体操教案模板(第九套广播体操教学教案（全）广播操：第一节伸展运动)

第九套广播体操教学计划第九套广播体操教学计划（全）教学内容广播练习：第一节伸展练习；第二节扩胸练习教学目标1、通过学习新的广播练习培养学生的协调能力。2、培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神，良好的遵纪守法、认真学习的品质。关键动作整齐而舒展。难点：上下肢协调，动作联动。教学过程一、开始部分1、 运动委员会召集全队检查出勤、着装、安排学员。要求：站得快体操教案模板，安静，排队。精力充沛，注意力集中。2、 公布教学内容教师使用语言导入本课教学内容。二、准备部分1、肩部运动2、踝-腕运动教学法和学与练法：教师引导和做示范，学生注意力集中，动作到位。三、基础部分第九组广播体操1、第一节：伸展运动脚注内容第九组广播体操教案动作要领：第一拍，左脚侧身一步，与肩同宽分开，同时双臂水平抬起，头向左转90°进行第二次，右脚放在左侧，同时蹲下，双臂弯曲在胸前，你的头和你的胸部。举起，一边抬起头，看着前方上方的第四拍，手臂放下，身体一侧恢复到五六七八拍。动作相同，但方向相反。左脚向前迈一步，手臂向前抬起，胸部向一侧伸展，握拳，向前握拳第二拍，身体向右转90°，双臂交叉在身体前方，然后用弯曲的手臂向后伸展胸部进行第三拍。向左转90°，同时双臂交叉在身体前方，胸背展开进行第四次，左脚收回为正姿势，同时双臂向一侧举起身体回到五六七八拍，动作相同，方向相反a。教学法：

2、 分解练习：教师引导练习，学生模仿练习。3、老师会带领大家讲讲动作要求。4、 完成练习。5、 挑选自愿去做的好同学。湾 学法：1、仔细看老师做示范。2、仔细模仿，看清楚动作过程。3、 动作到位，放松。页脚内容为第九套广播体操教案4、挺胸抬头，精神饱满。5、尽量和好同学保持一致。6、 认真地跟老师跳舞。要求：积极的态度，自信，笑脸。四、结束部分1、 伴随音乐的放松活动，师生合唱《快乐拍手歌》要求：老师带领学生唱《快乐拍手歌》时，学生精神饱满，声音洪亮。2、课堂总结3、练习任务安排4、公布第九套广播体操课末教学计划边练习教学目标1、通过培养学生的协调能力学习新的无线电练习。2、培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神，培养团结协作的集体精神。专注的动作整齐而舒展。难点：上下肢协调，动作联动。页脚内容第九套广播体操教案教学过程一、开篇1、 体育委员会召集全队检查出勤、着装、安排学员。要求：站得稳，安静，整齐。充满活力和专注力。2、公布教学内容 教师使用语言导入本课教学内容。二、准备部分1、肩部运动2、踝腕练习3、腰部练习4、法律练习教学法和学与练法：教师带头示范，学生专心活动。

右臂水平弯曲，掌心向下进行第二次击球，下身保持第一次击球姿势，上身侧倾45°，左手叉腰，右手向上摆动，掌心向内，页脚内容第九组广播体操教学计划，第三拍，左腿和右腿，同时蹲下左臂抬起，右臂贴在身体侧面四拍，恢复直立姿势，同时，左臂回到体侧五六七八拍。动作相同，但方向相反。练习：教师带领练习，学生模仿练习。3、老师一边讲动作要求一边引导练习。4、完成练习。5、 挑选出志愿带领练习的好学生。湾 学习方法：1、 认真看老师做示范动作。2、 认真模仿，看清楚动作路线。3、 动作到位，放松，展开。4、 挺起胸膛，看起来充满活力。5、尽量和好同学保持一致。6、跟着老师认真跳舞。要求：积极、认真、自信、面带微笑。四、结束部分1、放松活动随着音乐，师生分享放松的要求：老师带领学生做放松的韵律练习。认真模仿，看清楚动作路线。3、 动作到位，放松，展开。4、 挺起胸膛，看起来充满活力。5、尽量和好同学保持一致。6、跟着老师认真跳舞。要求：积极、认真、自信、面带微笑。四、结束部分1、放松活动随着音乐，师生分享放松的要求：老师带领学生做放松的韵律练习。认真模仿，看清楚动作路线。3、 动作到位，放松，展开。4、 挺起胸膛，看起来充满活力。5、尽量和好同学保持一致。6、跟着老师认真跳舞。要求：积极、认真、自信、面带微笑。四、结束部分1、放松活动随着音乐，师生分享放松的要求：老师带领学生做放松的韵律练习。并带着微笑。四、结束部分1、放松活动随着音乐，师生分享放松的要求：老师带领学生做放松的韵律练习。并带着微笑。四、结束部分1、放松活动随着音乐，师生分享放松的要求：老师带领学生做放松的韵律练习。

并安排学员。要求：站稳，安静，气。精力充沛体操教案模板，能量集中。2、公布教学内容教师使用语言导入本课教学内容。二、准备部分1、肩部运动2、腹部和背部运动3、腰部运动4、腿部运动页脚内容第九套广播体操教学计划、教学方法和训练方法：教师引导示范，学生集中注意力，动作到位。三、基础部分第九套广播体操1、第五节，身体旋转练习（4×8）第一杆，左腿向一侧踩，略宽于肩，同时双臂水平抬起，手掌向下进行第二次射击，下半身保持在第一个击球姿势，身体向左转90°。同时，双手高五挺胸进行第三次击球。将上身向右旋转 180°，同时将手臂伸向一侧。掌心向内抬升第四拍，左脚恢复正位，同时将身体转回正常姿势，双臂恢复五六七八拍于体侧。动作相同，但方向相反。×8） 第一拍，左脚向左踏步，略宽于肩，双臂侧向上方，掌心向前交叉，抬头看手第二拍，身体前倾，双臂交叉在身体前方，掌心向内，低头看双手第三拍，左脚收拢，左脚下蹲，双手抱膝，肘部向外弯曲，从正面和底部看第四拍，站起来，并为五次、六次、七次或八次射击设置积极的姿势。同，方向相反a。教学方法：1、 教师示范完整动作。

2、 分解练习：教师引导练习，学生模仿练习。3、老师会带领大家讲讲动作要求。4、 完成练习。页脚内容 第九套广播体操教学计划5、 选拔好学生自愿带队。湾 学法：1、仔细看老师做示范。2、仔细模仿，看清楚动作过程。3、 动作到位，放松。4、 挺身而出，精力充沛。5、尽量和好同学保持一致。6、 认真地跟老师跳舞。要求：积极的态度，自信，笑脸。四、结束部分1、 有音乐的放松活动，师生放松要求：老师带领学生玩游戏，学生精神饱满。2、课堂总结3、练习任务安排4、公布第九套广播体操课末教学计划（四）教学内容广播练习：第七节跳跃练习；第八节整理练习页脚内容第九套广播体操教学计划教学目标1、通过学习新的广播练习培养学生的协调性。2、培养学生的勤奋和积极向上的精神. 重点动作整齐舒展. 难点上下肢协调协调, 动作联动. 教学过程一、开篇1、运动委员齐聚全队, 检查出勤、着装和安排学员。要求：站得稳，安静，整洁。充满能量，能量集中。2、公布教学内容教师将本课教学内容语言导入二、准备部分1、肩部动作2、踝腕部动作3、腰部动作< @4、法制演练教学法和学与练法：教师引领示范，学生集中行动就地。三、基础部分第九组广播体操1、第七节：跳跃练习（4×8) 公布教学内容 教师导入本课教学内容语言二、准备部分1、肩部运动2、踝腕运动3、腰部运动4、法律练习教学法和学与练法：教师带头示范，学生集中动作就地。三、基础部分第九组广播体操1、第七节：跳跃练习（4×8) 公布教学内容 教师导入本课教学内容语言二、准备部分1、肩部运动2、踝腕运动3、腰部运动4、法律练习教学法和学与练法：教师带头示范，学生集中动作就地。三、基础部分第九组广播体操1、第七节：跳跃练习（4×8)

2、 分解练习：教师引导练习，学生模仿练习。3、老师会带领大家讲讲动作要求。4、 完成练习。5、 挑选自愿去做的好同学。湾 学法：1、仔细看老师做示范。2、仔细模仿，看清楚动作过程。3、 动作到位，放松。4、 挺身而出，精力充沛。页脚内容为第九套广播体操教学计划5、努力跟上好同学。6、 认真地跟老师跳舞。要求：积极的态度，自信，笑脸。四、结束部分1、 伴随音乐的放松活动，老师和学生一起放松。要求：老师带领学生一起深呼吸。2、课堂总结3、安排练习任务4、下课后公布页脚内容

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