小学语文老师编写讲义？

一、备课环节

1. 思考跟审题（第1~2分钟）很多考生抽到题目后来10分钟小学英语试讲教案模板，会有短暂地懵逼，不知道要做哪些。这个之后一定要打起精神，仔细审题，看一下答题纸的具体规定。

一般不仅“试讲在十分钟内完成”之外，试讲题目还有其它要求，比如：“有适度的板书设计”，“提问设计要有启发性”，“设计互动环节”，“要具体讲解XX知识点”等要求。这些规定是试讲阶段需要完成的内容。所以在设计教案之前，需要针对这种规定进行探讨，以便试讲的之后完成这种要求。

2. 撰写教案（第3~10分钟）教案内容并不成为面试考核依据，所以在写教案的之后，可以适当简略书写，自己理解就好。如三维目标——“知识与技能目标，过程与技巧目标，情感态度与价值观目标”可以简写为“1、2、3”。

二、教案撰写

1.教学目标+重难点（第2~3min）

三维目标和教学重难点渗透于整个试讲过程中。一般来讲，知识与技能目标就是教学重点，过程与技巧目标通常是教学难点。这一点很多人在写教案时会漏掉，觉得毕竟试讲当中不用讲起来就不想写了能够节省时间？

要告诉你们：千万不可以，因为没有明确的三维目标跟清晰的重难点确定与突破方案，试讲是很难凭空展开的，而且，在答辩环节考官经常会对于三维目标并且教学重难点展开相关的回答。所以在写教案的之后多探讨一下，也会有利于后面答辩环节的难题解答。

2.导入（第3~3.5min）找到适合的导入方式，然后把自己所构想的导入过程中的话语挑重点写出。以学校英语《分数的大小比较》为例，导入时想要说的话是：

“师徒4个人去西天取经，走到火焰山的之后，被太阳晒的既热又渴。一个卖水果的走过来，他们买了一个大橘子。唐僧说：我把香蕉分成西瓜的1/2、1/3、1/4、1/5你们挑吧。猪八戒挑了1/5的橘子，他兴奋地说：我屁股大10分钟小学英语试讲教案模板，得吃大的!小朋友们，你们说猪八戒选对了么?那么现在就叫我们一起来看一看猪八戒选对了没有。”

教案书写的之后可以写——故事导入，猪八戒即可。

3.讲授新课（第3.5~7min）讲授新课的过程，是对教学重点和教学难点的讲解。同时也有完成试题要求的过程。所以在这个环节，要把考题要求跟课堂重难点结合上去。比如：通过询问的方法来讲解教学重点、通过师生讨论+教师总结的方式来完成教学难点。

在教案撰写的过程中，可以把自己在试讲中想讲的内容简写。比如：通过询问的方法讲解的话，教案书写的之后要说出教师的疑问，学生的提问（正确的/错误的回答）等等。

4.巩固提高（第7~7.5min）巩固加强一般是在知识学习的基础上进行针对性的训练。

例如：在学校英语中，如果教学是词语，语法。那么巩固加强可以进行针对性的造句训训练。

5.小结+作业布置（第7.5~8.5min）（1）总结本节课的内容。（2）确定作业布置内容。作业布置最好是开放性作业，如探讨问题、实验、观察实践等等。

6.板书设计（第8.5~10min）结合教案的内容，详细设计板书，最好把黑板上详细的板书内容一并写到教案中，这样在试讲的过程中可以按照板书的逻辑顺序进行讲解。如果有时间的话，还可以把板书设计的图文并茂。

在教案中标注板书内容的书写时间。比如：在导入之后书写板书题目，在教师讨论时进行板书，在XX知识点讲解以后进行板书，在巩固加强的之后进行板书等等。确保板书书写时间跟试讲时间彼此交错，保证在板书内容完成后两分钟内，试讲内容也同步完成。