细胞膜流动性学习目标：1.举例说明物质的自由扩散、协助扩散和(10)

13．蓝藻和水绵这两种生物都是藻类，都能进行光合作用，有关二者的叙述，错误的是()A．都具有叶绿体 B．都具有细胞壁C．都具有核糖体 D．都具有细胞膜解析：选A蓝藻为原核生物，无叶绿体。14．一系列实验证明细胞膜具有流动性。荧光抗体免疫标记实验就是其中一个典型例子。如图表示了人、鼠细胞融合的过程，研究中分别将带有绿色荧光、能与人体细胞膜上HLA抗原特异性结合的抗体和带有红色荧光、能与小鼠细胞膜上H??2抗原特异性结合的抗体放入细胞培养液中，对人、鼠细胞进行标记。下列有关该实验的叙述不正确的是()A．要使实验现象明显，可以适当提高细胞培养液的温度B．选取不同生物细胞进行融合是因为不同生物细胞表面抗原差异较大C．实验表明不同种细胞可以杂交，而同种生物细胞不能进行融合D．实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动解析：选C细胞膜的流动性与细胞代谢旺盛程度、环境温度等呈正相关；由于不同细胞的细胞膜结构相似，因而同种或不同种生物细胞可以相互融合；人、鼠细胞融合实验中，由于采用了免疫荧光标记法，而同类生物细胞膜上的蛋白质相似程度很大，因而难以找到特异性蛋白，而采用异种生物细胞可以达到这一目的。

15．(四川高考改编)下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是()A．白细胞吞噬细菌依赖于细胞膜的流动性B．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C．分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新解析：选B内质网参与了糖类、脂质和蛋白质的合成，固醇类激素属于脂质，合成该类物质的分泌细胞内质网发达，故选项B错误；分泌蛋白在核糖体中合成后，先进入内质网中进行初加工(如折叠、组装、糖基化等)，再进入高尔基体中进行再加工(如浓缩、运输等)，成熟后的蛋白质分泌到细胞外；内质网与高尔基体之间、高尔基体与细胞膜之间可通过具膜小泡的转移来实现膜成分的更新，故选项A、C、D正确。16．细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密联系。如图表示溶酶体(一类含多种水解酶，具有单层膜的囊状细胞器)的产生和“消化”衰老线粒体的过程，下列相关说法中错误的是()A．a、b、c分别是高尔基体、溶酶体和内质网B．b与e结合成f的过程体现了生物膜结构具有流动性的特点C．a、b、c、d的膜结构主要成分是磷脂、蛋白质和糖类D．从图解中可以看出，生物膜之间结构与功能具有一定的联系解析：选C根据形态结构特点，可以判断出a、b、c分别是高尔基体、溶酶体和内质网；b能产生于a，以及衰老细胞器被消化等过程说明，生物膜的结构与功能具有密切的联系；生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质，只有细胞膜有少量的糖，所以C错误。细胞膜流动性

17. 某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究，调查得到小麦培养前、后培养液及小麦根尖细胞内NO的浓度变化，得到如图所示结果。实验结果可以确定根尖细胞吸收NO的方式是()A．自由扩散 B．协助扩散C．被动运输 D．主动运输解析：选D据图中培养后培养液与细胞内的NO相对浓度可知，细胞吸收NO可逆浓度梯度进行，因此可确定其吸收方式是主动运输。18．(新课标全国卷)撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是()A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输C．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输D．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输解析：选C在完全营养液中浸泡后的洋葱外表皮细胞，其细胞液的浓度维持正常，在蒸馏水中浸泡相同时间的洋葱外表皮细胞，其细胞液的浓度降低。