清澈的湖水写字ppt_清澈的湖水ppt课件_二年级语文清澈的湖水(11)

(先小组准备，再指名上台配音。)

狼和小羊教学设计第一课时

《静夜思》语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。下面为大家带来的是人教版一年级语文上册《静夜思》教学设计，欢迎借鉴参考。

第一课时

教学目标：

1、认识10个生字，会写目、耳等六个生字，认识偏旁。

2、让学生了解古诗的意思，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]观察与说话的能力。

教学重点: 朗读、背诵古诗，学会六个生字。

教学难点: 认识10个生字，写会6个生字

教学准备：生字卡

师生双边活动：

一、画面激趣，谈话导入。

1、电脑放卡片

2、小朋友你看到了什么?喜欢吗?今天我们学习一首与月亮有关的诗。板书：静夜思

3、电脑出示古诗。

二、初读古诗感知整体美。

1、看课文，听录音，整体感知。

2、读课文，读准字音

(1)自读课文(2)指名读课文(3)互相交流，读懂了哪些词语。(4)配音朗读

3、指名到讲台前背诵，其他学生点评

三、认记生字交流学法。

1、认识要求会认的10个字，自读课文、开火车读、分组读。

2、学生交流学习方法。

四、指导写字

1、板书：目、耳、头、米、光、床。

2、让学生观察后写到田字格中

五、实践活动：

观察夜晚的天空，说说自己看到的什么。鼓励学生发挥想象，还可以用图画来展示。

第二课时

教学目标：

1、复习巩固本课知识，正确听写六个生字

2、培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]观察、说话能力。

教学重点: 听写六个生字。

教学难点: 说话练习

教学准备：生字卡片

师生双边活动：

一、复习巩固

1、抽读生字卡片，并组词或说句子。

2、认读“耳、目”书空并组词。

3、指导背诵课文。

二、指导学习“头、米、光、床”

1、认读4个生字并组词。

2、指导写字：

师范写，让学生观察写字笔画，并练习书空。

三、交流观察

晴朗夜空的内容与感受

1、同学们观察了晴朗的夜空，现在请你们在四人小组中说一说，让大家也感受一下那美妙的夜空。小组交流。

2、推选代表上台说一说

四、扩展练习

看谁背的古诗多。到讲台背诵。

五、课堂小结

推选出古诗大王。

教学后记：

课前学生搜集了关于李白的有关资料，对这位伟大的诗人有了一定的了解，课堂上学生交流地热情高，对课文的学习自然有了兴趣。主要引导学生自读自悟。达到了预定的教学效果。

人教版一年级语文上册《静夜思》教学设计