范文篮球，起源于美国马萨诸塞州，，，！

篮球单元教学计划示例

篮球，起源于美国马萨诸塞州，由詹姆斯·奈史密斯于1891年12月21日创立，是奥运会的核心项目，是一项以手为中心的身体对抗运动。以下是小编为大家带来的篮球单元教学计划，欢迎阅读。

一、教学理念：

篮球是在快速、激烈、对抗的情况下进行的综合性体育活动。竞争激烈，趣味性强，深受中学生欢迎。能全面锻炼身体，主要培养学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高敏捷性、速度、耐力等身体素质和动作的准确性和协调性，培养学生勇敢、顽强、机智、果断、团结、合作。以及其他优良品质。

篮球技能的巩固和提高取决于学生的爱好和基本技能。在基本功的练习中，因其浓厚的趣味性和实用性，也吸引了学生对篮球的兴趣。近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学也应在形式、教学、内容安排等方面进行改革。从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区，注重基本功教学，让学生练习篮球基本功，为提高篮球技能打下坚实基础，让学生终生受益。

基本功的教学在篮球教学和各类篮球比赛中的重要性日益凸显。看看姚明为何能在短短几个小时内在NBA站稳脚跟，震惊和感叹世界篮球高手！让我们球迷为他的成功而骄傲和欢呼！他的成功不仅是因为他2.26m的身高，还有他扎实的篮球基本功，这也得益于他作为一名优秀启蒙教练的训练。因此，基本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学和篮球比赛中。

二、课本分析：

教材内容是篮球（运球、传球、投篮、基本战术），是《体育与健康》（四）级）的内容。球类运动是学生们最喜欢的运动，它有综合健身效果好，能培养学生的团结、协作、进取和拼搏精神。中学篮球教材由基本功、简单战术和教学竞赛三部分组成。基本功在整个教学中占很大比重。内容。初中阶段的重点是学习和初步了解每一个这是一个基本动作，因此本章重点介绍基本技术动作的掌握和高难度基本战术的配合。

三、教学目标：

1、运动技能目标：

1） 了解练习方法，明确篮球运球、传球、投篮的技术原理和功能。理解篮球的目的是全面发展身体素质，增进健康。

2、身体健康目标：

1）通过本章的学习，培养学生的敏捷性和速度素质，提高协调能力和快速反应能力。

2）可以用自己的话解释一般的篮球比赛规则并遵守规则。

3、心理健康目标：

1） 培养学生的进取心、吃苦耐劳、强烈的竞争意识、团结协作、拼搏精神，增强学生的情感，提高想象力和沟通能力，培养学生的个性和心理素质。

2）可以在比赛中充分发挥自己的能力，与同学协调。

4、Sports Participation 目标：通过篮球教学中学篮球教案模板，让学生了解体育活动是促进身体发育和健康的重要手段，从而引导他们积极参与体育活动，形成良好的生活方式。为以后的学习和生活打下基础。

5、社会适应目标：培养学生在学习中的自我评价和参与竞争的能力，正确处理人与人之间的关系，正确对待成功与失败。为学生终身参加体育锻炼奠定基础。

四、教学方法：

1、 本章主要以“快乐教学法和情境激励教学法”为指导思想，以发挥学生的认知能力为核心，以培养学生基本活动能力为目的，从而给予充分发挥教师的主导作用。突出学生主体地位，在师生共同参与的活动中自始至终快乐、轻松、活泼地教学，力求体现“重参与、培养兴趣、实践技能”的教学特色。以达到优化的教学效果。

2、坚持循序渐进、教与学同时互动的教学方式，通过视频演示传播，体现教学的完整性，激发学生的学习热情，充分发挥学生的创造力，从而培养学生的思维能力，学中教，中学教，学习过程就是通过实践来完成学习任务。

五、学法说明：

初二学生的年龄是14、15。这个年龄段的学生正处于加速成长时期，充满活力、想象力和强烈的求知欲。学生作为个体具有独立性，需要有很强的抗挫折能力，所以在教学中给学生一个充分展示想象力、创造力等能力的舞台，充分发挥学生的主动性，展现现代人的追求通过教学竞赛取得成功。 ，努力挑战，靠拼搏和奋斗赢得胜利，超越自我的心理倾向。也可以让学生们以乐观积极的心态宣泄心中积聚的压力中学篮球教案模板，心情愉悦，面对困难和挫折。

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