读反对本本主义有感_反对本本主义基本内容_读为人民服务有感(3)

比如我们从小就知道“一切行动听指挥”，但是并没有“一切指令要思考”的警世名言啊！可见这种错误的发生不是突然的，而是有很深的基础的。

而且由于新中国时代，新主义革命成功不久，伟大的革命者对于老百姓的威信还是很高的。从而容易导致军民“盲目崇拜”的产生，容易产生对于领导指令与文件盲目认同的现象，这也大大为“本本主义”的产生提供了养料。

次之，“本本主义”的错误主要是对于本本的盲目认同。由于当时的中国，文化程度底下的人还是相当多的，所以难以对于很多事进行正确的判断。那么怎么办呢？“书是人类最好的老师”。本本这时起到了巨大的作用。但是书本的作用也是有利弊的。毛主席说道：“以为上了书的就是对的，文化落后的中国农民至今还存着这种心理。”同样，领导与群众都有这样的心理。

当领导遇到不能解决的问题时，怎么办？一方面不想在人前展露出自己的无知与无能，所以就需要本本来帮助，搬出各个口号，纲领作为遮羞布，上纲上线，问题扩大化，甚至可以将问题踢给上级，从而使自己变得轻松。

再次，毛主席说过：“读过主义“本本”的许多人，成了革命叛徒，那些不识字的工人常常能够很好地掌握主义。”本人认为这句话是对的。

不识字的人通过什么来了解主义？是通过实践，通过革命，甚至于可以说是通过“经验”。通过经验学习的好处在哪里，在于它切切实实的去实践，从实际出发，不是纸上谈兵。实践是检验真理的唯一途径。他们从实践之中获得了对于本本的理念的正确理解。

为什么说读过本本的人会是叛徒？因为人生高级动物，有自身的思维，有主观能动性，从而对于客观的同样的“本本”，会产生不同的“主义”。就像一千个人，有一千个哈姆雷特一样。

所以说，“本本无罪，误读其罪。”

【篇四：读《反对本本主义》有感】

“反对本本主义”其实这句话早已经耳熟能详，趁着这次老师布置小论文，我把毛主席的这篇文章找来读了一下，写下我的感想，姑且就算是论文吧。

《反对本本主义》，在我的的印象中它应该是一篇内容上高深，文字上晦涩难懂的文章，但结果却让大吃一惊！原来，如此高深的理论知识可以用这么平时的语言文字表达的那么的淋漓尽致！

毛主席的这篇文章写于1930年5月，它是为了反对当时在红军中所存在的教条主义而写的。在当时，从1928年下半年开始，在红军中所存在的教条主义倾向已经到了比较严重的程度，其主要表现为以教条主义的态度对待党的“六大”决议案。当时在党内有些人认为只要遵守党的第六次全国的既定办法就无往而不胜利。主席的整篇文章以“没有调查，就没有发言权”这一中心思想贯穿全文，它总共分为七个部分：一、没有调查就没有发言权；二、调查就解决问题；三、反对本本主义；四、离开实际调查就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导，那么，它的结果，不是机会主义，便是盲动主义；五、社会经济调查，是为了得到正确的阶级估量，接着定出正确的斗争策略；六、中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况；七、调查的技术。这七个方面的内容全面深刻从调查研究的角度分析了实事求是的哲理，它是思想的主要组成部分，是实事求是思想的基础和前提。

我认为本文所阐述的“调查研究思想”对我们现在的社会的方方面面亦具有重大的指导意义，它为我们今天正确地观察事物、解决矛盾和指导工作提供了重要的思想原则和科学的思维方法。