幼儿园通用教案模板-上海怡健医学【】

幼儿园通用教案模板幼儿园通用教案模板导入导入方法1直接教学法把新的教学活动设计内容作为导入的方法。导入可用活动性的导入方法（语言导入、实物导入、讲故事导入、游戏导入、游戏分组导入等），也可用游戏内容导入，也可作知识、情境导入。在设计时要做到手脑一致，易于展开。导入方法2故事导入法（幼儿感兴趣，易于操作）幼儿感兴趣幼儿园通用教案模板，易于操作，把新的教学活动设计内容作为导入的方法。

故事导入方法根据时间、地点、环境、人物的不同进行组合，可以总起、变戏法、不同形式的接龙导入、故事作品导入等。导入方法3游戏介绍法（绘画、语言、图形）幼儿感兴趣，易于操作，把新的教学活动设计内容作为导入的方法。游戏介绍法根据时间、地点、形式的不同进行组合，可以拼音游戏、动手游戏、实物游戏、实操导入等。导入方法4绘画示范法（用游戏的方法来阐述正确的导入内容）幼儿感兴趣，易于操作，把新的教学活动设计内容作为导入的方法。

绘画示范法根据时间、地点、环境的不同进行组合，可以画树、画房子、画花、画树枝、画门窗、画楼梯等。注意：采用不同的体裁和内容幼儿园通用教案模板，能使幼儿观察、互动、游戏和合作能力得到提高。导入方法5语言示范法（简单、易学）幼儿感兴趣，易于操作，把新的教学活动设计内容作为导入的方法。语言示范法根据时间、地点、形式的不同进行组合，可以说说、读读、演讲、画画、表演等。

导入方法6手脑合作法（手、眼、口、手脑综合操作，促进幼儿感知教学对象）幼儿感兴趣，易于操作，把新的教学活动设计内容作为导入的方法。手脑合作法根据时间、地点、形式的不同进行组合，可以用手工、拼图、组建、导入等。导入方法7故事分组导入法（按照教学的重点分配新的教学活动）幼儿感兴趣，易于操作，把新的教学活动设计内容作为导入的方法。

故事分组导入法根据时间、地点、形式的不同进行组合，可以画门窗、组装、连环画、游戏等。注意：按照教学的重点分配新的教学活动。导入方法8情境操作导入法（把新的教学活动设计内容固定化、游戏化、故事化）幼儿感兴趣，易于操作，把新的教学活动设计内容作为导入的方法。情境操作导入法根据时间、地点、形式的不同进行组合，可以说说、读读、画画、跳舞等。

注意：把新的教学活动固定化，适用于大班的教学。导入方法9实物导入法（结合孩子们的实际需要）幼儿感兴趣，易于操作，把新的教学活动设计内容作为导入的方法。实物导入法根据时间、地点、形式的不同进行组合，可以手工、组装、给孩子穿衣、编程等。注意：孩子要有独立能力，模仿能力强。