清澈的湖水课文_随文识字教学案例_清澈的湖水ppt随文识字(16)

11月18日，全区小学语数英优质课评选初赛——模拟课堂比赛在博山小学举行。来自全区各小学选派的62位教师参加了比赛。参赛教师从教研室语数英三科定出的课题中，任选一个课题做准备，然后进行10分钟的说课。比赛中，教师们紧紧围绕课程目标、课程设计、教学重难点进行说课，并灵活运用信息化技术和教学方法，展现了自身扎实的教学基本功和个人教学素养。评委们认真聆听，仔细甄别，从教师素质和说课内容等方面给予了客观全面的综合评价。此次比赛活动，为教师搭建了一个互相交流与展示的平台，进一步提高了教师的教学组织能力和语言表达能力，有效地促进了教师的专业化发展和成长。

11月20日，博山区小学教学共同体研讨会在中心路小学召开。全区教学共同体单位的教学校长、教导主任、教科研主任、各乡镇学校的校长参加会议。会议首先从课堂教学研讨拉开序幕，中心路小学高晓红老师执教数学课《7+几》，北博山中心学校李佳老师执教语文课《鱼游到了纸上》。两位老师充分尊重学生的主体地位，顺学而导，注重课堂生成，全面展示了“以生为本，以学定教，自主探究，用教材教”的教学理念。课后，两所学校的领导介绍了磨课过程，为共同体学校在集体教研、共同成长方面提供了很好的范例。之后，各教学共同体单位的教学校长分享了共同体的活动成果，并表示将秉承“且行且思责躬省过，且思且行继往开来”的宗旨，从不同层面推进和完善合作交流，让两校情长意久，最终实现共建、共享、共赢。

12月1日，区教研室到域城中心学校初中部进行教学视导。教研员深入课堂听了英语、数学、生物、地理、历史、物理、化学等课，课后与相关学科老师进行评课交流，提出了中肯的建议，并对下一步的教学工作提出了指导意见。此次教学视导对于促进教师的专业发展、提升学校日常管理和教育教学水平有积极作用。学校表示，将以此次教学视导为契机，继续加强教学常规管理和教师队伍建设，使学校的教育教学质量再上新台阶。

12月2日，博山区地理学科青年教师优质课比赛在博山六中举行。本次比赛制定了科学、详尽的规则和程序，采用现场打分的形式进行评比，具有较强的客观性和公开性。比赛围绕教学态度、教学内容、教学方法和学生学习表现等方面对选手进行综合评价，评价内容覆盖了对教师所要求的必备素质，对课堂教学具有重要的导向作用。此次地理优质课评选活动，充分展示了青年教师的基本素质，为大家提供了很好的锻炼与展示的平台，对促进教师的专业成长起着积极的推动作用。

12月2日，区教研室到下庄学校进行教学视导。各位教研员认真检查了学校课程实施的档案材料，观看了语文、数学、英语、物理、生物等科目的课堂教学；课后与授课教师进行了评课和交流研讨。教研室对学校领导重视教学、教学管理精细给予了充分肯定，同时也指出了集体备课、跨年级教研等方面存在的不足，并对下一步教学提出了宝贵的意见。

12月1日至2日，全区小学英语优质课评选活动在实验小学举行。参加评选的10位青年教师都有较强的驾驭教材和课堂的能力，口语表达清晰流利，教学设计独具匠心。教学中，他们通过情境的创设和图片、音乐等手段的运用，营造出了活跃的课堂气氛，激发了学生的学习兴趣。参赛教师运用丰富多彩的教学课件，开阔了学生的视野，拓展了学生的思维。

12月1日至2日，全区小学语文优质课评比活动在四十亩地小学举行。来自全区各小学的10位优秀教师展示了精彩的课堂教学。这次评比活动讲课课题是《自己去吧》《清澈的河水》《翠鸟》《那片绿绿的爬山虎》和《再见了，亲人》。参赛教师新颖的教学设计、灵活的教学手段、扎实的教学功底给专家评委和听课老师们留下了深刻的印象。区教研室语文教研员谢宜红老师对课例作了精彩的点评。她指出，在这次评比活动中，参赛教师都较好地贯彻了“低年级随文识字”和“高年级自学学习”的教学理念。她希望广大老师在此次活动中认真学习，汲取精华，转变成自己有用的东西，使自己快速成长。