老师考试反思如何写

范文(一)

“滴答滴答……”随着那时钟的旋转，转眼间一个学期的工作既结束了，作为一名音乐教师，虽然戏剧课并不涉及到升学联考，但成为素质教育的一个必不可少的动因，音乐课的品质，也是极为重要的。因此，音乐老师也需要学会反思、善于思考。那么，音乐课堂反思该从这些方面着手，又怎样在思考中增加自己的教学能力呢?

一、在备课过程中设计思考

音乐课的教案不同于语文、数学，不需要把注意力过多地放到这些知识点或者技能技巧的把握程度上。在设计教学方案时，就可以先帮自己设计这种的几个问题以供反思。例如：“学生对本课的民歌熟悉程度如何”，“怎样设计学习民歌的课堂方法会更容易引起教师的兴趣”，“在学听民歌的课堂环节中会出现哪几种问题，如何对症处理”等等。这样，在课堂的过程中，教师经常认为有的放矢，备课也不会流于形式。因为音乐课的课堂目的是提升教师对戏剧的兴趣，所以在备课中设计的思考还是以提升兴趣为主。如果在推进教学的过程中看到学员特别有兴致，或者无动于衷，就该问问自己是哪个因素，积累经验教训，并在平行班尝试不同的教学模式原则，以求得最佳效果。

二、在上课的过程中验证反思

课堂不是车间的流水线，一成不变，同样的课堂形式技巧，五十名学生或许有五十种不同的反应。因此，在课堂教学的过程中必须教师不断地调整教学的形式技巧，不断验证在备课时设计的反省，对症下药。课堂教学是一门遗憾的美术，再好的教学也总有它不足的地方，有待于进一步改进，进一步优化。因此，在课堂上出现的种种“意外”，就可以作为很好的思考材料，提供学生在不断的实践过程中进行构建。

三、在课后进行各类方式的反思

反思的方法有许多种，可以借助语言也可以通过文字教案反思怎么写，可以自我反省也可以借助交流进行集体反思。反思最具备借鉴意义的一种方式是编写案例反思。所谓案例反思，就是通过详细的典型的教学个案，来探究和阐明其内在规律的一种写作方法。虽然案例有其个别性、特殊性，但是也从中体现出了学生的课堂策略、教学模式等等。教师将这种典型实例通过文字的方式加以分析概括，可以减少自己的教学能力，也可以提供帮同行借鉴。

反思除了自我反省，也可以借助观摩分析别人的范本来进行。所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反省，自我案例探讨，都是建筑在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。所以，教师必须多观摩分析其它学生的课，学习他们的课堂理念、教学组织方式、教学方法等等。反思假如我上相同内容的课，会有哪些不同，什么相似，我从中得到了什么启发，等等。最好也可在读完课后写成文字。音乐教师往往由于自身条件的不同有各自的特长，比如钢琴，比如绘画，要勇于利用自己的特长教案反思怎么写，别人的特长可以成为自己的借鉴，看看人家是怎样来运用的，思考自己可以怎样借助。

因此，无论是主课也好，副课也罢，教学反思都有着不可估量的切实作用。作为新课程背景下的音乐教师，我觉得很需要在教学中不断地进行思考与提炼，从而看到问题，学会研究，不断地去提升教学水准，成为科研型、反思型的新型教育工作者!

范文(二)

望着逐渐长大的孩子们，一个学期转眼过去，耳边似乎还是孩子们的嬉笑声，我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水准。以下我对本学期工作做总结：

一、思想政治方面

教师被喻为人类心灵的工程师，教师的政治观念会直接影响到儿子。我在观念上高标准的严格要求自己。积极参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、业务学习方面

我深切地认识到，时代在演进，社会在进步，教育教学理念也在不断更新跟创新，我非常重视业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身能力，提高文化专业知识水平。

园里组织的授课、外出学习等活动使我在工作观念跟教育行为上受到了这些的启示，而且我也感受到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要跟必然;我借助空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀学生的先进教育方式迅速摘录出来，并同时向有心得的老学生请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中让我明白了观察认识在先，介入指导在后，这样就能够让每位幼儿都有所提高，有所发展。

三、家长工作方面

这个学期我与家长们相处得更愉悦，工作受到了家长们的一致认同跟表扬。我创设的"爱心服务站"受到了父母的欢迎，在那可以跟父母交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动必须家长支持时，家长们都予以了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排爸妈为儿童带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。

四、教育教学方面

从本班幼儿的实际状况出发，设计好主题活动，精心安排好每天计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正作为学习的主人，在取得全面、和谐发展的同时也受到个性的发展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据学校计划中我班的几个弱点，着重加强以下活动来推动班级常规良好风气的产生：对进步的幼儿及时表扬，对落后的儿童予以鼓励;在活动中，我有针对性对某些儿童进行教育，做到"三轻"即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领儿童认真抓好各项体育活动、锻炼身体。在每天计划活动中，根据幼儿的状况情况，合理设计好每周的室外体育活动内容跟运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。

3、为儿童创设良好的学习环境。小班幼儿的学习方法是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值使儿童在有准备的游戏活动中受到自我发展，工作小结《》。通过改变传统的方式，在每天活动中，我先在学校里布置一些与主题活动有关的常识内容图片或其它环境的营造。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿受到发展。

五、存在不足

1、在下学期的工作中争取做到"今日事今日毕"，避免因自身懒惰思想产生的拖拉现象。

2、工作中最严苛的规定自己拼命提高自己预测问题能力跟科研能力。

经过此次反思，在现在的工作中我会用心去爱每一个孩子。努力消除自身的软肋，争取更大的进步。