理论知识：教学计划高中英语

关于教学计划大学物理模板合集7篇

时间过得真快，总在不经意间流逝，又步入了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的教学工作了！为了使您不再为做教学计划头疼，下面是小编精心整理的课堂计划高中语文7篇，供各位参考借鉴，希望可以帮助到有必须的朋友。

教学计划大学数学 篇1

一、指导思想：

以温州育英国际实验学校初中分校20xx-----20xx学年度第二学期工作要点为指针，坚持“以学生为本”和“以德育为本”的教育教学模式。在教导处的领导下，继续认真学习新基础教育理论，继续增强“提高教学效益的方式”的实践研究，并以课题“提高课堂教学的有效性”研究为切入点，深化课堂教学改革，不断提高教学品质，为我校整体教学水准的提升而尽力奋斗。

二、具体措施：

(1)本期数学教研组工作主题

树立“一切为了学生的主动、健康发展”的教育模式，我们物理教研组在本学期继续推进“价值提升”、“重心下移”、“结构开放”、“过程互动”、“动力内化”这五个分支构成的数学教研组的主题。

(2)抓常规管理，向管理应质量。

在执行常规管理的过程中应做到备好大纲、教材、教具、学具，更应备好教师;要确立教学目标要求、教材重难点、教学方法、板书设计、作业设计;要精心选取例题作业;要培养教师自学能力、动手能力、思维能力。教研组每学期两次检查组内老师的教案笔记、学生作业、课堂笔记和辅优补差记录。

(3)关注课堂，向四十分钟要质量

认真贯彻“关注细节，生成智慧”的教学方法，真正贯彻“教师工作的重点在教学，学校品质的源头在课堂”。

在课堂教学过程中，从“还”给学生主动学习的“时间”、“空间”、“工具”“提问权”、“评议权”，真正把走向完善师生积极、有效和高质量的多向互动的课堂过程从口号成为行动。

(4)以课题研究为切入点，推进课堂改革

研究教学教学改革，围绕数学组的区级立项课题《数学课堂教学有效性研究》实践研究，开展课堂教学方式的实践研究，并逐渐完成课题的阶段性结题工作。

a.在“课堂教学中，影响学生有效互动的相关原因”分析报告下，指导全体老师跟学员进行反思性教学矫正。

b.在实践跟研究的基础上，归纳整理出“课堂教学中，师生有效互动主要方式策略及组织手段”、“课堂教学中，师生有效互动评价方法或标准”。

(5).抓起始，抓薄弱，抓毕业;提高整体品质

培养良好的学习习惯，对高中跟初二的学生至关重要，使它们产生一个良好的学习氛围，一定要培养人们的竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

初三备课组学生加强课堂教学、中考试卷的研究，努力做到教学方式多元化，活跃课堂气氛，充分激发师生学习的主动性、积极性，以提升优良率和及格率，以确保毕业考跟升学考中获得很好成绩。(6).注重课后辅优，让竞赛成绩作为一面招牌

各备课组推进好辅优计划，针对性要强，课前需要应有充分的打算，做到真正含义上的辅优，即帮学有余力的个别教师创造条件，培养一些数学尖子，在每年的全国数学两次数学大赛中力争获奖并有突破性，初一和高中的培优班要积极地完成资料的整理并且优生的针对性补差工作，辅导教师要关怀每一个学生，从基础、从学习态度上补起初中数学模拟讲课模板，要加强培养人们的自信心，注意做好学生的观念教育工作，寓思想教育于教学工作中。

教学计划大学数学 篇2

本学期我担任了九年级班主任和物理、生物的教学任务，为了更好的完成教育教学任务，我建立了本计划，具体工作计划如下：

一、班主任工作

作为一名班主任,上对大学领导负责,下对教师和师生家长负责,感觉责任真的挺重大.一个班的好坏与班主任息息相关.班主任是联系中学与教师的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的学习、生活要靠班主任来调节.所以,作好班主任工作,有利于良好班风的产生。在新的一年里,我制定了如下计划：

（一）、了解、熟悉、认识全班

我班共有学生31人,我将及时了解、熟悉、认识全班学生,其形式能运用课外交流、个别交谈、家庭走访、班会、班委会等.只有真正了解全班同学,把握每个教师的气质特质,接下来的班主任工作能够得以顺利推进和实施.

（二）、班集体日常治理

1、班委选派:根据学员特点当真选派有素质、有号召力、品学兼优的人兼任相应班委职务,充分促进全班同学向良性方向发展.

2、考勤治理:因事因病要先辞职，不能无故旷课，若有此现象，根据班规受到相应惩罚。

3、积极推进转换后进生工作,分析后进天生因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争模式,使全班学生共同提高.

4、教室内须保持安静,值日生一应保持学校的干净,二要确保安全（包括阻燃、防盗和用电安全）.

（三）、思想教育

九年级学生心理复杂,起伏变化大,情绪易受附近事物的妨碍,思维明显会向积极或消极方向倾斜发展,因此班主任与教师建立和谐、平等的师生关系,把自己放在集体的一员,努力让自己作为与学生人格同等、心灵相通、情感交织的同事跟伙伴,就势在必行.同时,积极协调并初步确立社会、学校、家庭三位一体的认知教育制度,利用班会对教师进行励志教育、形成良好的校风、学风，营造积极向上的学习氛围，教育教师树立远大理想,遵纪遵法,抓紧时间,努力学习,争取考试中取得骄人成绩,为未来推动自己的人生目标迈出坚实的一步。

二、教学工作

为了更好的完成教育教学任务，我建立了本计划，具体工作计划如下：

（一）、 加强教学常规管理，强化质量意识

1、在学习课程标准，吃透教材的基础上，认真听课。在知道学生的基础上，明确知道每课时的重点、要点，条理清晰，使学员把握每课的内容。

2、认真组织好课堂45分钟的教学，因材施教，在传授学生知识的同时，教给教师科学的学习方法，努力优化自己的教学方法，融入到自己的课堂中，探索物理教学新模式，打破旧框架，形成自己的教学风格跟传统。

3、对学生的作业应适量。自身深入题海，然后精选题目，做到少而精，切实减少教师的负担，提高课堂质量。每次作业，教师认真批改，并立即发放，重视讲评。

4、充分利用时间，做好学生的拉差补缺工作。做好尖子生的补习工作，并对差生及时做好扶差工作。

5、加强学生间的互相听课，以取长补短，提高学生的课堂水平。听课时作好详实笔记，并在课后交换看法，以互相学习，共同进步。

（二）、加强教学研究，落实课改方案

1、进一步推进课改方案，加深对课改精神的理解。并借助学生，了解现代的课堂思想、教学理念，从而提升教育理论水平。

2、积极参与课堂教研活动，认真践行课改实施细则。

4、利用各类信息丰富学生的大脑，使它们对物理形成兴趣，充分利用各种生活中的资源，来使孩子们的数学得到提升。

总之，我为了全体学生，一定要抓住学生，因为到考试的之后，不是自己考，最重要的而是学生会才行，如果同学讲的再好，学生听不出来，记不住那只是白搭，所以教学计划上，我应注重强调，要知道学生，而且，还要抓好学生。

教学计划大学数学 篇3

本学期我担任初二(1)(2)两个班的语文课堂工作，从教师的入学名次上看，两班学生的物理基础太差，所以本学期的课堂任务十分繁重，但我却有信心迎接这个新挑战。为了可最优异地完成教学任务，特制订计划如下：

一、本学期教材分析，学生现状分析

本学期教学内容是华师大版七年级上教材，内容与现实生活联系十分紧密，知识的综合性也较强，教材为学员动手操作，归纳推论提供了也许。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有反思的空间，让学员可更好地自主学习。因此对每一章的课堂都应表现师生交往、互动、共同演进的过程。要求校长作为教师语文学习的组织者和引导者，从教师的生活心得和已有的常识背景出发，在活动中唤醒学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解跟掌握基本物理常识、技能、思想、方法，提高缓解问题的能力。开学第一周我对学员的观察和认识中看到少个别学生基础还可以，而大部分学生基础跟能力非常差初中数学模拟讲课模板，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以一定要想方设法，鼓励人们提高信心，改变状况。在认真基础上增加它们解题的基本技能跟步骤。

二。确立本学期的教学目标及推行目标的详细做法。

本学期的课堂目标是七年级(上)的五章内容，力求学生把握基础的同时增加人们的动手操的素养，概括的素质，类比推论的素养和自主学习的素质。在高中的语文课堂实践中，常常看到非常一部分学生一开始不适应学校校长的教法，出现消化不良的病症，究其原因，就学生方面主要有三点：一是学习态度不够端正;二是智能上存在差别;三是不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为避免频繁发生两极分化，我打算具体从下面几方面入手：

(一)掌握学生心理特质，激发人们学习数学的积极性。

学生由学校处于大学，心理上出现了较大的差异，开始规定“独立自主”，但学生环境的替换并不等于它们尚未具有了中学生的众多能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这种心理特质，教师应该非常注重激发师生的求知欲，有目的地时时地向教师介绍数学在日常生活中的应用，还要想办法让学员亲身感受生活离开数学知识将能够进行。从而促使人们学习物理常识的直接兴趣，数学第一章内容的恰当把握能很好地做到这种。同时在言行上，教师应避免攻击学生的自尊心。

(二)努力改善课堂45分钟效率

(1)在教师这方面，首先做到应通读教材，驾奴教材，认真听课，认真备学生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都应精心设计。给学生出示的难题也应有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，知识的达标程度学生最应把握。同时作业也应分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。

(2)重视学生素质的培养

七年级的语文是培养教师运算能力，发展思维能力和综合利用知识解决实际问题的素养，从而培育教师的变革观念。根据当前素质教育和新课改的的精神，在课堂中我注重对教师进行上述几方面素质的培养。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。

(三)加强对学生学法指导

进入大学，有些学生即使最尽力，成绩依然上不去，这表明学校阶段学习方法问题已变成突出问题，这就规定学生需要把握知识的内存规律，不仅应知其然，还要知其所以然，以逐渐增加预测、判断、综合、归纳的解题能力，我要求教师养成先温习，后做作业的好习惯。课后注意及时复习巩固并且一直复习巩固，能使学过的常识达到永久记忆，遗忘缓慢。

三。教学研究计划

课堂教学与物理改革是相铺相成的，做好教学研究可更好地为课堂教学服务。本学期将切实参加大学跟备课组的各项教研活动，撰写“教学随笔”和“”。本人决定在第十一周开一堂公开课，与大学同组的教授一同讨论教学。

四、继续教育计划：

继续教育是增加学生基本技能的重要方法。本学期我积极参加校内外组织的各项继续教育，努力提高教育教学水平。

1、通过网络继续教育培训，学习新教育模式，不断完善教育教学方法。

2、阅读有关新课程的书籍，做好读书笔记;

总之，本学期的课堂工作任务也有众多，需要在未来的实际工作中进一步补充跟深化。

教学计划大学数学 篇4

一、指导思想

我市高中语文教研工作仍将以基础教育课程变革为契机，切实履行“研究、服务、指导”的职责，深入课堂，调查知道，发现问题解决难题。开展课堂比武、校本辅导、备考交流等活动，进一步加强课堂教学改革，探索和建立有效的课堂教学模式，实现课堂方法的根本转变，逐步提升学生的课堂教研水平，努力成为一支思想新、业务强、善思考、肯吃苦的语文老师团队。努力提高教研在高洪湖市初中教育品质中的份额。

二、工作重点：

1、以教师业务能力提高为契机，促进教师专业成长；

2、深化课堂教学方式变革，努力推动高效课堂；

3、以说课比赛为系统，提升学生课堂教学设计能力；

4、以课件评比为载体，促进现代教学方法的提升；

5、狠抓中考备考，稳步提升我市英语高考成绩。

三、具体工作

1、二月下旬召开全市初中数学教研组长会议；

2、二月下旬组织数学大赛复赛；（2月2 2日）

3、三月底组织数学课件比赛；

4、三月底组织学生参与荆州地理会考备考会（以地区通知为准）；

4、四月上旬组织数学大赛竞赛（4月5日）；

5、四月中旬组织全市青年英语老师说课比赛；

6、四月底收集整理中考模拟试题；（4月30日前）

8、三月、四月、五月初九年级教学视导；