,体育教师最大学习社群潼南县玉溪镇小学校表第4

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走路，通过练习，让学生充分体会到用前脚走路的身体感觉，了解怒

努力保持正确的走路姿势 2、培养学生

自我表达内部教学意识，激发学生的学习兴趣， 1、放下手

走在不同部位 2、游戏：

钓鱼学习等级1：教学重点、教学难点、修炼正确

如何让走路姿势

学生通过公式8的教学步态来保持正确的走路姿势

，

常规教学 1、师生

打个招呼 2.检查

人数 3、安排

学员（不能参加剧烈活动的学生）IX

走在不同的地方

，放双臂

衣领：保持上半身直立，自然挺直，向前看，脚趾朝向前进方向，使用前向

这

脚底着地小学体育表格式教案，踢离地面1或2

双手和手臂侧向举起 2、交叉腰部行走 3、前

抬起步行道

零，游戏：钓鱼P104可以分组

它也可以

集体练习，在老师讲解规则和要求后，也可以参与对师生的总结。依依，宣布下课微信搜索：【体育老师大本营】或“tiyujx”，赶紧加入团队！

微信公众号：体育教师大本营（tiyujx），最大的体育教师学习社区，玉溪镇小学备考时间表第4号 编课员：曾文军 老师：课式教学目标1、正确培养学生跳

绳练习可培养下肢力量、平身和谐、和谐跳跃能力4，进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的协作能力

教导内在意识 1、游戏：

抓尾 2、跳绳 学习水平 1级教学重点难点进一步学习

跳短绳罐

自觉积极参与跳绳教学 程义

参与、定期教学 1、师生

打个招呼 2.检查

人数 3、安排

学员（不能参加剧烈活动的学生） 14.游戏：

抓尾法

：用跳绳系在腰间，多余的部分作为尾巴，游戏开始

，一边去抓住同伴的尾巴，

一边尽力让他的尾巴被抓住，看谁接住

到尾巴更多。教

方法：可以分组或分组练习

吴、跳短绳 1、散

自由，2次短绳跳集体1分

跳钟短绳3、分组练习

自由跳跃

六、师生总结

七“宣布下课微信搜索：【体育老师大本营】或，tiyujx”，赶紧加入团队！

微信公众号：体育教师大本营（tiyujx），最大的体育教师学习社区，玉溪镇小学备考时间表第5号 编课员：曾文军 指导老师：课式教学目标 3、行为协调

6 在奔跑、移动、躲避和紧急停止的能力。激发学生对活动的兴趣。等，培养学生的身体敏感度，培养和刺激学生

创造力，想象力，提高学生的自我表达和学习兴趣。教学内容3、游戏：大

渔网 2

模仿动物教学，学习水平，一级，爬行，重点教学难点，培养学生

如何奔跑、移动、躲避和停止停止的能力

学生有序参与教学和活动

8. 定期教学 1.师生

打个招呼 2.检查

人数 3、安排

学员（不能参加剧烈活动的学生）1名

渔网法

9.游戏：大

：在规定的领域，一个人是鱼，另一个人是小鱼，游戏开始

，

渔夫去追小鱼，如果他抓住了

它，他抓住了它，抓住了它，虽然

握住的手不能断开，否则不算数。看看谁没有被抓住。教

方法：可以根据人数分组或分组练习弓

零，模仿动物k攀登b1.com1，学生

创造各种动物攀爬 2、模仿

练习 3，比

易比振义师生易小杰宣布下课 桐南县玉溪练习一练习小学备考时间表微信搜索：【体育老师大本营】或“tiyujx”，赶紧加入队伍！

微信公众号：体育教师大本营（tiyujx），最大的体育教师学习社区，玉溪镇小学备考时间表6 编课：曾文军 指导老师：课式教学目标5、及格

步掌握动作方法，并能与小组协调转身8，动作培养学生的运动兴趣，激发学生的意识。教学内容 1、队列形成方向

左（右）转2、游戏：“”石膏贴片学习一级教学重点教学难点经验

转动脚跟和脚底的方法学生可以

是否协调完成教学过程

参与、定期教学 1、师生

打个招呼 2.检查

人数 3、安排

学员（不能参加剧烈活动的学生） 4.队列形成：队列形成方向

左转（右） 1、识别

不要向左走，向右走，前后退 2、分解体验

脚跟，鞋底旋转 3、方法分散练习 4、整体练习弓

吴、游戏：贴“膏药” 1、说话

解决游戏规则2，学生分组练习

柳玉师生宣布下通南县和西镇小学备考日程微信搜索：【体育老师大本营】或“Tiyujx”，赶紧加入队伍！

微信公众号：体育教师大本营（tiyujx）、体育教师最大学习社区 第七课 编译：曾文军 指导老师：课式教学目标 7、初中

感受球小学体育表格式教案，第一步掌握简单的球拍动作.10.培养学生

跑步等力量，培养学生的协调能力和敏感素质，激发学生

运动兴趣。教学内容1、拍摄

球比多 2、迎面接力平学习水跑1级教学重点 教学难点进一步

掌握球拍的动作方法，控制球

教授过程的能力

7. 定期教学 1.师生

打个招呼 2.检查

人数 3、安排

学员（不能参加剧烈活动的学生）大喊大叫

8.拍摄超过1。玩球

（投掷、接球、弹跳等）2.分散拍摄

练球3、团体球拍

4. 分组拍摄

球比5、寿命与寿命

评论

9.迎面接力跑 1、说话

解除接力运行规则，方法二，分为四组进行集体

比赛） 2-3 （3、师生互

零条目

，老师

总结公布玉溪镇小学备考表微信搜索：【体育老师大本营】或“Tiyujx”，赶紧加入团队！

微信公众号：体育教师大本营（tiyujx）、体育教师最大学习社区 第八课 编译：曾文军 指导老师：课式教学目标 9、经验和

肢体力量练习，培养学生的协调性、敏感度、柔韧性等

质量 12，对

模仿表现出极大的兴趣和热情，能够创新动作教学内容 4、动物

模仿练习2、跳水学习游戏1级教学重点教学难点培养学生

跳跃兴趣学生

对课程教学的持久性产生兴趣

1. 定期教学 1.师生

打个招呼 2.检查

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语文(人民教育出版社·统编版六年级)第八单元25少年闰土教案

语文（人民教育出版社·编译版六年级|第1卷） Unit 8 小润图25教案 小润图第一课25教案 一、学情分析 单词会觉得陌生。教师需要帮助学生理解一些半字面的词，有些东西不需要深究名称六年级语文上册表格式教案，但有些词如“值年”、“大祭”、“五行”等需要通俗易懂的解释。通过教师的方式让学生得到一个大概的了解。二、教学目标 1.有感情地朗读课文，从整体上把握主要内容。感受润土在“我”心中的形象。2、能写出“郑、白”等12个新字，能正确写出“厨、领”等14个字。背诵第一个自然段落。三、重点难点 【教学重点】 独立识字，理清结构，初步感知课文内容。了解润土的性格特征。【教学难点】 阅读导读，借助重点句把握小说特点。四、教学过程 （一）新课介绍 1、课文出处：教师对话介绍本课课文出处。本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。2、板书题目《青春润图》。师：“润土”是谁，他和“我”是什么关系？3、走近作者：认识鲁迅。4.名人名言：横梅冷指万人，甘愿低头，如甘牛。——鲁迅（二）校对预习 1.校对预习：在预习的基础上，清除文字。(1)复述：润图对“我”说了什么？(2)思考：“我”详细写润图了？(3) 润图的品质如何？(4) 这篇文章使用了哪些描述方法？2. 理清课文：对本课的单词、词序、句子段落进行一些半直截了当的解释。如“家景”、“大祭”、“值年”等。明确：“家境”是指家庭情况，即家庭的经济状况（贫富）。“大祭”是指旧社会大家族全家祭祀祖先的仪式。“价值年” 意思是将大家族分成若干屋子，每年各屋子轮流主持祭祀活动，轮流举行，称为“值年”。3、明古今义：“鬼怕见”、“观音手”都是小贝壳的名称。旧时，浙江沿海的人们将这些小贝壳用线串起来，戴在孩子的手腕或脚踝上六年级语文上册表格式教案，认为可以“辟邪”。这些名字大多取“避邪”之意。4、阅读鉴赏：通过多种阅读方式，加深学生对课文的认识和理解。(三)字的积累 1.字的显示：显示文本需要能够书写的单词。(1) 认、读、写新字。学生自读，同桌查读。(2)教师重点指导易错笔画。(3) 检查新字的结构。2、关键词提示：kitchen、felt、shy 3、写作指导：worship、tie 4、复音字的区分：郑、恭。5.词义理解：理解本课难懂的单词。（四）结构排序 1.讨论结构： 清晰：第1段 记忆中的闰土勇敢而机警。段落 书写指导：拜、系 4. 复音字的区分：郑、贡。5.词义理解：理解本课难懂的单词。（四）结构排序 1.讨论结构： 清晰：第1段 记忆中的闰土勇敢而机警。段落 书写指导：拜、系 4. 复音字的区分：郑、贡。5.词义理解：理解本课难懂的单词。（四）结构排序 1.讨论结构： 清晰：第1段 记忆中的闰土勇敢而机警。段落