【教案】教师组织教学的必备教学文件——教案

山西师范大学教案规范教案是学生组织课堂的必备教学文件为进一步完善教学行为增加教学水准和品质保证专业人才培养目标的推动特建立本完善和规定一教案的内涵教案是为推动教学大纲而精心设计的培训框架是学生对于不同层次不同专业学生为了推动一定阶段预期的课程目标利用平台观点跟步骤遵循教学过程的基本规律对教学活动进行平台的规划和安排也就是教师为每一知识点群的教学推行而建立的以课时为单位的课堂实施细则编写讲义要按照教学内容和教案构成要素制定具体的培训内容跟课堂实施方法并就所采取的教学方法和课堂方法进行必要表明编写教案应处理好需要教哪个和学何种目标如何教跟如何学思路教的怎么跟学的如何评判的关系编写讲稿首先要研读教学大纲和课本实践课还要研读实验或实训指导书弄清本课程的课堂目的各章节或各实践单元项目或课题等的详细内容规定重点和难点以及产生能力的基本规定其次要留意广泛阅读本门课程相关资料知道本专业科技领域的演进方向对课程有关内容进行必要的补充第三要知道学生已有的常识结构理解素养对课程教学内容进行合理的安排跟设计二教案与讲义的区别教案是培训学生课堂过程的构想与计划它不同于授课讲义讲稿是学生的讲课稿是丰富和完善教案中详细规定按照教学内容对教案的具体化讲稿是对全部讲授内容的详细组织与表达是讲授内容的文字叙述讲稿不是教材的翻版教师在撰写讲稿时能按照学生的层次专业知识面知识的连续性能力产生规定等对教材内容进行必要的增删同时要适度补充专业科技领域前沿性知识跟技术内容教案与讲稿的区别1讲稿所承载的是知识信息而教案所承载的是课堂的组织管理信息2讲稿的模式产生受教学过程的常识逻辑支配而教案的模式产生受教学过程的管控逻辑支配3教案与讲稿二者是决定与被决定的关系4在内容上讲稿涉及的是知识性项目教案涉及的是组织性项目5在表现形式上提纲篇幅较长教案则是几百字或千余字就能三教案的构成1教案首页内容包含课程名称课程种类理论课理论实践课实践课学分学时授课老师讲课班级XX级XX专业XX班培训学期XX至XX学年第XX学期教材参考资料含参考书和参考文大学标准教案模板

献2教学单元教案四教学单元教案内容及说明一基本内容及表明1授课题目指理论课的一个教学内容单元一次课通常2学时的章节题目或实践教学单元任务项目课题等名称如果实践工程是由若干子项目构成则规定按各子项目命题并按子项目为单位进行教案的撰写2教学时数指完成一个授课题目所用教学时间理论课常常以学时数为单位而实践课则以学时数天数或周数为单位3教学目的规定也称教学目标指教学中应表现课程的总体目标跟章节或实践教学单元的目标预期超过的效果等4教学重点和难点指该章节的重点和难点部分学员需要把握的知识点和技能实践教学还包含实践操作练习的主要指导要领关键环节关键技术指导原则等5教学方法和方法是按照教学目的进行教学方法讲授演示试验实作讨论案例探讨仿真或真实现场实作指导等课堂辅助方法教具模型图表实物现代教学设施器材或者特殊教学或实践环境等学生互动板书等的设计应可有效地激发学生的学习积极性促进教师的切实思考激发师生的潜能6教学内容及过程是指借助对教学大纲教材和主要参考资料的研析确定本教学单元的课程课堂知识信息的总和实践课还要加强其对实践环节的指导性必要时应包括实践方法以及表明确切应包含教学采用可选教学内容与课堂设计作业布置课后小结等个别其中课后小结主要是学生完成本教学单元教学后对课堂设计教学重难点把握教学方法应用教学效果等课堂教学过程情况的小结与预测为现在教学提供心得和素材二非常内容及表明主要适用于实验实训课艺术课体育课等特殊课程1教学分组指导老师及教师分组状况表明2安全事项教学实践过程中的人身设备器材及产品等安全操作安全规范说明或安全隐患防范机制等3教学条件教学场地设施器材软件等规定表明三可选内容说明1参考资料指提供帮学员课后参考辅助其把握课程课堂内容扩大知识面的资料或者学生备课所用的参考资料2其它内容指另行增加的要素项目由各系教研室根据不同专业不同课程的教学必须自行规定其名称跟要求五教案要求1教师讲课前需要写出所授课程的课件所有的理论课跟实验实训等实践课不能无教案或借别人教案进行培训讲座教案应按照专业科技领域发展

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教学规定差异学生实际水准或者教师以往教学的课后小结批注等进行补充修改或重写以保持教学内容的先进性和适用性不得使用未经任何补充修改的陈旧教案进行培训2教师必须扎实分析教学内容按照教学大纲要求制订出合适不同专业不同层次学生的课件同一讲座内容若专业不同则讲授内容的侧重点就不一样同一授课内容若授课层次不同如本专科之分或普通本科与成人教育本科之分等则讲授内容的深度广度也会有差异不能一概而论3实践教学的教案与理论课堂的课件分开编写对于公共课难课新课提倡由教研室组织进行集体备课公共课教案主体教学目的和规定课堂进度重点难点内容教学内容及过程等要同样4教案编写要求内容简明扼要清楚教学目的明确教学内容设置合理重点难点清晰5教案应采取统一格式书写或打印建议使用A4纸不同专业的讲课教案可有自己的传统但要包括教案基本内容教案必须含首页与各单元教案形成一个整体参考格式见附件6妥善保存各阶段的教案并配合好大学的教学检查和归档等工作山西师范大学教案课程名称课程类型□理论课□理论实践课□实践课学时学分授课老师讲课班级听课学期20至20学年第学期教材名称参考资料1．2．3．年月日教学单元教案格式课程讲义授课题目注章节题目或实践教学单元任务项目课题等名称教学时数授课类型□理论课□实践课课堂目的规定注指教学中应表现课程的总体目标跟章节或实践教学单元的目标预期超过的效果等注指该章节的重点和难点部分学员需要把握的知识点和技能实践教学还包含实践操作练习的主要指导要领关键环节关键技术指导原则等课堂重点教学难点教学方法和方法注是按照教学目的进行教学方法讲授演示试验实作讨论案例探讨仿真或真实现场实作指导等课堂辅助方法教具模型图表实物现代教学设施器材或者特殊教学或实践环境等学生互动板书等的设计应可有效地激发学生的学习积极性促进教师的切实思考激发师生的潜能注以下内容按实际应该进行取舍教学分组注指导老师及学员分组情况

说明安全事项注教学实践过程中的人身设备器材及产品等安全操作安全规范说明或安全隐患防范机制等教学条件注教学场地设施器材软件等规定表明参考资料注是提供帮学员课后参考辅助其把握课程课堂内容扩大知识面的资料其它注指另行增加的要素项目由各系教研室根据不同专业不同课程的教学必须自行规定其名称和要求第页课程讲义教学内容及过程旁批注是指借助对教学大纲教材和主要参考资料的研析确定本教学单元的课程课堂知识信息的总和实践课还要加强其对实践环节的指导性必要时应包括实践方法以及表明教学采用可选教学内容与教学设计注此部分详略取决于教师课堂经验多少教学内容的熟悉程度经验少内容较生疏的教师此部分要最具体作业布置注作业思考题讨论题实验实训报告实作实训练习等课后小结注教师完成本教学单元教学后对课堂设计教学重难点把握教学方法应用教学效果等课堂教学过程情况的小结与预测为现在教学提供心得和素材教案评分标准基本项目满分20分项目满分项目满分授课老师1教学目的2授课对象1参考读本2授课题目1教学重点3授课时间1教学难点3课型1板书设计2教具1课后小结2教案内容满分80分序号项目满分备注1教案主次分明层次清楚82教学目的说法科学精确63教学难点重点突显64体现教学的启发性适当置疑85时间分配合理节奏恰当86合理利用各类教学方法57适当引用外语单词38标记清楚条理清晰便于查看89体现相关学科知识学科的最新发展510板书设计科学合理511课堂小结条理化重点难点突出612课后总结认真深刻413教案整体文字工整美观清晰8继续阅读