击_孔子兵法到底有多本书_小说孔子兵法读本(14)

华为为了对人力资源政策进行战略控制时提出：“我们强调人力资本不断增值的目标优先与财务资本增值的目标”（《华为基本法》第九条）。中国现在许多企业及无能、短视的企业管理者总把人力资源当作成本来控制，严重扼杀了企业员工的创造力从而阻碍企业的发展进步。华为从企业的长远利益着想从战略高度确立了要把人力资源作为一种资源来开发而非成本，也是为了阻止和防止以后企业的领导人这种短视和无能的行为，所以提出了这样的人力资源战略控制——人力资本不是成本，人力不是随意可以当作成本压缩而作为企业利润的一部分的。又如《美国宪法》第一条、第二款：“众议院应由各州人民每两年选举一次之议员组成，各州选举人应具有该州州议会中人数最多之一院的选举人所需之资格。……众议员的数目，不得超过每三万人口有众议员一人，但每州至少应有众议员一人 ;……”。美国宪法和我们的宪法有很大的不同，它规定得非常地细，很实，有判定的标准、没有伸缩和人为解释的余地，这样它才有确切地“控制”作用。所以在一个优秀和卓越的企业/组织，它的程序、一切的法律制度包括理念（该是起控制作用的机关必须要让其起到控制作用），它是起“控制”作用的，而这种控制的对象是对它的任何人，这样才会把组织管理好。一个组织的领导人要有“控制”的理念，要善于设计控制系统。

我们在管理学方面的不足一是我们的管理方面在理论上研究和准备不足，我们现在在大学中所教授的一些企业管理知识都是照搬了一些西方的管理学方面的理论知识，非常抽象和理论化；其二就是我们的企业管理实践不足，没有可供参考的有实际价值的管理学方面的案例和具体的方法作支撑。其实真正的管理方面的知识，如对事业部制的管理模式，在一个企业中都属核心的机密，它不会向社会公开的，这些只能是靠我们自己去探索和积极。缺乏管理知识，一个领导者无论是国家层面还是企业层面的，对于一些系统性的问题感到无从下手和力不从心，做了许多事情但还是没有抓住点子。

教育到底是为了什么

中国教育需要解决的是：我们到底需要什么样的国民？是需要一个性格独立、有创新精神、遵守游戏规则、讲诚信、开放的国民？还是需要一个成天围着“领导”打转、高呼‘万岁’、性格懦弱保守、行为庸俗、无真知识的国民？如果是后者，那么我们的教育根本就不需要改进和改革了，因为我们现在的国民已经超出这些了，中国传统式标本式的国民就是阿q和闰土两个代表，这样的人民绝对“安全”，对地位比他高的人都称“老爷”，这种人不会‘’、也造不起反，为人老实、头脑也简单，只知道‘娶妻养子’、‘一日三餐’。如果需要的是前者，那么我们就需要很大的努力，甚至否定我们许多既成的做法。一方面我们在高呼开发国民的创造力、加强国民素质，教导国民遵守秩序、讲诚信，希望国民有开放、健康的性格，另一方面我们实际做法却在极力向国民灌输一些看起来冠冕堂皇而实际却是非常禁锢和捆绑人的思维和行为的思想、甚至“垃圾”文化，不允许一个国民对事物有丝毫的不同看法和主张（只要对当权者有一丁点不同的看法就是‘异端’，就是‘反动’），把国民驯化成正正统统的皇子臣民、把国民压制得像幼儿园小朋友一样的弱智——坐成一排、胸要直，手儿还要背在背上，……。