小学英语六年级上册教学计划模板(最新版)-乐题库

小学英语六年级第一卷教学计划模板（最新版） 频繁的工作计划可以提高个人的工作能力、管理水平，发现问题、分析问题、解决问题的速度更快。（工作计划） 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文件 工作计划文本可自由修改 | 工作计划工作计划小学英语六年级小册子教学计划模板（最新版） 简介：工作计划是我们完成工作任务的重要保证。工作计划不仅是为了把工作做好，往往制定工作计划可以快速提高个人的工作能力、管理水平、发现问题、分析问题和解决问题的能力。本学期我将继续担任六年级图书一、二、三年级的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定如下教学计划： 1.学业状况分析。六年级学生对英语学习的整体兴趣有所下降，两极分化更加严重。所以这个学期要做好后进生的改造工作。

激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极的英语学习态度，使他们初步建立起学习英语的自信心，培养学生具备一定的语感和良好的发音、语调、写作、良好的学习习惯6年级上册英语书表格式教案，使他们能够上手 具备使用英语进行简单日常交流的能力。同时6年级上册英语书表格式教案，培养学生的观察力、记忆力、思维力、想象力和创造力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注重学生工作计划能力的培养| 工作计划，突出激发学生学习兴趣，注重知识的灵活扩展，真正实现英语教学目标。在五年级对话的基础上，增加阅读的内容和难度。本书涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型是小学生的难点，如人称变化、动词变化、动作动词的使用等。有必要为六年级打好这部分的基础。为毕业考试打好基础。二。教材分析 本教材为《义务教育课程标准实验教材英语（PEP）》。是加拿大课程教材研究所英语课程教材研发中心和LingoMedia国际集团合作编写的一套新的小学英语教材。本套教材按照教育部制定的《国家英语课程标准》编写。供小学 6 年级学生使用。本教材的特点是： 1、强调语言的运用。2.注重能力培养3。突出兴趣，激发兴趣 4.注重双向交流 5.学科内容整合 6.注重灵活扩展 7. 三、实现总体设计。教学目标 1. 能听、说、读、写61个单词或短语，工作计划第2页7组句子和4个单句| 工作计划。

（包括长度、体重、身高、医疗、情绪、周末和假期活动、旅行、晚会等几个主题）。要求能够在真实的上下文中正确使用它并能够阅读简短的短语。2.可以完成1个手工制作。3. 能听懂6首歌曲。4. 能听懂并演唱6首歌曲。5. 能够完成4项自我评价活动。6.能听懂6个幽默故事。7.能理解6个简单的中西文化知识。四。教材的重难点可以根据四会和三会的要求掌握所学词汇。能熟练掌握按四会要求学习的句型。能运用日常交际语言，灵活运用四会句结构，进行简单的交流，大胆的说话，正确的发音。4、借助图片、手势、情景等非语言提示，可以听懂清晰的文字和录音。第 3 页 工作计划 | 工作计划 工作计划难点 1. 一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型的人称变化、动词变化、动作动词的使用。2. 四节课要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。3、教学内容与学生生活经验知识水平有机结合。五。教学措施１、以活动为主要形式的课堂教学，并设计多种教学活动供学生在音乐和学习中使用，以确保学生英语学习的可持续发展。２、 通过听、说、读、写、唱、弹、演、画，做大量的语言练习和练习。

３、培养学生识读音标的能力，保证学生自主学习的质量。４、 设计全面高效的课外作业，培养学生良好的写作习惯，做到干净、规范、正确的写作。针对成绩不佳者的转型措施：第 4 页 工作计划 | 工作计划 工作计划1、 对后进生的要求要适中，明白“大目标，小步骤”；2、 让后进生成功；3、让后进生充分发挥才能。我们仍然要努力督促学生完成课堂作业和家庭作业，并在课后进行个别辅导，尽量减少贫困学生的数量。做好与家长的沟通，多与班主任沟通，齐心协力完成六年级教学任务。提高优秀学生的措施：加强优秀学生的培养，挖掘他们的潜力，设计更灵活的问题，让优秀学生有额外的精力去拓展和拓展知识面，积极引导学生独立思考，积极探索，寻求解决问题。道路。六。教学进度 由于本学年教学时间紧，学习内容较多，对本学年的教学作了如下安排： 教材共六个单元。每单元有 6 节课，其中 5 节课是新教的，两周算一个单元。书本知识32课，不排除由于课文难度和学生接受较慢而增加课时的情况。教学中还穿插了形式多样的小测验，丰富多彩的英语工作计划| 工作计划工作计划语言活动，以及一些家庭作业和考试评估。同时，由于假期、学生差异、教学能力、师资培训、考试等其他客观因素的影响，我会根据实际需要适当调整上课时间，力争取得成果。

总而言之，这是小学六年级英语的最后一年。本学期英语教学的目的是让学生热爱学习、享受学习、善于学习。它为中学英语学习奠定基础，同时教师充分利用“情景教学”作为拓展教学方法，培养、保持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语学习水平的重要手段。英语教学效果。每周教学内容 第一周、第二周 UnitOne6 课时 第三周、第四周 UnitTwo6 课时 第五周、第六周 UnitThree6 课时 第七周、第八周 RecycleOne6 课时 第九周、第十周 UnitFour6 课时 前十一、十二周UnitFive6课时第一十三、