精选范文汇总|六篇的教案才是好的呢？（二）

六本精选小学体育教案合集

作为人民教师，你要写教案，帮助学生理解和掌握系统知识。那么什么样的教案好呢？以下是小编整理的6个小学体育教案。欢迎您向他们学习，希望对您有所帮助。

小学体育教案1

学习阶段：

三级

学习目标：

了解体育课堂常规、健康标准考核项目、复习合作学习中的基本体操

学习内容：

例程、健康标准、无线电练习

学习步骤：

一、学习例程

教师活动：针对六年级的特殊情况，讲解课堂套路：团队要求、纪律要求、服装要求、休假制度等。

学生活动：认真听老师讲解课堂套路，懂体育课的团队要提前到达操场，遵守纪律，站坐，老师说话时认真听，练习时认真练习. 要穿运动鞋、宽松的衣服，请假必须有医院或学校医生的证明。

组织：在教室，按座位

二、体能标准学习试行方案

重点：了解评估项目

教师活动：讲解学生体质健康标准试点中的相关内容：与五年级不同；评估项目和评估方法。

学生活动：

仔细了解身体健康标准，了解考核项目： 必填项目：身高、体重、肺活量、50米×8往返跑、二选一、跳绳、提前弯腰。

三、 合作学习，基础体操复习

教师活动：

重新调整团队。

学生活动：

1、按照老师的要求排队，知道自己的位置。

2、根据老师的要求，找个搭档，配合复习广播练习。

3、听音乐进行小组复习，体验整个练习的动作和良好的节奏。

4、灵活放松，积极参与总结。

组织：

群散（散落在草地上）

现场设备：

游乐场，录音机

小学体育教案二

学习内容：跳高；

学习目标：1、理解跳高的关键是快速有利地起跳小学体育教案模板范文，尽量让身体向上上升；2、提高起跳技术，快速起跳有力地把身体抬得尽可能高；3、 愿意重复实践，具有坚韧不拔、勤奋进取的精神；

教学步骤：

一。组织学生团队

1、运动委员会团队；

2、师生打招呼，宣布上课内容；

3、学生写写意练习；

4、组织学生玩五子棋；

组织形成：四柱横向团队，循环实践

二。跳跃：跳跃式跳高

教师活动：

1、 组织学生原地摆腿、原地跳高、助跑起跳摆腿3-5步等；

2、老师讲解并演示确定起跳点和测量进场距离的方法，（进场节奏要稳定，起跳点要准确）

3、 组织学生尝试跨越一定高度的橡皮筋；

4、 邀请表现好的同学表演，老师会及时点评；

5、 组织学生分组继续练习；

6、 老师们专门设置了一组身高有困难的学生进行练习；

学生活动：

1、 根据老师的要求进行各种辅助练习；

2、 观察老师的示范，学习如何测量接近距离；

3、 观察同学们的表现，通过老师的点评找出自己的不足；

4、 学生们不断地练习、改进和改进他们的动作；

5、成立互助小组，让“有困难的同学”尽快掌握行动要领；

形成：分散，小组练习

三。学生自我练习

学生根据自己的能力，使用自己的橡皮筋进行分组练习，争取更好的成绩，为小组赛做准备。

组织学生跳跃比赛。（小裁判会根据身高和技术掌握情况打分），老师会及时点评。

四。游戏：互相挤压

教师活动：

1、 邀请四名学生作为助手，对游戏规则和方法进行讲解和演示；

2、 经常组织学生尝试和练习，组织学生交流；

3、 带领学生分组玩耍，鼓励学生挑战强者；（注意安全）

学生活动：

1、 仔细观察演示过程，认真聆听，了解游戏规则和方法；

2、 在领队的带领下，亲身体验游戏过程，积极讨论，畅所欲言；

3、 积极参与游戏，能够在击败本组学生的同时勇敢挑战其他组；

阵型：8圈

五号。组织和放松

1、 老师放音乐，学生围圈放松；

2、 老师总结，归还装备；

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小学体育教案3

学习阶段：3级

学习目标：通过小组合作学习掌握各种长绳跳绳的方法，并学会在学习过程中体验合作和帮助他人的乐趣，改进长绳跳绳的方法。

学习内容：长绳跳绳

学习步骤：

一、主动玩耍活动

教师活动：1、为学生组织定期培训。

2、组织学生玩游戏，注意安全。

学生活动：1、运动委员会组队检查出勤率。

2、学会左转和走队列要求。

3、全班分成两组玩大渔网游戏，积极参与游戏活动，活动满满。

组织方式：四列线，小组赛

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二、长距离跳绳合作探索

要点：跳长绳的不同方式。

教师活动：1、提出分组要求，组织学生分组练习8字长跳绳。

2、8字长跳绳引导学生尝试不同的长跳绳动作，并引导学生练习。

3、组织学生展示，为学生提供学习和交流的机会。

4、引导学生在练习中总结和理解学生的问题。

学生活动：1、根据自己对跳绳运动的掌握情况，找一个适合自己的小组练习，在练习的过程中互相帮助提高动作。

2、积极思考，大胆尝试多种跳绳方式，乐于向其他群体学习，通过观察学习。

3、 积极参与展览活动，努力把自己的学习表现展现给大家，在展示的过程中学会观察，取长补短。

4、积极表达你的学习感受和练习中产生的问题。

组织：小组练习

场地设备：操场、长绳

小学体育教案4

教科书分析

跳跃式跳高是小学教材的重要组成部分，占有相当的比重，在教学中也占有非常重要的地位。五年级安排跳高练习。这是根据学生的生理和心理特点而定的。此期骨骼弹性好，关节活动幅度不太大，神经柔韧性高，反应快，容易接受和学习新动作。因此，五年级阶段是发展弹跳素质较好的时期。

学习情况分析

1、教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等是更有效的学习者分析测量方法。

2、学生认知发展分析：主要分析学生当前的认知基础（包括知识基础和能力基础），形成本节应走的认知发展路线。

3、学生认知障碍点：学生形成本课知识的主要障碍点。

教学目标

1、 积极参与体育课的学习，利用现有的野外设备练习跳杆技术。大多数学生都能过关。

2、发展弹跳、敏捷、协调等综合能力，为终身运动奠定基础。

3、培养学生勇敢、坚韧、果断、拼搏的意志品质，树立克服困难和挫折的信心，克服和超越自我，体验成功的喜悦，促进心理健康的改善。

教学点和难点

要点：将腿摆动过杆后，体验内旋和下压。

难度：髋关节移位

教学过程

一、课堂例程

（一）体委组队核对人数。

（二）老师和同学们的问候。

（三）宣布课程内容，任务。

（四）安排学员，检查运动服。

二、准备活动：

1、踝膝髋关节

2、音乐伴奏：《兔舞》

方法：随着音乐的节奏，左脚摆动两次，右脚摆动两次，前进一次，后退一次。按照上面的顺序，循环。

跳高跳

1、分组练习单腿跳（左右跳）、双腿跳（左右跳、前后跳）、两腿交叉跳

3、一个人拿着一根杆子，杆子的一端覆盖了学生穿过的区域

2、每组拿一根竹竿，用一只脚在竹竿上摆动你的腿。当摆动腿上升到杆上方时伸直，起跳腿放松并悬垂。当身体重心达到最高点时，将腿摆动过杆并内旋并降低它。同时，起跳腿外旋抬高。上身适当前倾，向起跳腿方向微微扭转，使臀部平稳过杠，起跳腿过杠。然后，摆动腿和起跳腿落地缓冲一次。

小学体育教案5

学习阶段：2级

学习目标：在日常生活和学习中初步掌握正确的身体姿势。

学习内容：50米快跑

学习步骤：

一、 场景导入

教师活动：1.教师组织游戏，讲解游戏的玩法和规则。

2.请安排场地，控制比赛距离。

3.邀请一组学生一起完成一个游戏。

4.老师们组织游戏。

5.总结，指出错误并继续游戏。

同学活动：1.仔细听老师讲解游戏的方法和规则。

2.安排场地，让您在自己的能力范围内愉快地完成游戏。

3.在玩游戏的时候，尽量和伙伴一起完成游戏。

4.更正游戏中存在的错误。

组织：分四列完成游戏。

二、 合作探究，掌握技巧

要点：脚底着地，主动摆动手臂，加快节奏

难度：以最快的速度奔跑时仍能坚持动作。

教师活动：1.教师组织学生做一些准备活动。原位手臂摆动和高抬腿之间。并组织两人一组高抬腿原地跑。看看谁做得最好。

2.组织30米放松跑，让学生体验正确动作。

3.为了快速跑，在跑的过程中坚持正确的动作。

同学活动：1.认真准备活动，让自己进入最佳跑步状态。

2.在放松和跑步的过程中，可以体验正确动作带来的跑步乐趣。

3.尽力完成50米快速练习。

组织：四向纵队。

三、 放松练习

教师活动：组织学生思考不止一种方法来放松自己。并组织练习

同学活动：按照自己想要的放松方式练习。

小学体育教案6

教学内容：

1.两步垒球或沙袋2.后跳

教学任务：

一、准备：（8'）

1.学习两步垒球或沙袋技术。提高投掷能力。

z。初步掌握撑背跳的动作，培养勇敢精神。

教学过程：

一、准备：（8'）

1.开课仪式。

2.排队练习：走、跑、站。

3、准备活动、200米慢跑、6节儿童无线电节奏练习。

二、基础部分：(28')

1. 两步垒球或沙袋（二)

（1)动作：快速连贯地完成前两步并回球，然后按右腿踢、向左转、手臂过肩的顺序快速有力地抛球. 抛出的球必须穿过前面两条绳索的中间。

(2)解释演示。

（3)练习方法及注意事项见第十课。

2. 向后跳

（1)动作：两人一组，一人站在身体左右两侧小学体育教案模板范文，上身前屈，低头，双手撑在膝盖上，另一人做3助跑到15步，双脚起跳，双手支撑在他的背部和臀部（用力不宜过大），同时双腿向左右伸展，腾空过来那个人的背影。

（2)老师讲解示范。

(3)练习方法：分组练习。将学生分成4组，人数相等，横排，依次练习。

(4)注：

1、一个人应该上身前屈，低头，不要突然低下和抬起。

2、严格的课堂纪律和练习时注意安全。

三、结束部分：(4')

1.组织和放松；

2.总结、评论；

3.公布下一课内容；

4.课结束了。

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