教师资格写出一份优质教案，你准备好了吗？（二）

在教师资格面试中，试讲中的教学设计也俗称教学计划。教案的编写决定了讲课的内容，教案的好坏决定了面试的表现。

在教师资格面试中，试讲中的教学设计也俗称教学计划。教案的编写决定了讲课的内容，教案的好坏决定了在面试中的表现。所以学会快速写出高质量的教案很重要，所以今天我们就来聊聊如何写出高质量的教案。

先抽完问题再审核问题。主题分为五个领域：健康、语言、社会、科学和艺术。他们从游戏、绘画、手工艺、讲故事、演奏和唱歌的技能中进行测试。例如，标题“有画的歌-“咪咪猫””可以判断为属于艺术领域。另外，题目下面会有几个要求，题目要求必须在教案和试讲的编写中完成。例如：普通话标准试讲教案模板，说话清晰，语速适中，有感染力。这个口语要求。能够快速准确地掌握和理解试题的考核内容和基本要求，有效提高备课效率，面试成功。

在复习完问题后，您还必须了解如何编写教案。

备课纸示例

XX班XX活动“”

一、活动目标

1.cognitive 目标

2.技能目标

3.感伤目标

二、活动重点难点

1.活动焦点

2.活动难度

三、活动准备

四、Activity 进程

1.Activity 导入

2.Activity 展开

3.活动结束

五、Activity 扩展

目标的编写包括认知目标、行为技能目标、情感目标、态度目标三个维度的目标。其中，认知目标：主要包括知识的掌握、理解或记忆、识别、认知能力的形成和发展。目标。行为技能目标：主要包括操作技能、运动技能和动作的神经肌肉协调发展目标。情感和态度目标：主要包括兴趣、态度、习惯、价值观和社会适应能力的形成和发展目标。目标设定要注意主体的统一。例如：1.cognitive 目标：指导海底世界的元素是什么，了解基本的构成； 2.技能目标：能用中心构图法画出海底世界，能讲出自己的作品； 3.情目标：喜欢参加绘画活动，喜欢各种颜色。其中，认知目标以教师为主体，与其他两个目标不一致。

其次，可以根据教案的内容，写出活动的重点难点和活动准备。重点是活动过程，包括介绍部分、展开部分和结束部分。

在幼儿教育活动中，教师常用的导入方式有对话导入、谜语导入、故事导入、素材导入、视频导入、图片导入、情景导入、游戏导入、歌曲导入、节奏导入等，我们可以选择一些有趣、生动和富有表现力的导入作为加分项。例如：教师用指谣作为介绍试讲教案模板，激发孩子们对海底世界故事的兴趣，为活动主题的引入铺平道路。

活动流程的设计可以是渐进式的。主要包括以教师为主体的活动指导和以儿童为主体的活动感知。它还包括活动中的创作过程。在设计过程中，不同的领域有不同的侧重点，侧重于完成关键能力和总体目标。

活动结束后，还可以进行联合总结，储存装备，或者玩游戏，巩固所学。活动结束后可延伸至室外及活动区一角。在教案设计上，尽量展现自己的优势和特长，增加指弹的表现力，增加歌谣或谜语增加趣味性，增加歌舞可新颖性。

除此之外，可能还有一个回复会话。

辩护问题示例：

1.解释中产阶级绘画活动“海底世界”的目标？

[参考答案]

感谢考官的提问。根据布鲁姆的三维目标和本次活动，我将目标定为：

1.Cognitive 目标：了解海底世界的元素，了解基本的构成。 .

2.Skill 目标：能够以中心构图的方式画出海底世界，能够讲述自己的作品。

3.Emotional目标：喜欢参加绘画活动，喜欢各种颜色。

以上是我的回答，感谢考官的聆听。

2.你觉得你试讲的介绍和新讲的有什么区别？

[参考答案]

感谢考官的提问。

在本次活动中，我用指谣“小鱼游”来吸引孩子们的兴趣，引出活动的主题。

在本次活动的新课中，我首先通过提问帮助孩子们了解海底世界各种生物的形状和特征，然后展示海洋的图片，帮助孩子们感知鱼、海龟、海草、海星、螃蟹等整体。特点；然后在黑板上进行示范教学，画出鱼、蟹、海星等不同的画法，边画边讲解；并时刻互动，调动孩子们的积极性，让他们讲述自己喜欢的海底世界元素。老师画下来，帮助孩子们了解海底世界的绘画方法。

最后，给孩子们分发绘画材料，讲解绘画注意事项，由老师指导参观。并展示和评价儿童的作品，引导他们学会欣赏同龄人的作品。

感谢所有考官的聆听。以上是我的全部内容。

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