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重庆市江北区在实施幼儿园督导评估时，对照《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》，指导幼儿园明确底线、不断改进。实践证明，只有保住“底线”，才能拉动“高线”，推动区域幼儿园办园质量全面提升。

再次，用诗歌理解数学问题。在学习青岛版数学教材四年级下册《观察物体》一章时，教师可以适时引入诗歌“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中”，引发学生思考：“各不同”的原因是观察的角度不同，而《观察物体》这章的学习目标之一就是使学生理解从不同的角度观察物体，所看到的形状是不一样的，也就是“各不同”。本诗与这一章有异曲同工之妙，学生的学习积极性一下子被调动起来，纷纷尝试作诗吟赋，如“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，要问这是为什么，只是角度各不同”。虽然有的小诗欠工整，但可以看出，这是经过思考、提炼后总结出来的，说明学生真正理解了这个问题。

（五）和不同性别的孩子聊的书

“学校建校20年，她是我见过的最好的校长。”

儿童节前夕，快闪如期播放给孩子们。孩子们看完视频后，有的自发地全体起立敬队礼，有的整齐地鼓掌欢呼，孩子们深情地吐露着自己的心声：

本报讯（记者 金锐） 近年来，随着信息技术和人工智能技术的长足发展，人们对未来学校充满憧憬。新技术的出现，一方面为新时代教育变革提供了新的手段，另一方面也挑战着教育工作者的思想观念。置身于快速变革的时代，校长如何突破自身思维的藩篱，更加自信、从容地迎接新事物的挑战？

在林语堂的文字中，勾起了我对庄子、苏东坡的好奇。于是，我开始读《庄子》和《苏东坡传》，对中国传统文化也开始感兴趣。后来再读林语堂的书，仿佛他正拿着烟斗微笑着坐在我面前，与我分享他的人生智慧，也在倾听一个后辈的稚嫩声音。

从另外的观点来看，这个问题的价值会不会更清楚一些？

《人民教育》：北京一零一中学是如何推动教师专业发展的？

二、构建全面培养体系

5月25日-26日，一场区域性的高效课堂展示研讨活动吸引了全国千余名参会者，“四位一体”联动机制下，师范院校、政府行政部门、中小学以及媒体合力营造“课堂革命”的氛围，在“小初高大研五段融通”的探索中深化课堂教学改革，呈现出丰富、热烈的课改生态。本期特别聚焦此次会议，通过专家观点、评委视角、教师反思和参与者的观课笔记，全面呈现这场课改人的课堂“盛宴”。

说得比较宽泛的话，就是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具体一点可能会涉及到学生的价值判断、能力、知识等等，三位一体。

校园足球快速健康的发展都与各级政府的高度重视密不可分。以武汉市为例，由市委市政府牵头，成立武汉市校园足球办公室。教育部门统筹，安排足协人员进入到市校园足球办公室开展具体工作。武汉市教体之间多年来一直保持密切的合作关系，相互包容，相互帮助，优势互补，任何有关校园足球和青训活动都由足协拿方案，然后报教育部门审议，真正意义上做到“跳出足球抓足球，专业人做专业事”的良性发展态势，为校园足球与青训融合方面发展起到决定性作用。

第一批重点院校：文史类519分、理工类470分

“训、育、管、用”，一系列措施的落地实施，让“90后”教师蔡湾在5年时间里从一名幼师成长为园长；让初登讲台20分钟上完、剩下25分钟不知道干啥的夏勇，成长为“华容名师”；让站在讲台上腿就打哆嗦的邓娟，拥有了一堂被教育部认可的“一师一优课”。

四是深化关键领域配套改革，着力破除体制机制障碍。全面提高义务教育质量是一项系统工程，《意见》统筹推进课程教材、招生考试、质量评价、教学研究、办学活力、经费投入等关键领域改革，努力为提高义务教育质量创造条件。

那年调换办公室，因房间不朝阳，秋分过后，办公室里便阴冷难熬了。我来回踱步，累了便站在窗前向远处眺望。就在这时，视线被一座圆柱状水塔拦住了。几十米高的水塔顶端，竟然长着一棵小树，生机勃勃的叶子在向我招手。水泥台上也能长出一棵树，我一时惊叹不已——它需要的水分和泥土，到底从哪里来呢？

此次活动邀请了全国政协委员、中国电影文学学会常务副会长艾克拜尔?米吉提先生，中国诗歌学会副会长曾凡华先生，新家庭教育研究院副院长蓝玫女士，玉泉农工商公司书记刘永利先生以及来自学校周边部队的领导和各届专家出席，在浓浓夏日中共赏阅读的魅力。

依据现场讨论题目——你觉得“重男轻女”的现象还存在吗？每个同学都拿到了一个写有相关内容的小纸条。在老师的引导下，学生们首先需要判断纸条上的文字，到底属于观点、论证还是结论？

（一）指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，遵循教育规律，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，深化育人关键环节和重点领域改革，坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平，为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

“来到校园，就必须是钢铁侠”

评价数据为决策提供正确而可信的信息。倘若测量缺乏合理的正确性，在根据结果做出推论或者决策时，会有犯错误的危险。在评价改革中必须探索新的心理统计处理方法，使得评价能够为所有的评价利用者提供决策参考信息，或者提供可运用的反馈。来自评价的反馈，有助于理解儿童成绩特征与妨碍学习进步的问题。

在仪式上，王铨和刘佳庆为青岛市教育发展基金会与青岛市广播电视台西海岸发展中心建立的“青岛市教育公益事业战略伙伴”揭牌；何建平在讲话中表示，青岛市教育发展基金会成立于1995年9月，是专门面向青岛教育、面向广大师生实施助困奖优的公益组织，一直得到青岛市委、市政府和社会各界的高度重视与大力支持。无私奉献、爱心飞扬，是青岛人感动世界的名片；随着“QTV助学基金”的实施，我们的爱心伙伴会越来越多，助学基金越来越壮大，学生成长成才效果将会更加显著，青岛的教育事业将会发展的越来越好。

甘南州州委常委、副州长刘锋在致辞中指出，本次会议在甘南举办，对推动甘南教育信息化建设及教育脱贫攻坚工作具有重要意义，抓住教育扶贫机遇，与各方共同推进甘南教育信息化快速发展。

新闻报道：从标题开始边读边思考，读导语、背景、段落、结尾时，都不停地思考，猜想作者会怎样写，有哪些长处、不足，我从中能得到什么启发等。

除了自己积极参加运动外，营造浓厚的运动氛围也非常重要，因为习惯会改变人。世界大学生运动会期间，正值温布尔顿网球（简称“温网”）公开赛比赛，欧洲著名的SKY电视台居然同时开设了6个频道直播比赛，使记者真正体验了一把别样的看球经历：6个频道可同时收看比赛直播，想看哪个看哪个，想要关注谁，直接跳转到转播频道，基本能够如愿。通过观看直播，不仅看到了世界最高水平的网球比赛，同时还可通过一些其他节目了解该项赛事的历史、最经典的对决、优秀选手成长经历等，这让记者有了与国内完全不同的收视体验。在这样的体验下，即便不是网球爱好者，恐怕你都会喜欢上网球。

4年时间，从一个人到一个团队，从语文学科到跨学科，这项完全出于教师自发自觉的实践正在改变着许多人。

经过一年多的探索，学校迎来了学生、家长、教师的喜人变化：学生培养了坚韧拼搏、团结协作等优秀品质，热爱运动的学生越来越多，体质越来越强；校体工作的开展，加强了家长与学校的沟通和交流，家校关系进一步融洽；而共同的使命与责任，将全体教师凝聚在一起，学校团队更加具有生命力与战斗力，体育教师的专业成长、个人成就感明显增强。

那欢乐的玉米地、小麦地、稻谷地流淌着老农勤劳的汗水，父亲常赶着牛在田间转来转去，把那些红土地翻滚得越来越新奇。母亲也常会拿着锄头在田间把石头下面的红土地翻过来，暗示着新的一天又将开始。

东城区教委体卫科科长罗晓辉表示，以2022年北京冬奥会和冬残奥会的举办为良好契机，将冰雪运动旱地化作为推动学校体育改革发展的重要突破口。切实推进校园冰雪运动普及，丰富学校冰雪课程，打造校园冰雪文化，让学生近距离接触冰雪运动，畅享冰雪运动乐趣。同时，引导广大青少年学生关注奥运、喜爱奥运，促进形成共迎奥运良好氛围。

每月笑脸评价自动转化为积分，至每学期末，自动累计成学期总积分，同时自动转化成“习惯树”棵数，积分和棵数同时显示在孩子的“习惯树”主页左上角。随着积分不断增加，“习惯树”就会不断生长，棵数就会不断增多，一片“习惯森林”慢慢地呈现在孩子面前。

“别因为走得太远，而忘记当初为什么出发”，这是时下非常流行的一句话，于名校长工作室建设而言，亦是重要提醒：在开展各项工作之前，需要首先明确并找准关键，不应让校长在繁忙工作之余参加诸多没有实际意义的活动，而应让校长们在工作室中有真收获、真成长。

且随蒋勋的磁魔叙述，来一个酣畅的美学之旅。

意大利那不勒斯当地时间7月14日，第30届世界大学生夏季运动会闭幕，燃烧了12天的大运火炬在那不勒斯圣保罗体育场缓缓熄灭。12天的赛场角逐，12天的激情碰撞，12天的真挚交流，来自世界118个国家和地区的6000多名大学生运动员在这里挥洒汗水，以青春点燃激情，用精彩舞动人生，谱写了一曲壮丽的体育篇章。

在厨房做饭时，不要让幼儿进入。不要把电热锅、电饭煲放在地上。

《通报》强调，要严格审核备案学科类培训班。各地要对培训机构假期开展的学科类培训班严格进行审核备案，务必做到学科类培训班全部备案并向社会公示。一经发现有超标超前培训内容的，必须立即整改，整改不到位的直接取消培训班次，拒不整改的依法依规进行处罚，直至吊销办学许可。

为环卫工人送冷饮、去敬老院关爱孤寡老人、为交警叔叔送杯水、担任半天的社区义工……“圆梦使者”带领8个连队的孩子，开展8个不同主题的公益活动。当爱的种子在孩子们心中播下，“付出，才是更大的收获”才能被他们所理解。

教科书通过列举造成溺水的多种原因，引导学生思考如何避免溺水悲剧发生，并详细介绍未成年人遭遇溺水危险时自救和辅助营救的正确做法，帮助孩子们树立安全意识，预防意外事故的发生，有效化解危机。

文科一本549分，二本461分，专科批220分；

所以，在课堂自主、管理自治、文化自生的基础上，我们进一步凝练，最终确立了“自教育”思想。

“与其事后被动追责,不如事先主动承责”，易县在没有成熟做法可供借鉴的情况下，不畏难，不等不靠，于2011年推出了以“查、疏、堵、补、固”为内容的校车管理“易县模式”。

中国教育报-中国教育新闻网北京7月12日讯（记者 柴葳）记者今天从教育部获悉，针对近期一些地区陆续发生个别校外培训机构违法违规经营的问题，国务院教育督导委员会办公室日前发布《关于一些地区个别校外培训机构违规经营查处情况的通报》（简称《通报》），进一步强化警示作用，推动校外培训机构规范发展。

编者的话

深化课程改革是发展素质教育、落实立德树人根本任务的关键举措，也是新形势下推进育人方式改革的主要着力点。日前，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《指导意见》），在全面部署普通高中坚持正确的办学方向、构建体现时代要求的培养体系、推进提高人才培养质量的综合改革、提高学校管理水平、改善保障条件各项任务时，突出了普通高中新课程实施这一关键任务。学习贯彻《指导意见》，必须坚定不移地深化课程改革，努力建设体现时代要求富有生机活力的新课程，卓有成效地推进普通高中育人方式改革。

在孙向恺看来，物理是一门严谨的学科。学好物理，需要理解物理的情形和概念、了解物理模型是什么。“学物理让我的思考更理性、严谨，形成了研究型思维，让我能从现象入手，探究背后的原理。”孙向恺说。

在“新基础教育”第十一次共生体会议上，上海市闵行区华坪小学校长王叶婷围绕提升学校自组织、自发展能力，分享了学校教师新基本功锤炼、学科育人价值开发、语数英课型研究的最新策略与成果。广东省佛山市南海区教育发展中心主任郑兰桢、深圳市光明区教育科学研究中心主任张元春、江苏省常州市新基础教育研究会会长李伟平、浙江省宁波市镇海区教育局副局长贺军辉分别结合各自生态区建设情况做主题报告。

与此同时，教师要发挥思政课的育人功能，善于开发和利用校内校外的课程教学资源，积极探索课堂教学与学校教育、家庭教育、社会教育等有机结合的新途径，利用好社会实践、研学旅行等教学新载体。改革思政课教学评价方法，实现纸质笔试、行为表现、量化考核、定性评价等评价方式的多样化，发挥评价的导向、促进、激励作用，促进学生高尚道德情操、良好思想品德、健康心理素质、规范行为的培养、提高与形成。