幼儿园中班音乐教案设计

活动目标

1、初步学会歌曲，培养幼儿在歌唱时咬字清晰，用自然的嗓音演唱曲目。

2、感受歌曲旋律中班音乐的教案怎么写，让幼儿初步展现戏剧音乐中班音乐的教案怎么写，会用简易钢琴为歌词伴奏。

3、通过对故事主题的提高，培养儿童从小养成诚实的好品德。

活动准备

多媒体课件、简易乐器

活动过程：

1、律动《筷子舞》

2、练声

---请幼儿用恰当的嘴形唱歌。

---请幼儿用简易钢琴伴奏，练习节奏××ㄧ× o ㄧ

3、教师结合多媒体讲述故事

---故事里讲了谁？干什么？

---教师设置悬念，“老师把这个独白编成了一首儿歌，儿歌里会告诉我们答案？---教师有节奏的念第一遍儿歌，请幼儿回答疑问。教师总结，提升故事的主题： “小朋友从小做个善良的.好孩子。”

---教师有节奏的念第二遍儿歌，请幼儿用简易乐器伴奏。

---师生共念儿歌，练习节奏。

4、教师范唱曲目，请幼儿倾听。

---“老师帮这首童谣编了一段美妙的曲子，你们看看看，跟我们曾经学的歌曲有

没有不一样的地方？”

---教师重点教听曲目中颇具京调风格的两句，让幼儿充分展现并学会唱。

5、请幼儿再次倾听歌曲，能力强的幼儿和老师一起唱。

---“请小朋友用筷子宝宝给同学伴奏？”

---出示音符宝宝，请幼儿整齐的敲打节奏。

××ㄧ× o ㄧ××ㄧ× o ㄧ

××ㄧ× ×ㄧ××ㄧ× o ㄧ

××ㄧ× ×ㄧ××ㄧ× o ㄧ

××ㄧ× ×ㄧ××ㄧ× o ㄧ

---教师组织儿童以不同的方式学听歌曲。

妹妹小朋友唱，弟弟小朋友用筷子伴奏。

弟弟小朋友唱，妹妹小朋友用筷子伴奏。

请个别小朋友一边听一边伴奏。

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