大班社会优质课教案及教学反思(4页珍藏版)

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1、大班社会素质课教学计划及教学反思这是我的大班社会素质课教学计划及教学反思这是我的活动目标1.了解自己的外貌特征、爱好。2. 在活动中展现孩子们可爱的一面。活动准备1. 每个孩子都从家里带了一面镜子。2.儿童操作材料“这就是我”活动流程1. 出示表格，与孩子讨论操作方法。介绍表格的名称和功能：这是一个自我介绍的表格。以老师本人为例，引导孩子观察和理解表中的标记。问题：眼纹在表中的作用是什么？（请选择）老师的眼球是什么颜色的？教师示范并在相应位置打勾。2. 幼儿在照镜子时使用自己的小表格来选择和绘画。3.孩子们互相介绍自己。以小组的形式互相讲述。请个别儿童讲述。4、每个孩子把表格贴在墙上

2、，相互观察比较。进一步认清自己的特点。（1) 祖国各地特产活动的目标是让孩子们了解祖国的土特产，了解我们国家资源丰富，资源丰富。激发孩子们热爱祖国. 活动准备了一张中国大地图摆在桌子上 孩子们的操作材料《来自祖国各地的特产》 要求家长告诉孩子家乡的特色土特产（名称和用途） 孩子和家长收集当地特产，整理成“特产”，活动中请看中国地图，启发对话，引导孩子介绍。兴趣是祖国的特产。这是哪个国家的地图？（中国）请在地图上找出中国首都北京和你家乡的位置，并告诉别人这个城市的名胜古迹。请在地图上查明长江和黄河的位置。（2)了解祖国的特产，老师会先示范介绍自己收藏的祖国的特产，部分特产可以罗列一下 老师们首先会展示和介绍他们所收藏的祖国的特产。可以列出一些专业 老师们首先会展示和介绍他们所收藏的祖国的特产。可以列出一些专业

3、（比如新疆的葡萄干，景德镇的瓷砖），对应挂图。请个别幼儿向集体介绍他们从祖国各地收集的特产，并请幼儿说出自己的姓名、产地、特点、用途等，引导幼儿在地图上找到对应的位置。（3)“小旅行者”游戏让孩子们在地图上放置各个地方的特产，介绍哪些城市有特产。出示教学挂图，让孩子说出各个地方的特产挂图主题活动反思：这是“我”的活动，是孩子亲社会行为的培养 健康的心理素质教育，即培养和形成良好的社会情绪和积极的生活态度、乐观的情绪，丰富孩子的社会经验，培养孩子的认知能力和沟通能力。幼儿教育中最重要、最关键的问题是儿童的健康和心理素质教育。本次活动眼睛以幼儿园适应性发展课程为指导思想，主题活动我在成长为线索。在整个实验过程中幼儿教案表格模板，意识利用环境进行创造。二是使用家乡连接。我班的这次调研活动取得了一定的效果，孩子们的参与度很高。整个活动是不可避免的。出现问题的主要原因是活动中孩子动手的内容少，需要老师多讲。因此幼儿教案表格模板，在活动过程中，有老师不断讲的问题。