计算机1303授课日期2014年3月16日授课类型实践课学时数2

题目：复习2013-2014学年第二学期第九套广播体操。班级：体育与健康班 教师： 汽修班 1302 计算机 1304 会计 1301 园艺 1302 计算机 1303 上课日期 2014 年 3 月 16 日 课堂实践课 课时：2 课时1、通过广播练习，学生的身体协调性和灵活性得到提升。通过学习，会产生学生不正确的教学姿势、端庄的姿势、端庄的姿势。好变化。目标2、通过小组练习，增进学生之间的友谊，增强学生的集体意识，即热爱集体学校。3、通过学习，让学生养成良好的运动习惯。专注1、准确把握动作要领，并且行动必须到位。2、 动作是用力和准确完成的。难点教学任务驱动法、学习实践与实践方法、课程结构、教学内容与要求、分工组织、教学方法推荐、选一备课部分（一）课堂套路：1、体委组、师生你好，报人数，核对衣着。2、宣布上课内容和任务。3、安排学员上课。教学方法：1.大声朗读声音2.精力充沛3、注重外表4、 语言友好要求：快速、安静、有条理：××××××××××× ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 图（1）

认真准备活动。教学方式：1、 学生在老师的密码下仔细模仿老师的动作。2、认真做好各关节部位的徒手练习3、徒手练习的顺序是从上到下'组织：××××××××××× ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○ △ 图片（2） 三个基本部分（一） 游戏名称：叫号报团组织：方法：学生逆时针跑一圈，老师突然喊number, ○○ 例如“2”“4”，学生听完数字后，立即按照老师○○○叫的数字拥抱邻居。○△○要求：1、仔细听老师讲解游戏规则○○2、 集中注意力快速反应，动作同老师密码○○。○ ○ 推荐选择（二）复习第九套广播体操准备部分：踏步到位图（3）） 组织方式：如图（2）要求：要求及注意事项：双脚离地约15厘米，身体直立，手臂自然前后摆动。第一节伸展运动（8拍×4）要求及注意事项：预备姿势：直立。教学方法： 1.老师讲解动作要领，学生按老师要求练习 基本要求：2-3拍必须连贯 第二节扩胸练习（8拍×4）预备姿势：直立。60分钟笔记本尖指向侧面，膝盖与脚趾对齐。

第三节踢球的初步姿势：直立。2.学生练习方法：(1）(2）(3）(4）小组练习，小组练习，两组帮助学习(5）纠正错误动作) （6）用音乐做。（7）检查评价分为身体侧方运动第四节（8拍×4）预备姿势：直立。推荐选择）第五节身体旋转练习（8拍×4）要求：身体旋转时不要移动脚。第6节全身运动（8拍×4）预备姿势：直立。第7节跳跃）练习（8拍×4） 预备姿势：直立） 要求： 1 高五时体操教案模板，手臂尽量伸直。2、跳跃动作要灵活。第八节收尾练习（8拍×2）预备姿势：直立，双臂交叉在身前，双手握拳（拳头）心向后）。要求：推荐选择（三）素质练习跳蛙50、俯卧撑50、 50米体操教案模板，垂直跳跃，30个仰卧起坐，轮跑教学方法：老师多次示范①学生练习和自我评价。②学生相互练习和评价。③以小组为单位进行评价练习4：结束部分二、要求：放松练习2节1束0部分分钟1、学生自我-评价2、老师总结本课3、学员当天回收器材，放松调节呼吸组织：

班级总结本班圆满完成了教学目标。在教学中，进行了学思小组合作探究法、新技术教学、科学分组、教学实施、期末成绩评价。师生关系平等、和谐。学生很少受到约束。学生积极主动地学习，营造了一种培养学生参与、鼓励学生创新思维、发扬团队精神的氛围。教学后记（课堂设计理念、实际教学效果及改进思路） 虽然这节课很好地完成了教学任务，但还是高估了学生的水平。我总结了以下几点： 2 质量练习可以促进学生的 体能 3 结合游戏练习可以增加学生的兴趣。4 结合小组练习寻求合作。我会在以后的教学中应用它。电子教案模板格式使用说明：1. 填写模板中的“主题”栏，建议将教学项目或部分内容编排，形成多个学期的教案教学。推荐选择2. 模板中“教学类型”一栏应根据所教授课程的性质填写。基础文化课的“教学类型”也可以根据“新教学、复习课、练习课”的类型进行选择。3. 模板中的“教学后记”是老师的' 完成课堂教学后的教学反思。（注：可编辑下载，如有不对请指正，谢谢！） 推荐选择