最初中二年级数学下册教学计划

2017最新人教版小学二年级数学下册教学计划

为了帮助大家教授准备最新的二年级语文教学计划，小编特地整理了下面的初中数学二年级下册教学计划，供各位参考!

更多二年级数学下册教学计划汇总

2017最新小学二年级数学下册教学计划人教版

2017年人教版二年级下册语文课堂计划

2017年小学二年级数学下册教学计划

2017小学二年级数学下册教学计划

2017年最新二年级数学下册教学计划

2017年二年级数学下册人教版教学计划

2017年二年级数学人教版下册教学计划

2017最新人教版小学二年级数学下册教学计划

2017年二年级数学下册教学计划（西师版）

一、指导思想

努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》的基本观念，使教师体会数学与大自然及人类社会的紧密联系;体会数学的价值，增强理解物理和应用数学的自信;初步学会利用数学的认知模式去观察和预测现实社会、去缓解日常生活中的难题，进而产生勇于探索、勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的物理常识和必要的应用技能。

二、班级情况分析

本学期我所任课的学校而是二年级一班，二年级的小孩经过了一年的英语学习活动，对物理常识与技能的把握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变;完成作业状况也很好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表现出了较大的兴趣。不过也有一小部分老师因为学习习惯、学习方法以及其自身的种种因素，尚不能主动地参加英语学习活动，学起英语来似乎还是有点累。学生乐于计算，但解决实际问题的之后就有点麻木，不注意审清题目意思，急于动手，以至于粗心大意，没有很好的缓解问题。需要非常的严苛规定，多动手，多探讨。加强培养教师的学习兴趣，使学员更好的投入到学习当中来。

三、教学目标

1.认识计数单位“百”和“千”，知道相信两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数;知道万以内数的组成，会非常万以内数的大小，能用符号跟词语表述万以内数的大小;理解并了解万以内的近似数。

2.会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的估算，并可结合实际进行估计。

3. 知道除法的涵义，除法算式中各部分名称，乘法跟加法的关系;能够熟练地用加法口诀求商。

4.初步理解数学难题的涵义，经历从生活中看到并强调问题、数学与日常生活的紧密联系。知道小括号的作用，会在缓解问题中使用小括号。

5. 会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

6. 认识质量单位克和公斤，初步建立1克和1千克的品质观念，知道1千克=1000克。

7.了解统计的意义，体验数据的搜集、整理、描述跟预测的过程;会用简单的方式搜集跟整理数据，认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计图表中的数据提出并提问简单的难题，并可进行简单的分析。

8. 会构建给定图形或数的排列中的简单规律;有看到跟欣赏数学美的观念;初步构建观察、分析及推理的能力。

9. 体会学习英语的真谛，提高学习英语的兴趣，建立学好数学的自信。

10. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教材分析(具体目标)

第一单元：解决难题

1.学生结合具体的情景，体会四则运算的含义。

2.通过购物等活动，初步展现混合运算与生活的紧密联系，并可利用有关知识解决生活中和实际问题。

3.培养学生的合作观念跟能力，让学生经历与对方交流各自算法的过程。

4.结合具体语境，让学生感受到混合运算要有一定的排序;在缓解问题的过程中，发现先乘除后加减的运算次序，以及小括号在运算中的作用。

5.引导学生把握运用不同的方式缓解生活中的简单问题，并可对结果的合理性进行判定。

第二、四单元：表内除法

1.引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的紧密联系，并可结合生活实际进行应用。

2.使学生感受除法竖式的推导过程，能恰当掌握商是一位数的乘法竖式的书写格式。

3.探索有余数除法的试商方法人教版二年级数学下册表格式教案，体会到余数一定要比除数小。

第三单元：图形和变换

1.结合生活情景，引导学生直观认识直角、锐角和等腰，会借助三角板辨认以上三种角。

2.通过观察、测量、比较、归纳，使学生无法用自己的语言表述长方形、正方形和垂直四边形。

3.使学生无法按要求在方格纸上画长方形和正方形。

4.结合生活情景，让学生直观地了解平行四边形。

第五单元：万以内数的认识

1.联系生活实际学习万以内的数，体验数与生活的紧密联系。

2.通过实际操作，具体体验大数的实际意义，能利用数进行表达和交流人教版二年级数学下册表格式教案，逐步发展数感。

3.通过“拨一拨”等教学活动，认识万以内数的数位顺序;会读、会写万以内的数，会非常数的大小，并可结合实际进行估计。

第六单元：克和千克

1.在具体生活情景中，使教师感受并了解品质单位克和公斤，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000千克

2.使学生了解用秤称物体的方式，能够进行简单的计算。

3.在制定质量理念的基础上，培养学生估量物体质量的观念。

第七单元：加与减

1.引导学生结合具体的情景，发展学生强调问题跟解决难题的观念和素质，在准确的语境中渗透德育。

2.在解决难题的过程中，让学生进一步体会加减法计算与实际生活的紧密联系，感受数学在实际生活中的应用。

3.引导学生构建整十、整百数的加减的笔算及三位数加减法的推导方式，并可恰当进行计算。

4.引导学生经历与对方交流各自算法的过程。

第七单元：加与减

1.引导学生结合具体语境，在缓解实际问题的过程中感受连加、连减、加减混合计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的.作用。

2.引导学生探索连加、连减、加减混合推导的方式，能结合具体的情境进行计算。

3.引导学生经历与对方交流各自算法的过程，能灵活采用不同方法缓解生活中的简单问题。

更多2017二年级教学计划推荐：

1.2016-2017人教版小学数学二年级上册教学计划

2.2016-2017年二年级品德与生活上册教学计划【北师大版】

3.2016-2017二年级语文上册教学计划【苏教版】

4.2017年二年级语文上册教学计划S版

5.2016-2017小学二年级安全教育教学计划

6.2017年苏教版小学二年级语文上册教学计划

7.2017年小学二年级数学课堂计划大全

8.2016-2017年小学二年级语文上册教学计划

9.2016-2017年二年级语文上册教学计划

10.2016-2017年小学二年级语文上册教学计划【人教版】