2017人教版二年级数学上册教案

2017 人教版二年级数学上册教案2017 年新人教版二年级数学上册教案 全册教学内容： 本册丛书涵盖以下内容：认识长度单位公分和米人教版小学二年级英语教案下载，100 以内加、 际算，表内乘法，诚识角，从不同的方响物体，进一步 认识时间，数学广角，数学实践活动等。 本册的教学目标： ．诚识长度单位公分和米，敞立 1 米、l 厘米的长度观 念， 知道 1 米=100 厘米厂会用刻度尺量物体的厚度 （限整厘米） ； 澄成估计物体厚度的意识。 2、掌握 100 以内笔算加、寄计算方式，能够正确地进行计 算。称握 100 以内笔算加、寄估算方式，体会估算方法的多 样性。 3．知道乘法的涵义和加法算式中钢的名称，熟记全部乘法 口眷练地口算两富数相加。 4．诚识线段，会量整厘米线段的宽度；诚识角和直角， 知道角的钢名称，会用三角板判断一盖不是直角；厂会 画直线、角跟直角。 5．能识别从不同位置观察至的硷体的形状。 6．进一步认识钟表，了解钟表内一错示的时间意义。 7．通过观察、猜测、实验等活动，找衬事物的排列数2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 1 / 26和组合数，培养学生衬观察、分纹理能力，澄成有顺小⑷娴厮伎嘉侍獾囊馐丁 8．体会学习英语的真谛，提高学习英语的兴趣，建立学好数学 的自信。

9．养成认真注书写整洁的良好习惯。 0．通过实践活动，体验数学与日常生活的紧密联系。 本册重点： 、100 以内的加际算。 2、表内乘法。 本册难点： 、进位加、退位寄计算方式。 2、理解乘法的涵义。 课时安排： 一、长度单位（3 课时） 二、100 以内的加法和绩二） （14 课时） 、 两位数加两位数…………………………………………………… 4 课时 2 、 两 位 数 位数……………………………………………………5 课时 3、 连加、 连加枷…………………………………………… 3 课时 整 理 和 复2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 2 / 26习……………………………………………………………1 课时 我 长 高了………………………………………………………………1 课时 三、角的诚识（3 课时） 四、表内乘法（一） （14 课时） 、乘法的诚识…………………………………………………3 课时 2、2～6 的乘法口镜某朔诰 2 课时 2、3、4 的乘法口经…………………………………………… 4 课时 6 的乘法口经…………………………………………………… 3 课时 整 理 和 复习……………………………………………………………1 课时 五、观察物体（4 课时） 六、表内乘法（二） （14 课时） 7 的乘法口经…………………………………………………… 5 课时 8 的乘法口经…………………………………………………… 3 课时2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 3 / 269 的乘法口经…………………………………………………… 4 课时 整 理 和 复习……………………………………………………………1 课时 看一看 摆一摆………………………………………………………1 课时 七、 认识时间………………………………………………………… 3 课时 八、 数学广角………………………………………………………… 2 课时 九、 总复习…………………………………………………………… 4 课时 第一单元 长度单位 学习内容： 、认识长度单位：厘米和米。

2、认识线段。 学习目标： （一）基础知识： 、让学生借助自窒酌统一长度单位的必要 性。 2、让学生厂会用卷尺测量物体重量的方式。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 4 / 263、认识长度单位公分和米，知道米和公分的宽度关系。 4、通过看图诚识线段，学会画线段。 （二）基本技能： 能选择适合的测量工具进行测量。 （三）情感态度： 、进一步培养学生自峙结合装惯。 2、进一步展现数学与实际生活的紧密联系。 学习重点、难点： 会选择适合的测量软件测量物体；学画线段。 课时划分： 3 课时 认识长度单位公分 课时 认识米 课时 认识线段 课时 第一课时 认识长度单位----厘米 学习内容： 教材 1-3 页例 1 和籽澳勘辏2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 5 / 26、经历用不同方式测量物体重量的过程，诚识长度单位---厘米。 2、在测量活动中，通过自窒揍建立统一长度 单位的必要性。 3、澄成貌似物体长度的观念。 学习重点、难点： 诚识长度单位：厘米。 课前准备： 尺子、硬币、曲雹刀子、正方体、三角形、图钉、纸盒等。 学习过程： 一、 教学例 1： 、 老师拿僻书。

知道数学书的这绦多长履贸剩褐勒庵Ρ视卸喑ぢ美手有多长呢？ 2、 请疵城准备的学具：硬币、曲雹刀子、正方体、三 角形等， 选取你喜欢的工具量量有几敢长挥长…… 3、 分组量物体：1 组量数学书，2 组量铅笔，三组量尺子。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 6 / 264、 分组汇报测量结果。 5、 为什么我们测量的统一种东吾果仍不一样呢？（小组讨论） 6、 耘能使我们的测量结果同样？ 二、 完成祝ㄒ唬┩瓿傻 1 题。 、 豆角葱几附形长？胡萝卜呢？ 2、 你是元道的？ 3、 自己量一量，填写在书上。 4、 我们量很多粮食就是用的统一的单位。 （二）第 2 题。 、 用铅笔量桌椅的厚度。 2、 分小组活动。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 7 / 263、 搁汇报测量结果。 （三）第 3 题。 、 估一估这些文具有几附体长。 2、 填写在书上。 3、 集体订正。 三、 例 1。 、 你明白一附体的一绦多长?、 请你拿尺子量一量。 3、 你是钥? 厘米的？ 4、 老师示范量的方式。一边量一边校 5、 对，正方体的边有 1 厘米长。1 厘米就是这么长。

6、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 8 / 26那一袱有多久呢？请你也来量一量。 7、 看看你的哪父辞 1 厘米？ 8、 你还了解有什么物品葱 1 厘米长？ 四、 练习。 、 完成练习一第 6 题。 先估一估，再用曲笨一量。 五、 小结： 这节课我们学习了哪些？ 课汉 第二课时 认识长度单位----米 学习内容： 认识长度单位----米 学习内容： 教材 3-4 页例 2、例 3 及练习一 1~5 题。 学习目标： 、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 9 / 26认识米和米尺，建立 1 米的宽度观念，知道 1 米=100 厘米。 2、 学会实际操抓法。 3、 体会学习数学的真谛，提高学习英语的兴趣，建立学好数学的信 心。 学习重点、难点： 学会用尺子测量物体的方式。 课前打算： 5 厘米长的纸套尺、1 米长的绳子、卷尺。 学习过程： 一、 导入新课： 、 通过上节课我们的学习， 我们了解了测量物体要用统一的长度单 位，这节 课我们再次学习测量物体。 二、 教学例 2。 、 看老师帮醇备了哪些？（纸?、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 10 / 26上节课我们认识了 1 厘米就是这么长：老师帮学生看尺子。

3、 请你估一估这讣有几厘米长。 4、 用尺子量一量。 5、 你是遭量? 厘米长的？学生谢同的测量方法。 6、 你喜欢那种测量方法？哪种方式便于？ 7、 师总结：把尺子的“0”对准纸态再看纸桃端对着 5 就是 5 厘米。 8、 看练习一第 1~3 题，请你按这些方式量一量，然黑书上。集 体订正。 9、请老师到黑板前来，量一量黑板的宽度。用小尺子量，你会 发现哪些？ （尺子不够长，量栖麻烦。 ） 0、 那我们就用长尺子来量。师匙尺。 1、 看，这就是 1 米，1 米就是这么长。生汇报测量结果。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 11 / 26三、 教学例 3。 、 请疵肠为醇备好的绳子。 2、 这逃有 1 米长，想知道它有多少厘米?、请你用尺子量一量。 （100 厘米） 4、 你是钥?00 厘米的？（用 20 厘米的尺子量了 5 次就是 100 厘米。 ） 5、所以说 1 米等于多少厘米。 （板书：1 米=100 厘米） 四、练习。 、 稠尺。这叫卷尺，尹相当长，有时量长的物体我们为了 测量方便，就用卷尺测量。 2、 请你用直尺测量一下黑板的厚度。可以看到比用小尺子量的快， 而且很精确。

3、 你还可以用卷尺测量什么？（量量我们可跳多远） 4、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 12 / 26生跳远，师演示测量方法。 5、 请学生上来量。 6、 完成练习一第 4 题。量身高用哪个？ 量床呢？量桌子有多宽？ 7、 你还了解这些测量工具？ 五、 小节： 、这节课我们学习了哪些？ 课汉 线段 第三课时 线段 学习内容： 教材第 5 页，练习一的 7~10 题 学习目标： ．诚识线段，会判断线段； 2．会用刻度尺量线段的宽度； 3．会按应扦度画直线； 4．培养动手和判断能力。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 13 / 26学习重点、难点： 用直观、描式认识线段的特湛吻红急福 一根长线，直尺，三角板。 学习过程： 揭示课题：揭们要学习一种新的平面图形——线段。 一．认识线段，度量线段 ．观察，总结线段特?）澈瞧，这些都是线段。这是线段的端点，它表示不能 再再次延长。 （2）那么你能找到它们都有某些相似的地方篓学生充分发 言） （3）小结：吹得不错！嚣直直的，有两搞的平面 图形就是线段。 （4）在我们教室中的黑板边、桌子边、书边都可以看成是线段。

请观察你周边也有某些物体上有直线？ 2．练习巩固 （1）指虫那些是线段，不是线段的说蒙。 （1） （2） （3） （4）2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 14 / 26（5） （2）数一数，下面每肝是由几涛组成的？ 3．度量线段长度 （1）那么线段有长度拢?）线段有两搞，长度固定，所以直线的宽度可以量常 （3）你觉得量线段的方式是哪个？请你用量物体重量的方式量 诚的直线的长度。 （4）订正矗 二．画直线 ．尝试画线段 （1）现在请你画一酞 3 厘米的直线，你可画略一试。 （书上有画的方式，可以使学生自己看到） （2）展示，订正画的结果。 （孕断画的对虑不是线 段？∵段是不是 3 厘米长） 2．示范讲解：疫段的长是 3 厘米，所以即使把直尺放平， 铅笔竭子有刻度的一边，从尺的“0”刻度开始画骗至 3 厘 米的地方，最航边点上端点。 3．再次画线段：你可用这些方式画一汤迕椎南叨温彩 指导。 三．巩固反馈 ．基础练习： （1）练习一的 7 题（说蒙）2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 15 / 26（2）练习一的 8 题 （3）练习一的 10 题：分尾么会郴同的了解，悦到 正确的矗 2．全班在拙上画： （1）画? 厘米的线段； （2）画? 厘米短 3 厘米的线段； （3）画? 厘米长 4 厘米的直线； 四．扩展练习：在每两镐画线段。

（试一试） 思考：3 杠画几涛？ 4 杠画几涛？ 5 杠画几涛？ 五．全课总结 揭们学习了一种新的平面图形： 线段。 线段是直线的一部分， 它有两搞， 能量衬长度。 直线没有端点， 不能量衬长度。 课汉 第二单元 100 以内加佳澳谌荩 、两位数加两位数（不进位、进位） 。 2、两位数蓟数（不退位、退位） 。 3、问题解净膏（少）几的数。 4、连加、连加枷。 5、加祭算。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 16 / 26学习目标： 、能正确地进行两位数加、蓟数的笔算。 2、通过学生对两位数加笺方法的交铃会算法多样化的 思想。 3、 使学生会运用 100 以内加吉识解京寄实际问题。 学习重点、难点： 重点：教学两位数加蓟数的笔算。 难点：两位数加蓟数及加枷的笔算方法。 学习时间： （共 15 课时） 、 两位数加两位数…………………………………………………… 4 课时 2 、 两 位 数 位数……………………………………………………5 课时 3、 连加、 连加枷…………………………………………… 4 课时 整 理 和 复习……………………………………………………………1 课时 我 长 高了………………………………………………………………1 课时 、两位数加两位数 学习内容：教材 P8~P15 学习目标：2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 17 / 26、使学生学会两位数加两位数的不进位加跟进位加的笔算方法； 2、使学生可正确地进行竖式计算，提高计算能力； 3、培养教师良好的学习习惯。