2017年对外汉语教学教案模板-乐题库-,

对外汉语教学教案模板

一、课题、课型

1、新课程改革下，

2、教学目标是什么？

3、如何进行授课(上课)

4、我应提供哪些学习材料？

5、我怎样选择教学难点(难点即重点)？

6、如何安排教学过程？

7、教学重点(重点即难点)是什么？

8、如何进行板书？

9、提问分类:“提”类:第1课时,第1课时以内,第2课时,第2课时以内,第3课时,第3课时以内,以外,"问"类:新语言,新文化,新认知,新交际"举"类:我课中经常遇到的生活中的问题"。

二、教学目标

1、教学目标是本课程在教学目标任务下所设置的每一个课时的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的重点、难点。

2、新课程改革下我们的学习目标是在“以学生为本”的基础上，培养、加强学生的自觉性、探究性、合作性、批判性、想象力、创造力、创新精神。

3、教学目标与实施教学目标的关系?

3、教学目标如何体现?

4、教学目标的作用:①把握整体全局;②强化和提高知识与技能;③培养思维与创新精神。

5、我们的学习目标是什么?①认识自然界的万事万物，发展和掌握本学科的基本知识与基本技能;②了解汉语与中国文化，懂得运用一些中国语言文字和中国语言(语法、修辞、写作)知识来描述和阐释复杂的中国文化内容;③参与到完成知识、技能、过程与方法、情感态度价值观等更高层次的学习;④综合运用语言文字知识、思维与创新精神，获得更高的思维能力、感情和情操的提高。

三、教学重点、难点

1、教学重点：基础知识和基本技能的理解和掌握，能够运用所学的语言文字表达事物并产生疑问。

2、教学难点：更难更深层次的知识和技能。

3、学生自主学习难点对外汉语教学教案模板，要求学生认真细致、主动探究。教师应帮助学生从不懂、不会的领域出发对外汉语教学教案模板，构思方法、策略，引导学生运用新学科所学的知识来解决生活中的实际问题。

四、教学方法、教学手段和教学手段

1、教学方法:语言(语音、语调、语言风格、语篇句型)、文字(词语、词组、语言规范)、表演(唱诗跳舞)、多媒体。

2、教学手段:板书、音像、教具、展示等。

五、教学过程：

3、教学过程的主要环节:①设计导入环节②介绍相关概念、论据和常用的表达方式③拓展知识，

7、教学实施与时间安排：

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