2016年初中生物教师研修工作计划模板【五篇】作计划

初中生物教师培训工作计划模板【五篇】策划就是用表格的形式来体现工作计划的内容。表格是工作计划的工具。它列出并总结了工作计划指标或要完成的工作项目，以表达公司工作计划的基本内容。以下是小编为大家带来的初中生物教师培养工作计划。欢迎大家阅读！初中生物教师培养工作计划（一)参与初中生物的学习和研究，是教育发展形势的新要求。提高教学能力是对教师的关怀和期望，提高职业素质，增强工作后劲。在这段学习期间，我更新了教育理念，拓宽了教育视野，增加了新知识，提高了教育技术。应用能力和科研能力。现将我的在职培训情况总结如下： 一、培训计划实施情况 学习培训工作的目标和任务，结合本组工作的现状和特点，并按照《初中生物教学大纲》的要求，制定了详细的在职学习培训计划。学习期间，认真按照教学大纲要求，认真贯彻党的教育。该政策基于在职学习和培训的要求，坚持思想教育与技能教育相结合，大力推进素质教育，按时保质完成本期在职学习和学习工作。二、 在在职学习工作中贯彻学习学习精神在研究工作中，我将研究精神和具体教学工作认真结合起来。生物课堂教学有目标、有重点、有难点。注重生物课程内容的调整，在教学中注重学科特点，充分发扬我国现阶段。课堂教学改革的精神，结合学校的具体情况，充分利用在培训中学到的先进教育理念，

教学体现时代精神，适应社会发展趋势。注重适合学生的心理和生理特点，注重知识的循序渐进和学科趣味性教学。三、 认真完成在职期间的培训和培训后，向全校老师汇报了学习培训的结果，一次是学习情况汇报，介绍了具体的学习任务、培训内容和要求。一是汇报学习成果，让老师们了解我在国训班的工作和在培训期间完成的作业。其次，根据培训要求和学校安排，主持开放教学3次，独立设计5个教学案例，坚持每周写2篇教学反思，每个月读一篇教育大作。四、 培训触动了我的思想，逐渐更新了我的教学方法。我认为我从理论和实践培训中受益匪浅。从网上的经验交流中，看到了基础教育新课程实施过程中的问题和困惑，学到了教学过程中各种问题的处理方法，感受到了教师积极主动的创新意识；从教授的讲课中初中生物教案模板，我体验了初中生物的前沿理论，学习了新的教学理念、新知识、新技能，并进一步更新了我的教育理念，完善了我的知识结构。我怎样才能成为一名研究型教师？这次培训学习活动也给了我很多启示。我们深知，安排一次学习学习不容易，安排一次全国骨干教师培训学习就更难了。为了珍惜这个来之不易的机会，我经常自己上网查阅各种资料，收集各种先进的教学理念和优秀的教学方法。

网络上的教学经验交流和学术讨论使我成为有意识的学习者和积极的参与者。始终保持对知识的渴求，对事业的热情，希望在今后的工作和学习中不断取得新的成绩。初中生物教师培养工作计划（二)为了更好地发挥学习效果，提高自身教学水平，提高自身教学素养，在校本培养中取得更大发展，特制定本计划.一.工作目标1.学习初中生物新《课程标准》和现代教育理论，把握新课程变化，不断践行新课程理念。2.以课堂为起点，你必须认真填写课本。（三)参加集体集训1.积极参与集体备课活动，做好相关工作。2.充分发挥教研组作用，开展教学3.学习教材，了解教材，探索教学方法，及时研究解决课堂教学过程中的新问题，不断积累经验在课程改革中。充分发挥教研组的作用，结合本组的具体实际开展教研工作。3.学习教材，了解教材，探索教学方法。及时研究解决课堂教学过程中出现的新问题。我们会继续积累课程改革的经验。充分发挥教研组的作用，结合本组的具体实际开展教研工作。3.学习教材，了解教材，探索教学方法。及时研究解决课堂教学过程中出现的新问题。我们会继续积累课程改革的经验。

4.以典型课例和专题课教研为媒介开展研究培训，提升自身教育教学水平。5.学习“教师职业道德”，进一步提高教师职业道德。6. 学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自身的反思意识。你要时刻反思自己的教育理念和教学行为，主动改革教学方法，不断提高教学水平。（四)教育教学经验总结总结主题：针对个人在职培训情况和收获或问题、困惑，谈谈自己的体会和思考。三.学习形式1. 积极参与校本培训活动，努力解决新课改中遇到的问题。2.创新集体备课，利用备课小组开展集体备课活动，设计个性化教案。3.深化反思性教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思、课前课后反思。4. 每周做一次课后反思，每月写一篇教学案例或论文，每学期开设最后一节教学研讨会。5、 充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需的学习资料，并相互学习和交流。初中生物教师培养工作计划（三)根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神和部署》，通过认真学习，领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，明确九年义务教育在我国基础教育中的重要性。21世纪是生物科技的世纪，是不争的事实。现代科学技术不断发展。国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神和部署，通过认真学习，理解《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，并明确九年义务教育在我国基础教育中的重要性。21世纪是生物科技的世纪，现代科学技术不断发展，这是不争的事实。国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神和部署，通过认真学习，理解《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，并明确九年义务教育在我国基础教育中的重要性。21世纪是生物科技的世纪，现代科学技术不断发展，这是不争的事实。

作为一名初中生物老师，我为个人未来的发展探索思路和对策。一、 现状分析：我从1991年9月至今担任初中生物教师。202X年的教学生涯，让我积累了一定的教学经验、基本的职业素质和专业知识，对我今后的发展有一定的帮助。为我的教育教学工作打下了坚实的基础。在前两年的教育工作中，我严格鼓励自己，努力工作，学习提问，勇于创新。积极致力于生物教学与研究，努力构建自己的教学天地，探索具有自己独特风格的有效教学模式，不断总结教育教学工作经验，不断完善自己 自身的教学水平、理论理解能力、教育教学研究能力、组织管理协调能力。但是，由于过分强调实践，对教育理论和学科缺乏了解。教学理论的系统学习使自己有时精力充沛但精力不足，工作执行力不足，缺乏计划、理论和目标，教育教学中的简单化、本质和细节不够，工作后总结分析和改进没有做好。二、发展目标：1、提升自身素质。我继续在思想上严于律己，热爱党的教育。用党员的要求来约束和激励自己。对自己更严格，努力在思想和工作上做优秀教师的榜样，对工作全心全意。在接下来的两年里，我将积极参加各种政治和商业学习，努力提高我的政治和专业水平。教师是教育计划的基础。只有好的老师才能有好的教育。

在教育教学中，我始终把教育教学作为一种追求的事业。我把每一堂课都看作是一个充分发挥我的创造力和展示我的才华的机会，一个发展自己的机会，把一堂好课当成一个机会。成功是实现自身价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象和人格为学生树立好榜样。多读书，读好书，充实自己的心灵，不断充实自己，提高自己；阅读新闻和报纸，紧跟时代，紧跟时代脉搏。2、加强师德建设。因为我相信，教师的成功不仅取决于拥有正确的教育理念、高超的教学水平、教学艺术，还要有高尚的人格和师德。作为一名无愧于人的老师，我始终注重个性的培养——教学伦理。3、提升自己的业务水平。在接下来的两年里，我将以认真严谨的学术态度、勤奋和毅力从事教学工作。积极参加学校培训，提高专业水平和教学能力。认真制定教学计划，重视中学教学理论学习，认真备课、讲课，积极参加学科组活动和备课组活动，吸取教学经验，取长补短，提高教学技能. 每堂课，我们都以最好的精神状态站在教学舞台上，以亲切、轻松、严肃的形象面对学生，让学生掌握科学知识。还要注重以德为本，结合现实生活中的层层诱惑，从多方面多角度培养学生的良好道德和高尚人格。作为生物课的老师，我必须认真学习教材，多方面收集相关资料。

为了提高每节课的教学效果，还采用了多媒体教学，如：投影、幻灯片、漫画、录音等形式。通过培养学生学习生物的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量。教学工作方面，为提高教学水平，认真学习《新课程教学设计思路与教学模式》、《青年教师优秀教学计划》、《生物教学》、《生物通报》等书籍. 我也争取机会出去听课，学习别人的长处，领悟教学的艺术。我通常虚心请教有经验的老师，并与同一个备课小组的同事交流。每上一堂课，我都要努力学习，做好充分的准备。我的信念是，我永远不会打毫无准备的战斗。在备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教学计划。另外，我要多做自学、自学和反思，尝试新的教学方法，多看教学相关的报刊杂志，听新闻和广播，去图书馆看书，去互联网世界。拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。在以后的工作中，我会认真学习；我会在学习中认真学习总结；我会在总结中成长和前进；各方面都有很大的进步和改进。切实有效地从教育改革的旁观者转变为教育改革的参与者和实践者，投身于教育改革，在实践中走向成熟。没有人是完美的。我的教育教学能力和水平有待进一步提高，要跟上时代的发展，适应时代的需要。没有人是完美的。我的教育教学能力和水平有待进一步提高，要跟上时代的发展，适应时代的需要。没有人是完美的。我的教育教学能力和水平有待进一步提高，要跟上时代的发展，适应时代的需要。

在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，要不断总结经验，努力创新，锐意进取，努力提高教学水平，逐步形成自己的教学风格，为更好的明天！初中生物教师培养工作计划（四)一、单元教学内容现状，第一章前后知识结构，通过观察和调查，了解生物与非生物区别的基本特点生物与我们身边 第二章 通过更多的科学研究活动，了解生物与环境之间的相互影响和相互依存，初步了解生态系统，了解生物圈是最大的生态系统，所有生物的家园，并认识到保护生物圈是每个公民的责任。初中生物教学计划。当今社会，由于人类活动对生物圈的影响越来越大，生物圈的变化也极大地影响着人类的生活，注重人与自然的和谐发展，关注人。社会的可持续发展需要对生物圈的了解。这本教科书强调了人与生物圈之间的关系。它从生物圈的角度介绍人和其他生物。首先让学生对生物圈有一个大致的了解，方便后续的学习。二、教学目的和要求1、

3、 关爱生物、保护生物圈、追求人与自然和谐发展的理念初步形成。三、重点难点1、可以说明生物的共同特征，一般调查方法，学会保存调查记录。2、初步培养学生调查和与同学合作的能力。3、生物圈是所有生物的共同家园。这个家应该好好珍惜。4、 讲述影响生物生存环境的因素，体验探究的一般过程，学会控制实验变量和设计受控实验。5、 在教学中，引导学生理解有机体结构与功能相容的辩证观点。6、生态系统的组成7、 培养收集分析数据、合作交流的能力，让学生在生活中发现问题、提出问题，培养学生的科学探究精神。四、第一章安排一个课时1课时，第二期安排2课时。第二节第一节1课时第二节2课时三节2课时第四节2课时第五节1课时。五、教学措施和计划1、创造情境以激发学习兴趣2、 组织学生进行探索性学习，提高学习质量，引导学生分工合作，乐于交流。3、学习和应用现代教学方法和技术，并将其应用到课堂教学中，以提高课堂效率和教学质量。积极参与教学、科研和教学改革。好好上课，设计好教案，写好教学反思。4、鼓励学生自己观察、思考和提问，并根据假设设计和实施探索性计划。5、 在教学中要注意直观教具的合理选择和组合，以及现代教学方法的应用。工作计划《初中生物教学计划》。引导学生分工合作，乐于交流。3、学习和应用现代教学方法和技术，并将其应用到课堂教学中，以提高课堂效率和教学质量。积极参与教学、科研和教学改革。好好上课，设计好教案，写好教学反思。4、鼓励学生自己观察、思考和提问，并根据假设设计和实施探索性计划。5、 在教学中要注意直观教具的合理选择和组合，以及现代教学方法的应用。工作计划《初中生物教学计划》。引导学生分工合作，乐于交流。3、学习和应用现代教学方法和技术，并将其应用到课堂教学中，以提高课堂效率和教学质量。积极参与教学、科研和教学改革。好好上课，设计好教案，写好教学反思。4、鼓励学生自己观察、思考和提问，并根据假设设计和实施探索性计划。5、 在教学中要注意直观教具的合理选择和组合，以及现代教学方法的应用。工作计划《初中生物教学计划》。学习和应用现代教学方法和技术，并将其应用到课堂教学中，以提高课堂效率和教学质量。积极参与教学、科研和教学改革。好好上课，设计好教案，写好教学反思。4、鼓励学生自己观察、思考和提问，并根据假设设计和实施探索性计划。5、 在教学中要注意直观教具的合理选择和组合，以及现代教学方法的应用。工作计划《初中生物教学计划》。学习和应用现代教学方法和技术，并将其应用到课堂教学中，以提高课堂效率和教学质量。积极参与教学、科研和教学改革。好好上课，设计好教案，写好教学反思。4、鼓励学生自己观察、思考和提问，并根据假设设计和实施探索性计划。5、 在教学中要注意直观教具的合理选择和组合，以及现代教学方法的应用。工作计划《初中生物教学计划》。研究和教学改革。好好上课，设计好教案，写好教学反思。4、鼓励学生自己观察、思考和提问，并根据假设设计和实施探索性计划。5、 在教学中要注意直观教具的合理选择和组合，以及现代教学方法的应用。工作计划《初中生物教学计划》。研究和教学改革。好好上课，设计好教案，写好教学反思。4、鼓励学生自己观察、思考和提问，并根据假设设计和实施探索性计划。5、 在教学中要注意直观教具的合理选择和组合，以及现代教学方法的应用。工作计划《初中生物教学计划》。应注意直观教具的合理选择和组合，以及现代教学方法的应用。工作计划《初中生物教学计划》。应注意直观教具的合理选择和组合，以及现代教学方法的应用。工作计划《初中生物教学计划》。