范文身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的工作之一

中学体育课教学反思实例

作为一名优秀的教师，课堂教学是最重要的任务之一。写教学反思时，可以反思自己的教学错误。如何集中你的教学反思？以下是小编精心整理的中班体育锻炼教学反思范文。欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。

对中班体育活动教学的思考1

本次中级体育活动的目标是锻炼平衡、攀爬、推拉等基本技能，发展孩子的上肢动作和力量，让孩子享受玩轮胎游戏的乐趣，发展孩子的动作协调性和灵活性。轮胎在所有幼儿园随处可见，但使用率普遍偏低，而在幼儿园的活动中，缺乏孩子上身力量训练的活动。我设计这个活动是为了不忽视对幼儿上肢力量的锻炼，以提高今后在教学和日常活动中对轮胎的使用。

本次活动的重点是锻炼平衡、攀爬、推拉等基本技能，锻炼上半身的动作和力量。活动的难点在于上身运动和力量的训练。以下环节：平衡练习、滚动练习、翻滚练习、搬运练习和跳跃练习，每一个环节都围绕教学难点展开。在带领孩子们进入活动室时，我没有很好地组织孩子们的队形，导致孩子们的队形分散，这是我在这个班上的第一个错误。在让孩子自由玩轮胎的部分，我明确提出了兼顾可玩性和安全性的要求，并对孩子玩轮胎的方式做了一个简单的总结。在准备活动中，由于有些动作我还没有完全掌握，有些动作和背景音乐不太合拍，使得准备活动显得不太协调。

在进入平衡练习第一部分让孩子在轮胎桥上行走时，我明确提出过轮胎桥的注意事项和安全要求，但是当有些孩子第二部分没有通过轮胎桥时按要求的时间，我用他简单粗暴的方式把他拖了下来。这是我在这堂课上犯的一个很大的错误。想了想，应该让他过去，然后告诉其他孩子不要效仿。

在滚动练习中中班教案教学反思范文，我让孩子们用最简单省力的方法把轮胎搬给老师。大多数孩子都可以用滚轮胎的方法来完成。我也及时滚动轮胎中班教案教学反思范文，这是最简单省力的方法。在接下来的比赛中，因为有的孩子没有按照老师的要求把轮胎分成两组，我猝不及防，出现了一句含糊的句子：老师没让你滚，造成当时的课堂气氛比较尴尬。事后看来，如果我能用我的教学智慧补充一句：我没有让你们滚轮胎，我可以让这种尴尬的气氛消失。在接下来的翻滚、搬运、跳跃练习中，我明确提出了要求。整个活动过程比较紧凑和激烈，对孩子的体能提出了很大的挑战。做完所有的练习后，我带领孩子们进行放松，总结这节课：知道滚动轮胎是最简单的节能和锻炼身体的方法。很好地完成了课前设定的活动目标，并与孩子们分享了轮胎游戏的乐趣。

通过课后与几位老师的交流，我发现了自己的很多不足：第一，在教学过程中，我的语速总是很快，给人一种匆忙的感觉；二是机智运用不到位，未能很好地运用机智解决课堂突发情况；再次，课前准备不足，部分动作掌握不熟练，没有达到很好的示范效果。

我个人觉得这个班最成功的地方就是这个班符合中学生的年龄特点。环节比较紧凑，个人表现比较友好，课堂气氛很活跃，孩子们很好地融入了轮胎游戏的乐趣。玩轮胎的乐趣，而不是无聊的参与游戏。

对中学体育活动教学的思考2

“风妈妈和小叶子”是以“秋天”为主题的体育赛事。本次活动的目标是能够听信号练习步行和跑步交替，并学会在跑步时用眼睛向前看以避免碰撞。完成准备动作后，游戏开始。我对孩子们说：今天我们要做一个关于小叶子的游戏，让孩子扮演“小叶子”的角色，让老师扮演“冯妈妈”的角色。老师说“风停了”，孩子们就蹲在原地。老师来扫落叶的时候，摸着头的孩子们表示已经被扫了起来，只好跑到圈里休息。在活动的过程中，孩子们可以更好地聆听信号，练习步行和跑步交替进行，孩子们的兴趣非常高。

活动过程中，孩子们基本能按规矩玩游戏。大部分孩子都能够进入游戏情境，按照老师的语言指导进行想象，用不同的肢体语言来表达小孩子。树叶被不同的风吹动的场景。

当我说“微风吹过，小叶子轻轻摇曳”时，孩子们张开双臂或举起手臂，轻轻地左右摇摆； “风越来越大，小叶子从东往西吹”，孩子们有的像奔跑一样加快了速度，有的则更猛烈地摇晃着举起的手臂；当它说：“风来了！”他一边跑一边说，“我被吹飞了，飞得很快。”

不过，虽然老师已经提醒在跑步过程中要注意安全，但还是有一些孩子在跑步过程中不小心撞到了其他小朋友。因此，在今后的户外运动活动中，我们应该关注安全问题，让孩子意识到问题的严重性，并制定一定的惩罚措施，让孩子牢记在心，避免此类事件再次发生。

本次活动充分调动了孩子们的积极性和主动性，不仅孩子乐于参与，还培养了孩子的快速反应能力，发展了孩子的身体协调能力，让孩子明白在玩的时候要遵守游戏规则，体现了体育游戏的乐趣。

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