经典之作：2019年秋人教部编版九年级上册语文教案：22 范进中举

22范进中举

教学目标

1.积累字词;了解吴敬梓和《儒林外史》。

2.分析范进和胡屠户的性格特点,理解这两个人物形象的典型意义。

3.认识科举制度对芸芸众生,尤其是知识分子的毒害。

课时安排

2课时

第一课时

导入一(问题导入):同学们,你们明白封建社会选拔人才的最主要的方法是哪个吗?(科举。)对了,“中举”是封建社会里读书人梦寐以求的事,中了举能够升官发财,吃用不愁……可是范进中举后仍疯了,这是如何回事?结果既怎样呢?今天我们一起来学习《范进中举》。

导入二(情景导入):古人常说一生有四大幸事:洞房花烛夜、金榜题名时、久旱逢甘霖、他乡遇故知,尤其是金榜题名,可以说是封建社会读书人终生梦寐以求的事情,因为“十年寒窗无人问,一朝成名天下知”,然而,很多人数十年苦读依旧美梦落空,美梦成真的,从此踏上了富贵之路,而有些人也为科举演出了一幕幕悲喜剧,今天,我们就一起来学习《范进中举》这一课,让我们一起看看范进的命运到底怎么,他既是如何一个形象。

1.作者简介

吴敬梓,字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽桐城人,代表作《儒林外史》。吴敬梓出生于一个科甲鼎盛的廷臣世家,曾曾孙、祖父两代人中,共出了六名进士,包括一名状元,一名探花。吴敬梓少年便醉心科举,23岁时考取秀才,屡次参加科举,皆未中举,读书生活让他暴露出反叛的性情,父母过世,近房觊觎遗产,使他看穿人性——虚伪,卑劣。不到10年,家产挥霍一空,他经历富贵、贫贱,看穿世态炎凉,写出《儒林外史》。

2.交流背景

“范进中举”这个片段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员范进中举表格式教案,然后主考南海、番禺两市的童生考试,其中就有范进。范进当时未是54岁了,从20岁到54岁,他整整考了35年。当花白胡子的范进坐在考场里,引起了周进的怜悯,因为范进与自己的遭受特别相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上

,最后他做生意的一个朋友替他出钱买了一个秀才资格,他才得以考上举人,最终考上进士。正由于这么,他才对范进格外关照范进中举表格式教案,结果范进在童试高中上第一名秀才,紧接着在殿试中考了第七名。

3.知识链接

关于科举制度

正式的武举考试分为三级:乡试、会