有关的教案才是好的呢？范文10篇（上）

10篇关于小学体育教学计划的范文

作为一名无名、无私奉献的教育工作者，往往需要编制教案，教案是教学活动的基础，具有重要的地位。那么什么样的教案好呢？以下是小编整理的10个小学体育教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

小学体育教案第一章

一、设计说明：

本课程以软排球为基础。根据三年级学生的个性发展特点和兴趣爱好，以学生的主动发展为目标，给予学生充分的自主活动机会，吸引他们的兴趣，让学生主动参与，学生充分表达自我的机会，使每个学生在认知、情感和态度上都得到积极发展，成为学习的主体。

二、教学目标：

1、 认知目标：通过启发和引导学生创造各种球类运动方式，让学生对软排球有初步的认识，培养学生的打球意识和兴趣。

2、心理目标：培养学生的自我表达能力和自信心。

3、Emotional 目标：开拓学生的时间和空间，通过灵感培养学生的创造意识和实践能力。

4、人际沟通目标：团结帮助同学，认识自我价值和能力，学会欣赏他人。

三、Class 进程：

1、 以浪漫优美的钢琴曲《献给爱丽丝》开始上课。老师和学生一起做一套球练习。学生可以自己模仿、制作或改编球类练习，给学生自由的发展空间。 .

2、老师们用灵感、诱导、引导，互相帮助打球，探索软排球的各种方法，不断创新。

3、 最后，让同学们在《兔子舞》的旋律中巩固各种球法。教师参与学生的学习，模仿学生的动作，营造和谐轻松的学习氛围，营造相互学习、相互学习的氛围，培养学生自主学习的兴趣。

四、过程与分析：

(一），准备部分：5’

1、General。

2、球操：

动作：伸展-侧弯-前弯-全身-跳跃

教学方式：1、teacher 与学生一起听音乐练习。

2、students 模仿练习，可以根据音乐编辑或改编球练习。

要求：动作优美，协调自然。

(二）basic part 12’

教学方式：1、students 折腾、抛、抛、抛、抛、抛、抛、抛、抛、头顶是什么感觉。

（色彩缤纷的软排更让好奇的孩子们无法抗拒。我想用手玩，体验软排的魅力，以吸引学生的注意力，培养他们的兴趣。）

2、Guide：“好玩吗？” ,

（刚才的玩法总结，顺利过渡到下一个环节。）

3、进一步指导，动动你的小脑袋，你会创造更多的打球方式吗？

（通过摸、压、拍、打等初步方法，进一步学习软排。在老师的指导和示范下，还可以提高演奏体验。）

4、模仿练习或自创练习，用于平时观察到的动作。

（让学生有足够的自由玩耍空间，让学生达到游戏高潮。）

5、两个或更多人一起练习。

（扔、接、打、打等方式让学生在合作中满足自我表达的欲望，在合作中相互学习、提问和解决问题，使自己的行动得到升华、充分体现合作精神和人际沟通能力。）

6、游戏组合活动。

（使用游戏如：软弹弓、气球、逗猴子等游戏，让学生更熟悉软排球，激发学生的学习兴趣，使学生更好地掌握动作，发展个性，使学生达到另一个新的水平高潮。）

7、Summary。 （让学生了解软排，其安全性、休闲性、趣味性、易用性、环保性强。）

(三）End Part 3’

1、relaxation，《兔子舞》

教学方法：在本课的基础上根据音乐作曲并演奏。

要求：优美的动作和节奏。

2、学生小结。

3、完下课，再见师生。

小学体育教案第二章

一、指导思想

根据《小学体育课程标准》（level二））和小学生身心特点，以爱与知识的教学为基础，以“健康第一”为指导思想，素质教育为目标，以教师组织为导向，创造多种情景和条件，充分发挥学生的作用，力求做到身、心、知、智的统一教育。在教学过程中，充分体现学生的主观表现能力；充分发展学生的思想能力；充分发挥体育的中坚作用；培养学生独立实践、自我选择、自我表达、自我评价的能力。

二、课的想法

在本课程的设计中，从新课程理念出发，以学生发展为重点，结合三年级学生心理、生理和认知规律的特点，选择立定跳远的教学内容- 学生喜欢的课程。以欢快有趣的“荷叶上跳小青蛙”游戏为基础，全面提高了学生的跳跃兴趣和跳跃能力。我们先从自由跳跃练习开始，自然而然地介绍主题。老师创造了一个场景“我们知道小青蛙不仅是捕虫高手，还是跳跃高手”，但它们的本事并不是天生的。他们就像我们的奥运冠军刘翔。我们必须努力工作才能取得成功。我们必须向他们学习，练习我们的技能，并在未来成为奥运冠军。我们自然而然地进入了这堂课的内容，组织学生练习立定跳远，然后玩独立游戏《爬峰》。 通过“爬峰”活动提高，进一步掌握学生站立跳远要领。为了提高学生的站立跳远距离，当时设计了“鲤鱼跳龙门”游戏，让学生在学习和玩耍中掌握技能和技巧，同时培养学生的环保意识。为了让学生在整个课堂上扮演真正的主角，老师始终让学生成为学习的好主人，始终充当学生的引导者、组织者、帮助者和激励者，为学生搭建“表演”的舞台。 " 和 "显示" 。用刺激的语言积极引导学生，“跳”出乐趣，“跳”出友谊，“跳”出创新，让学生在民主、和谐、愉快的氛围中度过这堂课。

三、具体教学目标

（一）cognitive 目标：让学生掌握站立跳远技术。

（二）运动技能目标：双脚用力着地，身体伸直向前跳跃，双脚弯曲膝盖缓冲，轻落地。

1、通过游戏培养学生的弹跳能力，能准确运用跳跃方法，让学生快速掌握立定跳远的技术动作，提高成绩。

2、 培养学生的力量、敏捷和协调能力，培养学生的视觉能力。

(三）情感目标

1、通过小组活动，体验小组学习的乐趣，培养集体意识和观念，与同龄人相处融洽，团结协作，共同进步。

2、通过游戏互动，老师鼓励学生加强表达能力。

3、建立安全感，培养快乐积极的学习精神。

四、教学过程

排队训练-艺术体操-站立跳远-游戏-放松-总结评估-结束本课。

小学体育教案第三章

课本分析

投掷是一项具有难度和实用价值的综合技能运动。还可以根据学生的具体情况适当调整投掷对象，让每个学生选择适合自己练习的内容，使教材面向全体学生。

研究分析

1、从本年级学生的体质发展来看：体型的发展基本处于“匀速增长”阶段。

2、从身体素质来看，各项身体素质都有了较大的发展。上肢爆发性增长最为明显，腰腹肌的力量和速度也有很大的发展，但耐力的发展相对缓慢。 .

3、 从心理发展的角度来看，注意力有了很大的提升，但无意的注意力仍然占主导地位。参加体育活动的动机仍然是直接的兴趣，对体育技术不是很感兴趣。群体意识和集体荣誉感明显增强。

4、参与活动的社会动力开始萌芽，尤其是对于集体游戏。

教学目标

1、通过孩子们爱听的主题模拟活动，不断激发学生积极的创造力和参与活动的兴趣；

2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肘部弯曲在肩膀上——获得好的射门角度，快速而有利的挥杆——射速，知道高度、速度和距离之间的关系投掷时的投篮；

3、通过一系列的投掷活动培养学生良好的投掷能力和活动能力；

4、教师不断甄选和鼓励最优秀的个人和团体，引导学生在体育教育中逐步形成良好的价值取向；

5、引导学生尝试编队飞行、伏击空战、联合训练提升等合作活动，培养学生的团队意识和互助合作的习惯和能力。

教学重点和难点

通过教学，80%~90%的学员熟练运用了投掷的基本要领：肘部屈肩——获得良好的投篮角度，快速有利的挥杆投篮速度，知道投篮的高度，速度与投掷远近的关系。

小学体育教案第四章

教学目标：通过锻炼，指导学生在生活中如何学习和锻炼。增强自身免疫力，抵抗疾病侵袭，提高运动技能和技巧，

教学重难点：仰卧时，脚要垫，臀部不要离垫；坐起时，应用收腹，弯曲背部，低头保持用力（如用双手抱头后内收用力）。协调。向后恢复时，肌肉放松，臀部不能移动或离开垫子。动作必须有节奏。

德育渗透：通过学习和训练，引导和培养学生互相帮助、团结友爱的精神。

教学方式：讲解、示范

教学过程：

一、准备部分：

1、collection小学体育教案范文大全，全队，报人数；

2、公布本节课内容并安排实习结束；

3、围操场跑两圈；

4、整个团队，调整呼吸；

5、做第八套广播体操；

6、 做准备活动。

二、基础部分：

A，评论

俯卧撑

组织：四排横排（女生？男生）

4 列

3 列

2 列

1 列

B，学习仰卧起坐。

1、Action 方法：

预备姿势：仰卧，双腿并拢膝盖弯曲，双脚平放，双手置于脑后；你的搭档正在用脚。双手抱头小学体育教案范文大全，收腹，低头坐位，肘部触膝；然后回到就绪位置继续。

教学方法；老师解释并叫了两个学生出来演示。

组织：四列；两个团队。

要求；动作到位，有节奏。

2、通过同学们的自我练习，找到改变仰卧起坐的方法：

①手臂动作的变化：可置于体侧不许摆动，可抱于脑后，也可自由摆动。

②仰卧姿势的改变：腿可伸直或弯曲；他们可以平躺，头朝下或朝上。

3、Summary。

你认为哪个容易做。

学生回答。

4、student 练习。

学生主动上来练习。

三、结束部分：

1、恢复装备；

2、集合全队，统计人数；

3、有节奏地组织学生放松；

4、Class 总结，解散。

小学体育教案第五章

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想。结合我校自身特点，根据低年级学生“教师主导、学生为本、快乐主题”的心理特点，结​​合本课程和教材内容，围绕五个学习领域，紧紧围绕到三个目标。营造意境，为学生营造生动活泼的学习氛围。通过老师们的启迪和引导，每个学生都会以饱满的热情和积极的态度投入到学习和实践中去，让学生享受成为运动达人的乐趣。从而促进学生的创造性学习，激发学生对体育的兴趣。培养学生积极思考、创新、积极参与学习培训的习惯，增强自信心，增强团队合作意识。

二、课本分析：

本课教材为《课程标准》中二级的跳跃部分。因为学生对它的认识比较肤浅，所以在教学内容的安排上，一脚起飞，双脚落地；跳跃准确有力；轻量级着陆是本课最大的难点。

通过教师的指导，学生可以自主学习和实践，完成教学任务。

三、教学目标

根据本班学生的身心特点和运动技能，设定以下目标：

1、Students 可以积极参与体育运动的学习。

2、Students 有在体育活动中展示自己的愿望和行为。

3、Students初步掌握了单跳双跌的要领。

4、Students 可以在体育活动中表现出很高的热情和合作行为。

四、教方法

1、在教学中注重启发和诱导，有意识地培养学生的想象力和创造力，发展学生的个性。

2、教学详细讲授多练习，讲课与练习相结合，鼓励学生学习。

3、Teaching 是一种回缩和回放相结合的方式，有意识地让学生锻炼自己，调动学生学习的主动性和积极性。

4、使用游戏来增加学生的积极性。

5、 使用音乐伴奏来活跃课堂气氛。

小学体育教案第六章

学习阶段：三级

学习目标：小组合作学习掌握多种跳绳方法，学习在学习过程中体验合作和帮助他人的快乐，提高跳长绳方法。

学习内容：跳长绳

学习步骤：

一、Active 游戏音乐活动

教师活动：1、定期组织学生培训。

2、组织学生参加游戏活动，注意安全。

学生活动：1、体育委员会员页带，查看参加人数。

2、学会左转并遵守排队要求。

3、全班分两组玩大渔网游戏，积极参与游戏活动，活动满满。

组织方式：四排横队，小组赛

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二、co-exploration 长绳跳绳

要点：长绳跳绳的不同方法。

教师活动：1、提出分组要求，组织学生分组练习八字跳绳。

2、 8字长跳绳引导学生尝试不同的跳绳动作，并指导学生练习。

3、组织学生展示，提供学生相互学习和交流的机会。

4、在练习中引导学生总结和理解学生的问题。

学生活动：1、根据自己对跳长绳的掌握程度，找到适合自己的一组练习，练习中互相帮助，提高动作。

2、积极思考，大胆尝试各种长绳跳绳方法，愿意向其他群体学习，通过观察学习。

3、积极参与展览活动，努力向大家展示自己的学习成绩，在展示过程中学会观察，学习别人的长处，弥补自己的不足。

4、积极表达自己的学习经验和实践中遇到的问题。

组织：小组练习

场地设备：游乐场、长绳

小学体育教案第七章

学习阶段：三级

学习目标：了解排球发球要领，在学习中掌握一定的发球技巧。

学习内容：排球：发球

学习步骤：