基于体演文化教学法的对外汉语中级综合课的课堂设计

【摘要】：本文的研究对象为体演文化教学法,以喀土穆大学孔子学院中级班为实践对象,运用体演文化教学法进行了课堂设计并提供教学实例。本文将教学活动分为四大课程种类,并以“体验”和“表演”语言课堂的方式进行分析。全文主要由六部分组成:绪论对外汉语教案范文,主要包含选题背景,研究目的跟意义并借助文献综述法对体演文化教学法的当前形式进行详细探讨;第二部分体演文化教学概述。先从纵向分析表明了体演文化教学法创立和演进,再从纵向分析,解释了体演文化教学法的基本理论跟核心对外汉语教案范文,并且探讨可体演文化教学法的两种教学方法和两种教学方式;第三部分主要以观察法分析了喀土穆大学孔子学院中级课堂教学状况;第四部分为体演文化教学法在苏丹喀土穆大学孔子学院中级英语课堂的教学设计,以统计分析法对教材内容选择进行预测;第五部分为基于体演文化教学法的喀大孔院中级英语课堂教学设计举例——《长城汉语-生存交际4》第五单元——这家公司怎么样?本章以《长城汉语-生存交际4》第五单元——这家公司怎么样为例,详细阐述了课程设计模式,将该单元课程分为三讲6课时,并借助观察法跟访谈法做了详细的课堂反思及课后评估;第六部分推论,简要探讨了体演文化教学法的优劣,最后对喀土穆大学孔子学院在推进体演文化教学法过程中的建议,及反思本研究的不足。