幼儿园幼儿园小班音乐教案范文,-乐题库

幼儿园编辑音乐教案范文小班的孩子们刚刚从熟悉的家庭搬到陌生的幼儿园。培养各种良好的习惯对他们来说尤为重要。小编为幼儿园小班准备了样例音乐教案供大家参考！幼儿园编辑的音乐教案1：小燕子活动目的： 1.感受歌曲的美。流利的情绪，知道春天的变化，感受大自然的美丽，能用唱歌来表达内心的感受 2.根据歌词内容，创作小燕子的动作。3. 能根据熟悉的曲调清楚地唱出歌词。活动准备： 1、知识准备：在之前的活动中初步了解Spring和Swallows2。材料准备：小燕子（头饰）的图片。歌曲磁带。歌词与图片匹配的过程： 1. 猜测并导入。老师：孩子们，用你的大脑猜猜什么动物的肚子是白色的，衣服是黑色的，尾巴像剪刀一样。它喜欢吃害虫和保护庄稼。我们都爱他？2. 老师展示小燕子的图片：小朋友们，你们猜是谁？春天来了，小燕子飞到了小燕子（二)班来来做客。它也想教孩子们唱歌，你想跟着小燕子学技能吗？弹奏音乐，请大家仔细听，听听这首歌唱的是什么？歌词里出现了什么？弹完后老师提问，孩子说老师根据孩子的话把歌词的图片按照歌词的顺序贴在黑板上。如果遇到困难，可以再次播放，帮助孩子们找出歌词的内容。在孩子们朗读歌词的同时，让大家思考歌词可以匹配哪些动作。

3. 学习唱歌，适当添加创意动作。（1)老师用表情唱歌，边唱边标出歌词对应的图片。（2)孩子在伴奏下学唱歌2-3遍，用图表提醒孩子背诵歌词。可以配上之前计划好的动作，让孩子记住并感受歌曲的美妙。4.孩子完整地表演歌曲。（1)老师用图表轻轻引导孩子们完整地表演歌曲幼儿园音乐教案范文，并提示之前一起创作的一些动作，形成一个比较完整的歌曲表演。（2)请完成《小燕子》的演唱，可以带来一些肢体动作，感受5. 尾声部分：小燕子的歌很好听，小燕子的舞也很好听，我们一起跳小燕子的舞吧。（在歌曲音乐的伴奏下唱歌跳舞，引导幼儿用身体其他部位跳舞） 幼儿园编导2音乐教案：洗手 活动目标 1.熟悉歌曲旋律，用音乐玩游戏。2.遵守游戏规则，喜欢参与音乐游戏。3. 对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和弹奏。4.培养孩子的音乐节奏感培养孩子的表现力。5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动准备 1. 材料准备：音乐《洗手》 2. 体验准备：您熟悉日常活动中的音乐，并知道如何正确洗手。活动流程 1、体验介绍。师：孩子们都是很注重卫生的好孩子，你们平时都是怎么洗手的？（引导幼儿回忆洗手的方法并用行动表达） 2.

重点和难点重点是在熟悉音乐的基础上引导孩子跟着歌词走，难点是让幼儿尝试与同龄人一起表演，体验乐趣。3.材料和环境打造“La Lago”歌曲磁带 4.小班孩子的设计思路，因为他们年纪小，所以经常“以自我为中心”，一个人玩。

经常看到它单独表演。加上——寒假刚刚过去，孩子们又觉得彼此陌生了。这时候，让他们和同龄人一起表演。可以帮助他们增加熟悉度。此外，歌曲《La Lago》旋律简单，歌词通俗易懂。适合小班小朋友表演。孩子们可以根据歌词轻松表达。五。活动流程 欣赏-创作-表演 1. 欣赏老师可以安排孩子在角落或其他时间反复听歌，鼓励孩子在听的过程中同时做各种动作。注：小班的孩子对以前感受过的歌曲很感兴趣。他们会不由自主地跟着歌词“你，我”做出动作。老师应该认清孩子的“不自觉的情绪”。2. 创作（1)让孩子听歌。在理解歌词的基础上尝试让两个朋友一起表演。在角落里，老师要反复播放音乐，鼓励孩子参与表演。注意：此内容可在角点点击排队两到三周，理想是让每个孩子都来参与。（2)设置一个“小舞台”。每次角球比赛结束后，让几对孩子上台表演。老师既要点评他们两个独特的表演供大家学习，也要点评一起表演的乐趣，老师可以问：“你们两个一起表演快乐吗？ ?”鼓励每个孩子大胆尝试。注：小班幼儿的表演具有较大的模仿性。昨天老师点评的某个动作，明天很可能会成为所有孩子的“模仿品”。孩子们“创意高潮”的有力武器。

教师要利用每个点的“亮点”来激发孩子们的积极性，体验两个朋友一起表演的乐趣。3.表演（1)在所有活动中，组织孩子大胆表达与同伴的合作，每一对孩子的表现都要得到肯定。（2)两位老师用“山羊剧团”展示老师的表演 合作，进一步激发孩子们的表演兴趣，引导孩子和老师一起参与表演。注：可以让孩子模仿老师的动作，鼓励他们一起表演他们自己的行为。幼儿园编辑' s 音乐教学计划范文小班孩子刚熟悉 我家要上一个陌生的幼儿园幼儿园音乐教案范文，培养各种好习惯对他们来说尤为重要。小编为大家准备了幼儿园