小学语文3年级下册教案3AUnit1Hello第一课时

简介：小学语文3年级下册教案

3A Unit1 Hello

第一课时 总第 课时

备课时间 上课时间

教学目标：

1、学生可听懂、会说、会读、会运用短语：Hi/ Hello, I’m …/Good morning.。

2、学生可了解主要的人物：Miss Li,Su Hai,Liu Tao,Mike, Wang Bing。

3、学生无法在不同的情景下跟周边的人打招呼。

教学重点：

1、学生可听懂、会说、会读、会运用短语：Hi/ Hello, I’m …/Good morning.。

2、学生可了解主要的人物：Miss Li,Su Hai,Liu Tao,Mike, Wang Bing。

3、初步会用英文表达自己的名字。

教学难点：

1、学生可听懂、会说、会读、会运用短语：Hi/ Hello, I’m …/Good morning./Good afternoon.。

2、初步会用英文表达自己的名字。

3、学生无法在不同的情景下跟周边的人打招呼。

教学准备：挂图，卡片，PPT

教学过程：

Step 1 Greeting.

1、在上课前，老师先放本单元的Song Time里面的歌来打动学生的注意力。让学员上课也沉迷在英语的氛围中。

2、在新授课前，教师先用英文跟学员打招呼，引入本单元的新授学习。

T：Hello, I’m (Miss/ Mr) …I’m your English Teacher. Let’s learn English. Ok? (举起英语书，不要求学生可全部听懂，但是要知道接下来老师要的是关于这本英语书的内容。

Ss: OK.

(如果学生不会回答，就适当提示)

T：Now class begins.Hello,class.

(老师朝学生挥手，让学员初步意识到老师在跟她们打招呼)

Ss:Hello.

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小学语文3年级下册教案

Step 2 Presentation

1、出示单词卡片:Hello，并读

a.开火车读（read one by one）

T: Can you read Hello?

如果学生听不懂，老师就在学生的耳边轻轻地提醒他说hello。

b.Read four by four

T: Now please read it four by four.

老师在说这类教学用语时尽量配用手势小学英语备课教案范文，如果真心听不懂可以适度说一点点中文提示，让学员及时适应老师的教学用语。

c.Read together(全班读)

2、出示句型I’m …

T:Hello,I’m Miss Lu.Follow me I’m …Can you say Hello ,I’m …

a、Read one by one

b、T:Hello,I’m …(出示课文人物头饰Liu Tao) Can you say?让学生带着头饰说Hello,I’m Liu Tao.

c、 T出示课文人物头饰小学英语备课教案范文，并且使学生带着头饰练习Hello,I’m …

T:This is my good friend ,Su hai.

T把头饰放在手上,说：“Hello,I’m Miss Zhang.”T变声音说：“Hello,I’m Su Hai.”

让学生带着头饰试着说：Hello,I’m …

S:Hello,I’m Su Hai.

T:Hello,I’m Miss Zhang.

多换几个学生。

3、 Story time教学

教师出示课文挂图并且板书who和 what先按照问题梳理一下板书的详细意思。

A、Picture 1

T:Look,who is she/he?(可以提示中文，让学生知道who 用来问谁，也使学生逐渐接触who 后填主人公名字，帮助学员之后自己学习。)

Ss:Miss Li/Mike…

T：What are they saying ?(同样可以提醒中文，让学生熟悉这种通过疑问词来自学课文的方法。)

PPT显示课文图片 (分别显示在每幅图的边上)

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小学语文3年级下册教案

T：Now,please listen to the tape,and find the answers.(放录音，让学生去听)

T：Now who can tell me what Mike is saying? (用手指着对话框，有些学生可能里面没有完全理解)

S：Good morning,Miss Li.

教师出示Good morning.教授句子Good morning.

T:Please read after me,Good morning.

a、全班一起读

b、个别读/One by one(纠正部分学生的错误发音)，师生用这个词语进行对话练习。

c、再全班读

跟读录音第一幅图

T：Now,please read after the tape,picture 1.

B.Picture 2 and 3

a.T:Now Please listen to the tape ,and find what they are saying.

PPT出示课文图片2 和3，让学生去听，找答案。

S:Hi,Mike.

T:Hi equals Hello.教师出示Hi.=Hello.(你好。)

T：Now ,I’m Mike.Please say Hi ,Mike.

S1:Hi,Mike.

T:Hi.(这个非常简单，这一部分练了几个来回后全... 更多>>