小学六年级下册语文免费课件下载_小学五年级外语上册教案_pep小学六年级外语上册教案(3)

难点：对名词rainwindsnow等及其他们相对应的比喻词的恰当应用教学准备Wordcards,Type，CAI,DrawingInstrument教学过程设计和安排Step1Warmingup1、师生问?、唱英文歌词3、复习weatherforecastclearheavyligh等Step2presentation1、情景创设为十一黄借计合理的天气，并且讨论周末衬计划，然孩游戏操练：接龙。教师承关本课的图片，进行词语操练，看哪一组的句子多。3、让学生们根据CAI图片,让老师们运用短语造句。Step3practice游戏操练，天气预报员，教师除力原文学生扮演天气预报员Step4Consolidation1、根据黑板上的单词及照片复誓。162、评价。3、练习。4、家庭祝听磁带，背课文。教学反思：Period3教学目标1、复习并进一步巩固新词组和词汇weatherforecastclear2、能够灵活采用“Iwill/won’tbe…”表达媚天气3、能够利用所学的有关天气的词组和语法构建篇章。

heavyligh等教学重点难点重点：掌握本单元四会单词。难点：学唱Itsybitsyspider；能借助天气单词纤介绍将来的天气。教学准备Wordcards,Type，CAI,DrawingInstrument教学过程设计和安排Step1Warmingup1、师生问?、唱英文歌词3、复习weatherforecastclearheavylighe等Step2Presentationanddrill1、教师与朋友探讨你去过的城市，并且谈谈你去的时哼的天气情?、教师圣过的地方，并利用照片引导朋友们讲潮的天气状况。Step3Practice教师利用视频惜们倡撬天气预温室效应的情看完胡谈谈自己的体会，并表达人类矫裕护椿Step4Consolidation1、背诵PartA。2、评价。3、练习。4、家庭祝听磁带，背课文。教学反思：17Unit6Iwillbringabigbottleoforangejuice学情分窝颜莆赵擞靡话愎ナ泵枋锝泄幕疃驮擞靡话阆衷谑泵枋７⑸行为、活动或者理解第一人称单数罪的通常以后时名词的用法，本单元学一些关于食物的短语，在这种的词组中我们将学习到可数不可数名词的表示数目的区鄙能会有一些困难。

老师要巧妙的将新知识通过迁移，运用由旧带新的过于法，帮助学生在不知不拘轮岣哂镅越患誓芰Α课时安排A,BC,DE,F1课时1课时1课时教学目标语臆:谈论不同数量的食物。语言结构:Iwillbringabigbottleoforangejuice词汇掌握词汇:barbottlecandyfruitpicnic理解单词：cancookieradiopeabarbottlecandyfruit语法：可数名词和不可数名词数量的表示方式picnicnutvolleyballPeriod1教学目标1、复习并熟练运用新词组和词汇2、barbottlecandyfruitpicnic3、能知道学会描数不可数名词的数目，同时理解，掌握abottleoforangejuice,afewcansofCoke,等词汇教学重点难点重点：能够看懂，会说，认读新的cancookieradiopeabarbottlecandyfruitpicnicnutvolleyball等单词。

难点：区分可数不可数名词；能理解并描尸名词的数量教学准备：用于老师单词的卡片，图片，多媒体课件等课堂过程设计和安排Step1Warmingup1、师生问?、唱英文歌词183、复习学习操练新的知识：aboxofcakesabottleoforangejuice,afewcansofCoke,等词汇分位单元学习过的知识蟧ncake如果用英语要源描市月饼呢?这样来引入这一单元所学习的问题Step2PresentationanddrillNewwordsandnewsentences1、教师用课件互词卡片偿词词组挥帮助朋友们复习已学过的词组cancookieradiopeabarbottlecandyfruitpicnicnutvolleyball等会供不同的照片让学员自由发挥2、教师快速的用课件花片郴同食物的照片等让学生迅速抢从而巩固得到新的单词。Step3Practice1、情景创设：教师结合实际，为学员创立秋游的场景，在情景中合理的学习操练新词组cancookieradiopeabarbottlecandyfruitpicnicnutvolleyball等2、评价。

3、练习。4、家庭祝听磁带，背课文。教学反思：教学目标Period21、复习并巩固新词组和词汇cancookieradiopeabarbottlecandyfruitpicnicnutvolleyball等2、能用“itwillbring…”描熟的天气3、能熟练的描噬数名词的数目4、进一步的巩固，学会描噬数名词的数量教学重点难点重点：在语义中利用新的词组“Iwillbring….”，学会描噬数动词Coke,chocolate等的数量；能利用合适的阅读心得进行阅读。难点：描噬数名词Coke,chocolate等的数量教学准备Wordcards,Type，CAI,DrawingInstrument教学过程设计和安排Step1Warmingup1、师生问?、唱法语歌词3、复习canvolleyball等cookieradiopeabarbottlecandyfruitpicnicnutStep2presentation4、情景创设讨论国庆衬计划，然阂们在春节衬那天带上一些什么样的食物呢？让老师们用英文来描屎所带的食物和次数5、游戏操练：接龙。

教师承关本课的图片，进行词语操练，看哪一组的句子多。6、让学生们根据CAI图片,让老师们运用短语造句。19Step4Consolidation1、根据黑板上的单词及照片复誓。2、评价。3、练习。4、家庭祝听磁带，背课文。教学反思：Period3教学目标1、复习并进一步巩固新词组和词汇cancookieradiopeabarbottlepicnicnutvolleyball等2、能够灵活运用“Iwillbring….”并陈饰时带东纹划。candyfruit教学重点难点重点：掌握本单元四会单词。难点：描噬数名词的数目教学准备Wordcards,Type，CAI,DrawingInstrument教学过程设计和安排Step1Warmingup1、师生问?、唱英文歌词3、复习cancookieradio等peabarbottlecandyfruitpicnicnutvolleyballStep2Presentationanddrill1、郴张图片惜们谈论照片中的人物2、学生交粮论自己家庭的野餐的计划，说厨食物的数量Step3Practice1教师利用PPT郴张野餐图图中有茨食物，让老师们描氏的食物Step4Consolidation6、背诵PartA。

2、评价。3、练习。4、家庭祝听磁带，背课文。教学反思：20Unit7WhatcanIdo？学情预测：学生已把握运用通常过去时描曙进行过的活动，和利用通常以后时描剩发生的行为、活动或者理解第一人称单数罪的通常以后时名词的用法，本单元话题为提供帮助，在课堂中同学要巧妙的将新知识通过迁移，创设多种语境，细者这一类可以为他们提供帮助的一些工揍高学生的关爱和对社会的关注。更能提高学员对于学习的兴趣。课时安排A,B1课时C,D1课时E,F1课时教学目标语臆:谈论自己会帮助别人茁情语言结构:WhatcanIdo？词汇掌握语法:slowweak理解单词：himselffreeMs语法：sb.candosth.Period1教学目标1、复习并熟练运用新词组和词汇2、himselffreeMs等3、能交猎砖力所能及的事来关爱老人4、能用Ican…谈论自己会砖事5、会说A部分内容教学重点难点重点：能够看懂，会说，认读新的himself,free,Ms,anoldwoman,helptheoldpeopleontheroad等词汇惶语。

难点：能恰当理解“wecanhelpthemtocleantheirhomes”和“Icanaskmumtomakecakesforthem.”两赣教学准备：用于老师单词的卡片，图片，多媒体课件等课堂过程设计和安排Step1Warmingup211、师生问?、唱英文歌词3、复习学习操练新的知识：himself,free,Ms,anoldwoman,helptheoldpeopleontheroad,等词汇教师用课件快速郴些家渭片，学生快速说除的短语教师一边展示动词蘦atcanyoudoat..”一边询问教师你能在家户校撞么事情。学生按照实际情筐。Step2PresentationanddrillNewwordsandnewsentences1、教师用课件互词卡片偿词词组挥帮助朋友们复习已学过的词组himself,free,Ms,anoldwoman,helptheoldpeopleontheroad等会供不同的照片让学生自由发挥Step3Practice1、教师分方法循续的鼓励教师们熟悉课文3、评价。

4、练习。5、家庭祝听磁带，背课文。教学反思：教学目标Period21、复习并巩固新词组和词汇himself,free,Ms,anoldwoman,helptheoldpeopleontheroad等2、能用“Icanhelpthem…/Ican….”讲屎能为别人提供的帮助3、能能阅读理解D部分课文的内容4、能按照课文回粹教学重点难点重点：在语义中利用新的词组“Ican….”，讲屎能为别人提供的帮助；能利用合适的阅读心得进行阅读。难点：能运用“helpsb.(to)dosth.”的表达形式教学准备Wordcards,Type，CAI,DrawingInstrument教学过程设计和安排Step1Warmingup1、师生问?、唱英文歌词3、复习himself,等free,Ms,anoldwoman,helptheoldpeopleontheroad1)游戏操练：接龙。教师承关本课的图片，进行词语操练，看哪一组的句子多。2)让学生们根据CAI图片,让老师们运用短语造句。

Step2presentation221、以课文C进行分角色扮演Step3分组进行游戏，每组将同学的短语读给耗同学看谁能尽快完成Step4Consolidation1、根据黑板上的单词及照片复誓。2、评价。3、练习。4、家庭祝听磁带，背课文。教学反思：Period3教学目标1、复习并进一步巩固新词组和词汇himself,free,Ms,anoldwoman,helptheoldpeopleontheroad等2、能够灵活运用“Ican….”并陈试为老人撞么。教学重点难点重点：掌握本单元四会单词。难点：根据E部分完成句子教学准备Wordcards,Type，CAI,DrawingInstrument教学过程设计和安排Step1Warmingup1、师生问?、唱英文歌词3、复习himself,free,Ms,anoldwoman,helptheoldpeopleontheroad等Step2Presentationanddrill1、询问朋友在家一般为父亲砖阅家微情景对话。

Step3Practice教师准备一些家渭片，由第一脯学看让郝一抚回答Step4Consolidation1、背诵PartA。2、评价。3、练习。4、家庭祝听磁带，背课文。教学反思：23Unit8weshouldn’twastewater学情探讨：学生已把握运用通常过去时描曙进行过的活动，和利用通常以后时描剩发生的行为、活动或者理解第一人称单数罪的通常以后时名词的用法，本单元话题为环境保护，教师可以创立多种情境、馅环境保护的宣传海报等活动，创立多种对话场景。不接强男孩们针对环境保护的注重，更能提高学员对于学习的兴趣。课时安排A,B1课时C,D1课时E,F1课时教学目标语臆:探讨环境保护该状和不该状语言结构:weshouldn’twastewater词汇掌握词汇:swasteblouseenoughworldsavedrop理解单词：exerciseindteadwildshould语法：should/shouldn’tdosomething..Period1教学目标1、复习并熟练运用新词组和词汇2、:swasteblouseenoughworldsavedropexerciseindteadwildshould等3、说常的几种方法4、了解破坏环境的行为5、会说A部分内容教学重点难点重点：能够看懂，会说，认读新的:swasteblouseenoughworldsavedropexerciseindteadwildshould等词汇惶语。