古代两河文明 [转载]2016年第一轮复习必修一第5课古代希腊民主政治(12)

二、非选择题

20．（原创题）阅读下列材料：

材料一：法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。

——“万民法”

材料二：皇帝的命令就是最高的法律。

——二世纪时罗马皇帝哈德良讲话

材料三：第3、第8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。

——《十二铜表法》

材料四：奴隶和隶农必须无条件到服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”

——《民法大全》

请问：

（1）根据材料一回答：皇帝、隶农、奴隶属于自由民的有？

【答案】

皇帝（贵族）、隶农都是自由民，而奴隶不属于自由民。

（2）材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处？

【答案】

罗马法承认在“法律面前人人平等”，公民拥有很广泛的权利，但“平等”只是相对的，如：平民、贵族不平，男女不平等（被排除在公务之外），自由民、奴隶不平等。

（3）材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？

【答案】

私有财产神圣不可侵犯。

（4）材料四的规定保护哪一阶级的利益？维护什么制度？

【答案】

保护奴隶主阶级的政治和经济利益，维护奴隶制度。

（5）根据上述材料，你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么？

【答案】

罗马法是统治阶级意志的表现，以法律维护奴隶制度，维护奴隶主阶级的政治和经济利益，维系和稳定帝国统治。

【解析】关键是理清四则材料运用的角度、意图。材料一运用的意图是说明罗马法“对公民平等权利予以理论上承认”；材料二说明罗马法“为皇帝和元老院的权力提供法律依据”；材料三是说明罗马法“对私有财产加以保护，并顺应了经济的发展和变化”；材料四说明罗马法“维护奴隶制度，保护统治阶级的政治和经济利益，巩固帝国的社会基础”。设问⑸应立足材料的全面分析，从其现实的作用入手，抓住罗马法的阶级属性思考。

21．（原创题）在阵亡将士葬礼上的演说

我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要它能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务；就是那些最忙于他们自己的事务的人，对于一般政治也是很熟悉的——这是我们的特点；一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的；最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。这一点又是我们和其他人民不同的地方。

------伯利克里

问题：

（1）通过演说词分析，雅典公民在城邦政治中占有何种地位？

【答案】

地位：雅典公民在城邦政治生活中占主体地位，是城邦政治的核心。

（2）伯利克里认为雅典民主政治有哪些优势？这些优势在实践中是否得到充分的落实？试举例说明你的观点。

【答案】

优势：政权掌握在全体公民的手中，公民在法律上是平等的，才能是担任公职的先决条件，参加公职不论贫富，每个公民都关心国家事务，国家事务充分讨论，民主决策。没有充分落实。例如，在公元前5世纪，雅典民主的“黄金时代”，真正能参加公民大会的也只是少数男性公民。

（3）在雅典，公民个人与国家之间在政治生活中表现出一种什么关系？

【答案】

每个公民都把国家事务当作个人事务的一部分，每个公民都关心国家事务，熟悉国家事务，敢于对国家事务发表意见。