让孩子轻松掌握识字知识，有效组织识字教案的方法

在小学阶段，识字是孩子们的一个重要的学习内容，因此，怎么有效地组织识字教案，使学生们能够更好地掌握识字知识，这是非常重要的。

首先，在写识字教案时，需要把握好三个层次：全面认知、基本认知和逐步认知。全面认知是对本单元所有新词的全面认知，例如把所有新词都列出来；基本认知是对新词的基本理解和认知；逐步认知是根据新词的不同特征进行分类、归纳、总结。

其次，在写教案时，要注意安排教学步骤：引导学生了解新单词的意义、特征及用法；引导学生根据新单词的不同特征进行分类、归纳、总结。并且要安排一些相关的口头及书面表达任务、创设情境来帮助学生运用新单词。

此外，在写教案时，应注意安排一些有效的评估方式来考核学生对新单词的理解情况。例如安排一些任务型测验或者开展一些小测验来考核学生对新单词的理解情况。

最后，在写教案时还应注意安排一些体会性的内容。例如通过小测验或者各种形式的竞赛来体会快乐学习的乐趣以及帮助孩子们体会到成功之感。

总之，写好一个有效的识字教案不仅要注重安排正确的教学步骤和相应的考核方法，同时还要帮助孩子们体会到快乐学习和成功之感。