【最新版】2019人美小学美术五下《第2课20世纪的美术巨匠——马蒂斯》word

【最新版】2019人美小学美术五下《第2课20世纪的美术巨匠——马蒂斯》word教案 (1)

【最新版】2019人美小学美术五下《第2课20世纪的戏剧大师

——马蒂斯》word教案 (1)

教材分析：

本课主要以马蒂斯的生平，作品中外型、色彩的美术风格及其晚年的戏剧颠峰之作-----剪纸，作为主要线索，选择了七幅最具代表性的佳作，旨在鼓励教师从她的美术以及不朽的戏剧生命力的视角小学美术教案模板20世纪的艺术大师马蒂斯试讲稿，认识和知道那位影响20世纪画坛的艺术巨匠。本课加强教师自学能力的培养，针对学生的学习思维能力，选择了一些相关的小资料。除此之外，在欣赏的过程中小学美术教案模板20世纪的艺术大师马蒂斯试讲稿，安排了三套引导学员欣赏的选择题。这些题目是在学生了解、观察、欣赏马蒂斯作品后，需要借助自己的探讨完成。有些问题没有唯一的答案，体现了音乐课堂尊重教师个性发展的特点。

教学内容与目标

认知：初步认识马蒂斯在外形、色彩上的艺术风格，了解他人生对戏剧的执著追求、不断超越自我的生平；对“野兽派”有初步的知道。

情意：了解马蒂斯生平，用马蒂斯晚年带病创作，达到个人美术颠峰的事实，启发学生说话有恒心，不满足过去，勇于创新的观念意识跟精神。

能力：能用自己的语言表述、评价马蒂斯作品的美术特点，能发表自己较为独特的看法，能学习马蒂斯绘画的表现手法。

教学重点与难点：

重点：了解马蒂斯的美术特色（如戏剧表现技巧、色彩特性、艺术创造等），区分马蒂斯的剪纸与美国传统剪纸。

难点：用马蒂斯的美术体现手法作画剪纸。

学习材料：

课件、课前搜集的相关文字跟照片资料、作业本和铅笔等绘画工具。

教学过程：

一、组织教学：

检查工具的摆放，检查作业完成状况。

二、欣赏与比较：

猜猜看：哪一幅剪纸是我国的特色民间剪纸？哪一幅是马蒂斯的作品？为什么这么区分？说说你的原因。

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