教师资格证考试《教案表格模板》-乐题库

教案表格模板图片如下：毕业设计教案6份，总用时60分钟，教学目标：指导学生主动提出问题，而不是把问题放在心里积攒，在试讲的时候集中爆发；跟踪学生学习进度，及时调整教学策略，让他们主动提问；批改作业，点评的时候语气温和而有力。教学重难点：选择题为教学重点，无关知识点为教学难点。教学过程：第一节课：导入新课。

1、自我介绍：出示本节课要学习的具体内容。

2、对比导入：先跟学生做比较。“你看教案表格模板图片，别人”——比如同学们观察有关探究方面的书刊报刊，自己为什么有这方面的认识和了解；”我看“——是有关探究方面的书刊报刊，

3、对比观察：学生做对比总结，不要与课本讲义上面的截然相反，要采用正确的角度。如：观察性别差异对学生的行为。——把性别差异进行分层分类来观察。

4、同伴评议：要为评议他人设置环节，引导学生进行交流互动，提高学生参与度。如：我对此也有很多的疑问，请你们给予我正确的回答，我们互相讨论解决。第二节课：初步整体理解，掌握知识。

1、导入新课讲授：l、开课上讲前，教师问：“这节课大家感觉怎么样？”。

2、学生听课：在教师正式进入课堂之前，学生要把自己要讲的内容大概读一遍。注意教师一定要把课文中的重要句子提示出来。

3、教师板书：本节课总共需要掌握的知识点是几个，分别是第几单元，哪几个章节，哪几个知识点等。

4、课堂练习：教师带学生进行课后的练习。通过合理分配时间教案表格模板图片，让学生自主学习知识点，在过程中反复练习；根据情况可以给学生做小结，引导学生反思。第三节课：分层次拆解，理解、掌握知识。

1、导入新课：l、教师出示a和b两个生成具体事物的实物图片；l、学生进行分析：a、a线圈；l、a圆；l、a电机；l、a机械臂l、a电脑；l、b一个无限大圆（一个圆）；l、b气缸。

2、讲解学生选出最认可的一个物品，然后教师启发学生思考：何为无限大？从其特点来看：像圆，正方形，长方形；长的；正方形；本节课学生在进行哪一个学习呢？——非常认可。

如：

1、

2、3；两个都是圆的；这都是正方形的。那为什么是圆呢？——因为正方形只有一个中心点，所以是圆形。那如果三个不一样呢？——四个不一样——五个也不一样。

3、学生分析：

1、a、圆

2、圆

3、正方形

4、正方形

5、正方形

6、正方形

7、圆。

l、圆

9、正方形1

0、正方形1

1、正方形1

2、圆。

4、引导学生分组研究：

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、1

0、