部编版二年级下册识字下册表教案一、二、四年级

事工版二年级第2卷

识字表课程计划

一、 教学目标：

1. 复习汉字家族分类、猜词、现实生活三种识字方法，复习识字表中的汉字。

2.能够相互推论，用所学的方法更好更快地复习汉字。

二、 教学重点和难点：

1. 让学生掌握汉字家族分类、猜词、现实生活三种识字方法。

2. 让学生对识字有兴趣，有主动识字的愿望。

三、教学准备1、多媒体课件

2、 词族表

3、 菜单

四、教学过程

(一） 导入

1.孩子们，通过一个学期的学习，我们已经了解了很多汉字。今天我们来对比一下，看看谁是本学期的文王。

2. 老师写一个字，给大家做个测试。孩子们伸出双手跟着老师学习。(姚伯书)

3.这是我们古代非常有名的国王之一。

(二）汉字族分类复习汉字

1. 现在老师加了部首，你还懂吗？

2. 黑板上的文字显示燃烧、黎明、摇摆、倾斜、缠绕、备用、倾倒和刮擦。

3.哇塞，“姚”字一下子变成了一个大家族！谁来带大家去读读这些话。

4. 这些汉字长得这么像，孩子们有什么好办法区分？

5. 如果要区分这些字，可以看这些字的部首，用这些部首来区分这些字。

6.孩子们，你们觉得这是什么？展示给花浇水的图片，孩子们，你认为孩子们在做什么？给花浇水需要什么？水。所以这个词有三分水。原来有水可以浇花。然后，学生将看看它是一个什么样的词。谁能看图联系字根，说出字的意思？（镜头显示一首童谣）

7.ppt 展示童谣。相传古时有尧为贤帝，能以水浇花。食品店太有钱了。小猴子挠了挠手，火在燃烧，脚踩着高跷，鸟尾巴翘起。

8. 一个词的意义与其部首有关。其部首表示字义，我们称其为行方。另一半则与其读音“瑶”、“烧”、“浇”、“抓”有关。它们都有一个共同的元音“ao”。我们称之为声子，我们称之为形声字。！

9.像“姚”字一样小学二年级语文下册表格式教案，加入不同的部首可以组成一个大字族。孩子们赶紧拿出词汇表，寻找其他这样的词？（板书，绿色，包）

10.孩子们小学二年级语文下册表格式教案，请拿出汉字家族表，写下这些汉字的家族成员。

11.谁能告诉我们你的汉字家族！

12. 请以四人为一组互相交流，以便大家共享资源，复习更多的汉字。

13. 老师让大家选择一个字族，像老师一样创作一首简单的童谣。

14. 孩子们首先思考如何创作童谣，然后与四人小组的学生交流。稍后，老师邀请孩子们与您分享。

(三）猜谜语复习汉字

1.孩子们，我们整理了汉字家族，一下子复习了这么多汉字。你们真是一群识字的君王。现在，老师奖励大家玩猜谜游戏，好吗？

2.老师讲了我们的游戏规则。教师每组随机抽取四名学生回答问题。答对一题加一分，答错不扣分。看看哪个组来自最有文化的国王。

3.ppt 显示字谜游戏。

4. 看来给新人物编谜语也是一种复习方法。现在，请拿出生表，选出一两个新人物，为他们编一个谜语怎么样？

(四）联系现实生活复习汉字

1. 今天孩子们用汉字家族来分类复习，猜词复习和复习这么多生词，大家肯定饿了，听说现在光头不再砍树了，和熊大没什么关系，只是森林里有一家大熊餐厅。你想试试吗？

2.孩子们看，“熊餐厅”来了，用ppt展示吧。

3.熊大说，他给你准备了丰盛的饭菜，赶紧拿出菜单点菜吧。

4.谁会告诉你你点了什么？

5.这些菜中你最喜欢什么？

6.你知道怎么做这些菜吗？

7. 看来我们班的孩子不仅会选择食物，而且会做这样的食物。真是一组标准的小吃。

8.孩子们到处生活在语言中。只要我们在生活中是一个有爱心的人，就可以随时随地复习所学的新单词。

9、 让老师带大家走进我们的日常生活，复习汉字

(五）总结

孩子们的期末考试即将到来。今天我们学习了如何寻找汉字家族，用猜谜的方法，结合生活实际的方法来复习汉字。希望大家在复习过程中使用这些方法，也祝大家期末考试取得好成绩。

黑板设计姚

饶、烧、倒、摇、摇、摇

汉字族分类

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