教师资格证考试基本体操实践课教案水平四（七年级）

基础体操练习课计划 4级（7年级） 本周第一课指导老师： 教学内容组合，全队三边变换练习，换队列。教学时数2 教学目标1：了解基础体操的意义和作用，引导学生积极参与 认真锻炼，做好2：掌握基本的团队形成和阵型转化 3：通过实践，培养学生的团队精神并培养美丽的情操。强调：强调学生姿势的优美。重点难点： 培养学生的体操基础知识 兴趣场地设备教学设计（第一课时） 过程教学内容 课程套路一1、慢跑2、 步行室徒手练习 1-6节 两次教师活动 学生活动组织1.教师提前到达 标准1.运动委员会组队、督察组织和编队：准备场地和设备数量，向组委会报告老师2.接受体委汇报，向同学们打招呼3.宣布本课内容2.向老师问好3.学员必须跟班听课班级和4.安排学员。★ 要求：全神贯注，认真听讲体操教案模板，明确目标，做好检查（1）老师讲解跑步（1）学生认真听讲，绕着田径走，记住要求两队）练习时的相关磨合。要求：动作整齐，要求高。纪律严明。（2）学生按照老师的（2）哨声指挥学生要求）有条不紊地进行练习。

练习和慢跑相伴。基础体操1、综合组队练习2、三边转移法3、队列变换1：综合组队练习要求：快速、安静、统一2、三边转移法要求：快转，靠脚快1、学生明确阵型转化的要求和练习方法，三过程教学内容，教师活动，学生活动（1）分解动作练习（2）完整动作练习（3）@）>联合练习练习3、队列转换要求：（1）一排横队到三排横队听密码练习（1）2）

重点与难点重点：行进间左右转法难点难点：分队、组合队、组合队、分队的编队场地和设备的教学设计（第二课时）过程教学内容普通教师活动 学生活动组织1.老师提前到达1. 体委组队、督察组和阵型：准备场地和设备，向老师汇报2. 接受体委报告，迎接学生3.宣布本课内容2.向老师问好3.学员必须跟班听课，4.安排学员。★ 要求：专心听讲，明确目标，并配合学生进行示范。2、学生按要求练习3、说明练习要求。过程的教学内容，教师活动，学生活动，组织本次后续，沿左右两条路绕场。路上的学生右转，把左边的学生一个一个插进去，然后排成一列行进。

4、改正错误，再次强调实践要求。3、认真听，看演示，积极模仿，注意安全。二、双向平行组和分裂组的学生见面时体操教案模板，会听到平行组的指挥。左边的学生左转，右边的学生右转；两列并排走，然后他们听到分裂。留下密码后，由1、老师讲解动作，2、配合学生示范。3、 解释实践要求。4、纠正错误，反复强调练习要求。1、学生模仿练习相反。2、学生按要求练习。3、 认真听讲，看演示，积极模仿，注意安全。1、放松整理，思想引领放松放松。2、师生共同总结总结本次课质量宣布下课认真放松总结课后锻炼效果老师再见四★平均心率120练习密度45教学反思