看这篇教案设计讲解之前，学妹们可以先了解讲解

在阅读本教案设计说明之前大学教案格式模板，学姐们可以先了解一下自己学校的问题，因为据我所知，有少数学校对教案设计有特殊要求，所以她们可能需要按照我说的去做。做了一些改动~学姐总结，这个对大部分学校都适用~包括我们广大群众，苏州大学，硕士等等~

另外，我们还要了解一个问题：教学设计和教案设计，这是两个不同的概念。一般来说，教学设计的范围更广，设计的内容更多。不过我们考研科目要求完成的教学设计其实就相当于教案的设计~

好吧~那都是干货~

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题目：《*****》教学设计

一、课本分析（非必要）

对本文作简要介绍，分析本文的基本结构、作者的思想感情、人生哲理。（可参考课文所在的《单元指南》和《课后活动》了解本单元课文的教学任务）

注：作者、文体、时期、主要内容、技巧、情感应在章首注明。（具体章节不记得了，随便写***是中学语文课本里的一段文字，会糊掉，写错了就扣分！）

二、研究分析（非必要）

注：指明班级，学生现阶段的能力和不足，以及老师应该怎么做（这说明我们需要有针对性地了解不同班级学生的特点！）

三、 教学目标（重点）

注：2项较好（最好是技法+思想情感）；目标应该是具体的；主题是学生

形式：通过朗读，深入学习***；通过文字分析，深入了解***。

四、班型：新建讲座/复习班（非必须）

五、课时安排（1课时）

六、 教学重点，教学难点

内容与教学目标相似，但语言技能需要适当改变

七、教学方法

一般2~3种方法；

常用教学方法：讲授法、阅读法、小组讨论法、合作探究法、情景教学法

八、教学过程（主体）

1.导入新课（不超过2分钟）可以使用播放歌曲、视频等新媒体来引起学生的兴趣；最后大学教案格式模板，你可以说“今天让我们一起进入***的***”。

2. 讲授新课程（具体链接，如泛读、学习、反复阅读研究文章探索情感）

3.巩固习题/拓展（如补充作者创作背景，让学生对课文有更深的理解；或提问引发思考，如学习苏州园林，我们对江南园林有深刻的了解，厉害了~那么写建筑的经典作品你了解多少呢？）

4.总结总结（总结全文，升华主题）如个人情感升华到家乡情怀。

九、 分配作业

作业参考：背诵（诗词、文言文）；

写作（戏仿、扩充、缩略、改写）/比较阅读（诗歌、文言文）

十、黑板设计

书名、作者、教学重点、结构和情感居中

码字不简单，暂时先说一下，想到了再补充~

有什么问题可以问我~

来吧，鸭子上岸！！！