精品范文模板，值得参考借鉴！新人教版四年级数学上册教案范文

精品范文模板，值得参考借鉴！ 新人教版四年级数学上册教案范文 第1页/共20页 精品范文模板，值得参考借鉴！ 新人教版四年级数学上册教案范文 常年备课。也就说学生备课不能局限课前的几个小时，他要包 括教师经常的对现实生活素材的注意地观察，包括学生对各类教 学资料的累积。今天在这里整理了一些 2021 新人教版四年级数学 上册教案范文，我们一起来看看吧! 2021 新人教版四年级数学上册教案范文 1 教学目标： 1.通过解决妹、弟两人的邮票的张数疑问，进一步理解方程的 意义。 2.通过解决难题的过程，学会解形如 2x-x=3 这样的方程。 3.在列方程的过程中，发展写实概括能力。 教学重点： 通过解决难题的过程，学会解形如 2x-x=3 这样的方程。 教学难点： 培养教师良好的书写习惯。 教学思路： 根据语境图使学生受到信息，在上面画直线图的铺垫下使学 生根据题意画直线图有助于理解 ax+bx 或(ax-bx)可合为一项 (a+b)x 或(a-b)x 之后可利用知识解决简单的实际问题。 教学准备： 第2页/共20页 精品范文模板，值得参考借鉴！ 图片。 教学设计： 教学环节 主导活动 主体活动 设计动机 一、创设情境 激趣明标 昨天我们将要学习了列函数解答简单的应用问题，今天 这节课我们再次学习这方面的知识。

进入新课学习状况。 比较直接的采用新知。 二、扶放结合 探究新知 下面请同学们看图上的信息： 教师：谁能说一说图上告诉我们这些信息？谁可依据这种信 息找出等量关系？ 教师指出方程的格式可以这么写： 引导学员一起板书 x+3x=180 想：一个 x 与 3 个 x 合起来就 4x=180 是4个x 第3页/共20页 精品范文模板，值得参考借鉴！ x=45 3x=45×3=135 答：弟弟有 45 张邮票，姐姐有 135 张邮票。 二、拓展延伸：用方程解决实际问题： 如果利用女儿比哥哥多 90 张的条件，可以如何列方程呢？ 谁能说一说你是按照那个等量关系列的方程。 教师鼓励小结：在列方程的过程中，由于有两个未知数，需 要选取设一个未知数为 x，在按照两个未知数之间的关系，用字母 表示另一个未知数。 看图上的信息 分组讨论。 小组汇报。 1．先画直线图。 2．根据“姐姐的张数＋弟弟的张数=180”这个等量关系， 列方程。 边听边板书 解：设弟弟有 x 张邮票，则姐姐有 3x 张邮票。 x+3x=180 4x=180 x=45 3x=45×3=135 答：弟弟有 45 张邮票，姐姐有 135 张邮票。

第4页/共20页 精品范文模板，值得参考借鉴！ 一生板演小学数学四年级上册教案模板范文，其余学生做在练习本上。 全班交流。 举例： 在解方程的过程中，比如：需要用到“一个 x 与 3 个 x 合起 来就是 4 个 x”。 三、反馈矫正 落实双基 第 96 页试一试： 第 97 页练一练的第 2 题。 这一题可以举出两个不同的方程。 第 97 页练一练的第 3 题，第 4 题。 可以使学生先说一说等量关系，再列方程。 学生独立完成，选两题进行板演。 学生听懂图意，说一说等量关系，再列举方程，进行解答。 学生先说一说等量关系，再列方程。 学生独立完成。 运用新知，用方程解决实际问题： 巩固新知 四、小结评价 布置预习 今天这节课我们学了哪些内容，你学到了哪些，还有那 些问题？ 第5页/共20页 交流学习收获 并强调问题 对本节课所学知识的小结。 精品范文模板，值得参考借鉴！ 2021 新人教版四年级数学上册教案范文 2 教学目标： 1、通过解决妹、弟两人的邮票的张数疑问，进一步理解方程 的含义。 2、通过解决难题的过程，学会解形如 2x-x=3 这样的方程。 3、在列方程的过程中，发展写实概括能力。 教学过程： 一、创设情境，引出用方程解决实际问题： 昨天我们将要学习了列函数解答简单的应用问题，今天这节 课我们再次学习这方面的知识。

下面请同学们看图上的信息： 谁能说一说图上告诉我们这些信息? 谁可按照这种信息找出等量关系? 分组讨论： 小组汇报： 先画线段图。 根据哥哥的张数+弟弟的张数=180 这个等量关系列方程：方 程的格式可以这么写： 第6页/共20页 精品范文模板，值得参考借鉴！ 解：设弟弟有 x 张邮票，姐姐有 3x 张邮票。 x+3x=180 想：一个 x 与 3 个 x 合起来就 4x=60 是 4 个 x x=45 3x=45×3=135 答：弟弟有 45 张邮票，姐姐有 135 张邮票。 二、拓展延伸：用方程解决实际问题： 如果利用女儿比哥哥多 90 张的条件，可以如何列方程呢? 一生板演，其余学生做在练习本上。 谁能说一说你是按照那个等量关系列的方程。 小结：在列方程的过程中，由于有两个未知数，需要选取设 一个未知数为 x，在按照两个未知数之间的关系，用字母表示另一 个未知数。在解方程的过程中，比如：需要用到“一个 x 与 3 个 x 合起来就是 4 个 x”。 三、运用新知，用方程解决实际问题： 第 100 页试一试： 选两题进行板演 第 101 页试一试：第二题： 生列方程，说等量关系。

这一题可以举出两个不同的方程。 第 101 页试一试：第三题，第四题 生说等量关系列方程。 第7页/共20页 精品范文模板小学数学四年级上册教案模板范文，值得参考借鉴！ 四、总结：今天这节课我们学了哪些内容，你学到了哪个， 还有什么问题? 2021 新人教版四年级数学上册教案范文 3 教学目标： 1、通过解决难题，进一步理解方程的涵义。 2、学会用方程解答简单的应用问题。 教学过程： 一、出示课题 1、你对方程是如何了解的?既然同学们已经理解了方程的意 义，下面我们就来应用方程解答简单的应用问题。 二、重点练习： 1、第 102 页第 1 题 填一填： (1)成人脚的宽度是体重的 1/7，如果一个成人的体重为 a 米， 那么他的脚长大约是()米。 (2)看图：左图是由等边三角形和正方形组成的，它的周长是 ()。 (3)苹果跟梨的单价分