2020年初中数学教研组工作计划范文（2020初中教研组）

2020年初中数学教研组工作计划

2020年初中数学教研组工作计划范文

2020年初中数学教研组工作计划样本1

一、指导思想

认真落实学校教务处工作计划。以集体作风建设为主线，以新课程标准为指导，注重教学方法探索，以“自学”课堂教学模式建设为主题，以提高教学质量为目标。团队素质，提高课堂效率，提高教学质量。深化课堂教学改革，努力改进教与学方法，进一步提高我校数学教学、教学和科研质量。

二、 工作目标

1、 加强团队作风建设，狠抓教学规范，更新教学理念，提高教师实践能力。

2、构建“自学”课堂教学模式，努力改进教与学的方式。

3、进一步提高教师将信息技术与数学教学相结合的能力。

4、 做好学生补课培训，努力解决学习累的问题。

5、继续做好青年教师的培养工作。

6、 进一步加强科学研究，树立科研教育理念。

三、要点和主要措施

1、加强团队作风建设，将数学团队打造成为师德良好形象，教研氛围浓厚，协作意识和团队凝聚力强，尤其是具有较强对学生和学校发展的责任感和使命感。主要通过小组讨论、与领导交流、师生交流、师德自学、聆听专家讲座等方式，增强教师的责任感和使命感。同时，教研组长配合教学办公室承担数学教学的指导和管理工作，把握课堂常规是突破口，做好常规管理工作。

2、更新教学理念，构建“自学”课堂教学模式

⑴. 用新课改理念转变和更新教学理念，武装自己，指导日常教学工作，提高课堂教学效率。

⑵. 强调智力与非智力因素的结合，营造快乐、兴奋的学习氛围，调动学生开展智力活动的积极性，积极实施启发式和讨论式教学，培养学生的自主学习能力。激发学生的独立思考和创新意识，有效提高教学质量。破除灌输、满堂红，挣脱阻碍学生主动发展的枷锁，构建充满活力的“主动发展”新模式，回归学生参与的力量，实现以学生为本、主动、创新和可持续发展。

⑶. 继续确立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者，以平等、宽容的态度对待学生，实现教师在沟通和“对话”中的共同发展。努力建立师生互动关系。,

⑷. 强化学科基础和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时，注重基本能力和基本态度的培养初中数学备课教案范文，加强课程与学生生活与现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用性。本学期构建“自主学习”课堂教学模式，实验学年以七、八年级为主。

⑸、继续协助班主任做好学习方法讲授和活动，养成良好习惯，建立班级数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。

3、进一步提高教师信息技术与数学教学融合能力

加强信息技术学习，不断提高数学教师信息技术素养，增强应用信息技术的意识和能力。组织教师开展多媒体课件的设计与制作。要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学的有效性。强化信息技术与数学教学融合意识和资源共享意识。

4、继续做好青年教师培养工作

加强对新青年教师备课、上课的指导，探讨课堂教学的结构、模式和方法，通过参加各种讲座、研讨、参观等方式，帮助他们熟悉教学业务，提高教学业务水平.

5、 做好学生补课培训，努力解决学习累的问题

数学是学生学习成绩分化最严重的学科之一。教师从促进学生发展出发，帮助学生建立自己的数学学习记录，通过反思分析、促进自己的数学学习。针对学生数学学习困难的比例较大，可以加强他们日常的试题分析、纠错和分类测试，并允许部分学生参加补考，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，提高学习状态。

6、 做好常态化管理，认真落实教务处常态要求

在加强集体备课的同时，认真落实教学办公室各项日常要求。本学期集体备课活动时间按确定时间和不确定时间相结合。每周确定的时间用于集体备课，不确定的时间通常用于交流教学经验和教学方法。本学期全班老师积极互动。在课堂上听和评论之间。鼓励教师深入课堂作业和个别辅导。

7、进一步加强科研，树立以科研促教育的理念

进一步加强教学科研力量，树立以科研促教的理念。全体教师要自觉参与教学科研实践，加强教学研究，积累和撰写教学论文初中数学备课教案范文，提高理论素养。结合自身的教育教学经验，每学期末每人提交一篇论文。

8、组织数学组成员做好申报“明星学校”的一切准备工作。

9、认真负责准备数学考试和中考。

10、加强与上级教研室及同类兄弟学校的联系

要积极开展校际交流合作，积极参加市级公开课教学和经验交流活动，积极参加座谈会。

四、具体工作安排

研究2月下旬学校工作计划，讨论制定教研团队计划

2.制定个人教学工作计划，查看作业进度

3.理论学习，组织相关问题讨论

3月新教师公开课及评价活动

2.学习和讨论新课程标准的相关教育理念；学习教学改革的经验，在课堂上尝试教学改革；

3.发现差距，调查原因，落实整改措施；

4月组织观察课，反馈、讨论、总结课堂教学改革；

2.课堂教学改革模式下决心推广实施

3.参加九年级数学综合复习研讨会

5 月中期质量分析后分析审查

2.期中教师备课检查交流

3.九年级适应性考试分析及后期复习建议；

六月教学设计大赛

2.教学例行检查、各项指标验收、定量评分统计

3.2020届毕业生考试、中考；九年级备考组准备交流工作经验的材料

7月初七、八年级制定了复习计划，开始考虑假期作业、假期研究学习等。

2. 教研组各成员提交本学期工作总结、教学反思、论文

3.期末考试和试卷分析；工作总结 学期末 12

2020年初中数学教研组工作计划样本2

一、指导思想

认真贯彻教育局和学校关于全面提高教学质量的精神，围绕新课改优化课堂教学，提高课堂效率。在学校教学办公室工作计划的指导下，以深化初中课堂改革为重点，面向全体学生。继续探索和发展初中数学以“学与教”为核心，开展“学、做、教”“学课堂”模式（“自学分教”）教学实践和研究，全面提高初中数学教学质量。以实施课程改革、全面提高教学质量为目标，以提高教师综合素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，开展综合教育教学活动。结合本校学生的学业情况，教学科研活动继续围绕完善和分解课程标准，重构教学目标，重组教学内容，提高课堂教学的适宜性和有效性，实现以校为本课程。做好教学研究、教学指导和教学服务工作，

二、主要工作思路

1、 根据课程改革的需要，本学期将重点研究课堂教学改革，加强课堂教学——“分班教学”课堂模式讨论，促进教师“学习教学” “课堂控制能力提升”，“自学教学”常态化。

2、课堂改革目标：教师深度解读课文，构建深度教学，加强“自我分离”教学课堂建设，通过培养学生数学兴趣来实施教学，让课堂教学更加灵活引导学生从知识中学习 数学方法从学习中提炼出来，在方法的基础上凝聚数学思想，使数学课堂充满思想和智慧。

3、教研目标：组织校内外教研活动，在专家指导下，组织教师听课交流，通过研讨、讲座等方式，做好反思课后，让本组教师达到理论和实践水平共同提高。组织全体教师积极参与市级和学校的教学科研活动，积极开展各项活动。本学期将有效落实课后问题跟踪指导工作。

三、主要工作和措施

扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定行之有效的教研计划，落实教学常规和教研团队工作。

2、每次教研活动都要求教研组全体成员按时参加，不得无故缺席，并做好详细记录。

3、 根据学校要求，定期组织教研活动，以“问题跟踪”为主题，设计有效方案，结合备课、讲课、评价、研究环节，要求教师做好准备认真、积极发言，切实提高教学效率，不断深化我校数学教研作风。

4、根据学校教学计划，安排讲课和评课活动（每位老师一个学期听评20节课以上）。及时更新教研组校本博客。

5、 加强各备课组集体备课。落实地点、内容、中心代言人、做好记录，实现教学进度、教学要求、基础作业和实践考核四统一，活动记录及时上传学校博客。集体备课，共同提高备课质量，落实教学套路，提高课堂教学效率。

6、 及时落实教育局的培训培训活动，鼓励本组教师多参与校内外教研活动，教师间学习，做好学习笔记和讲义。积极参加学校和市政府组织的各种比赛。通过教研活动促进教师反思和专业成长。

四.具体工作

三月：青年教师论文集；项目申报；九年级毕业生数学学术考试复习会；市直七年级教学研讨班

4月：初中教师各学科命题竞赛；初中数学课程改革联盟活动；八年级市直备班会。

五月：期中考试前复习工作安排；七年级学生数学识字比赛；初中数学研究班第三期活动；听课本，检查备考材料；每个准备小组期中考试后的小组准备活动

6月：9年级中考，七、 8年级期末考试预考练习12