教师招聘面试指导：教师集体备课怎么办？（建议收藏）

一、指导思想：

备课是教师教学的基本环节，是保证教学质量的前提。以教师个人备课为基础的集体备课是教学理论和实践证明的一种有效的备课形式。为提高集体备课质量，使集体备课逐步科学化、规范化，使“三疑三探索”更快更好地走进课堂，特制定本次集体备课活动方案。

二、组织

集体备课由教务处组织，教研组具体实施。每个科目作为一个备课小组，配备一名设备组组长集体备课教案模板，负责小组集体备课的组织协调、任务分配和质量控制。教研组负责本学科集体备课的总体规划、教材的分析、深度和广度的把握，以及“三问三探”学习模式的探索与实施。

三、基本要求

1、了解所教授课程的状态任务。

2、掌握教学大纲的基本要求。

3、钻研学院所讲授课程的教材内容。

4、分析所教学生的基本情况。

5、科学有效的教学方法研究。

6、写详细详细的教案。

四、实现方法

1、 每月组织一次小组备课。

2、备课组组长要组织集体备课，带领教师学习新课程标准，分析知识体系结构集体备课教案模板，分析学业情况，识别重点难点，确定教学方法和教学措施，制定课表，指定中心代言人，限制备课时间，确定下一次集体备课时间。

3、 在本单元集体备课的基础上，每位教师根据需要写出自己的教案。中心发言人必须充分准备讲课本（包括课本分析、教法设计、学法指导、教学过程安排和依据）。

重点难点，以及突破的方法和措施。解释样题的选择意图和切入点，选择练习的原因和解释方法也很重要。

五、具体要求

1、 集体备课要做到“四定六统一”，即：固定时间、地点、内容、中心发言人；统一教学进度、目标、重点、难点、作业、测试。注重教材的处理，重点和难点的突破，特别是样题的选择和处理，统一规划（具体备课时间视各备课组情况而定）。

2、为每个课时准备课程计划。课堂上要教授哪些知识点，每个知识点的深度和广度，以及老师在课堂上准备说的每一句关键句都应该写在教案中。为了适应不同层次学生掌握知识层次的不同能力，每节课都要准备必答题和选题题。

3、 集体备课的原则：必须在个人备课的基础上实行个人-小组-个人原则。

4、备课组长要整理好教案和教案，供其他老师分享使用。

5、 集体备课团队：

数学组： 组长：童静 组员：于辉、张艳丽、陈乃杰、李静、张涵月

语言组：组长：张艳丽组员：徐锦屏刘广军王艳娟

英文团队： 领队：刘旭团队成员：陈玉梅李亚莉唐颖