大学教案范文(范文众所周知，在大学里，生活要度过四年(组图))

高校主题班会模式综述

我们都知道，在大学里，生活需要四年，当然，三年或五年。这要视情况而定。然而，在不断的学习和生活中，大学生往往存在一些问题。虽然不是很突出，比例也不高，但足以引起我们的关注。经过多年的教育，大学生的心理素质和思想素质有了很大的提高。我们也应该注意一点。因此大学教案范文，这次以心理教育为主题的班会起到了放松大家情绪的作用

班会结束后，我们班召集每个学生描述他们对心理健康教育的看法，并以书面形式交给他们。通过对几个班级成员的阅读，发现重视大学生的心理教育是非常重要的。大学生面临巨大的就业压力，心理健康难以维持，因此，心理健康教育主题班会也为大家提供了这样的机会

通过我们平时的仔细观察，一些学生很少主动与他人沟通。他们太以自我为中心，不能与父母坦诚沟通。很难容忍老师和同学的错误。自我意识：不善于或不愿自我表达，无法控制自己的情绪，自卑感重。生活调适：无法适应中专校园生活，追求前卫怪异的服装、发型和外表，迷恋网吧。应对方式：不愿意谈论情绪冲突，利用烟酒缓解焦虑或沮丧时冲动行事。学习与情绪：容易紧张，情绪波动大。它对学习采取漠不关心的态度大学教案范文，存在强迫、恐怖和精神等问题

上述现象也提醒我们，关注大学生心理健康具有重要意义：加强大学生心理健康教育是加强和改进大学生思想教育的迫切要求。大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。对于大学生来说，他们在成长过程中遇到的麻烦和冲突会形成一种或另一种心理问题。这些心理问题往往与他们的世界观、人生观和价值观交织在一起。心理问题是世界观、人生观和价值观的心理反映；心理问题的存在必然会影响到真实世界观、人生观和价值观的确立。因此，加强和改进大学生思想教育，必须从理想信念、思想品德、行为养成、心理健康等各个层面全面开展，使思想教育与心理健康教育相辅相成、相互促进

加强大学生心理健康教育是高校素质教育的重要内容。所谓健康包括身体健康、心理健康、良好的社会适应和道德健康。现代意义上的健康不仅是身体健康，而且是心理健康。心理健康是现代人才的必要条件和基本要求。开展心理健康教育不仅可以使个体保持健康的心理状态和良好的心理素质，而且可以为个体接受其他方面的素质教育提供良好的心理条件。大学生心理健康教育是高校德育理论教育与高校德育实践教育整合与实现的基础和桥梁。通过加强大学生的心理健康教育，培养大学生的心理素质，大学生不仅可以主动摆脱外出学习过程中的一些困惑，而且可以主动调整自己的心理状况，摆脱困境

加强大学生心理健康教育是大学生成长的客观需要。大学阶段是人生学习的关键阶段，也是个体生理发育的成熟阶段。这一时期形成的价值观、生活态度和经验将对未来生活的发展产生重大影响。健康的心理学是完成学业、掌握专业知识和技能的必要前提

通过班委对这些问题的讨论，我们提出了一些解决这些问题的办法：

1、将心理健康教育纳入高校素质教育总体规划，提高大学生心理健康素质

2、建立心理健康教育体系，充分发挥各体系在大学生工作中的积极作用

3、充分利用各种媒体，将宣传和心理健康教育与校园文化建设结合起来

4、广泛开展社会实践活动，把大学生心理健康教育与社会实践教育结合起来

良好的心理状态是大学生健康成长的重要因素。我们必须正确认识其重要性，把大学生心理健康教育作为一项重要工作来抓。如果能有效地解决这一问题，将极大地促进高校学生教育与管理，事半功倍

最后，我再次感谢医院领导召开本次心理健康教育主题班会

【大学主题班会示范总结】相关文章：

1.大学班级主题班级会议活动总结模型

2.大学主题班会议纪要

3.主题类会议总结模型

4.my university主题班会议纪要

5.大学班级主题班会活动总结

6.主题班会总结优秀范文

7.integrity主题类会议总结模型

8.大学安全教育班会总结模式

教案网123