限时免费：幼儿园中班优秀语文教案《找草莓》

温馨提示：

活动目标：

1.尝试按照物体的内部属性特质展开想象，选出符合【中班数学教案 】线索的物品。

2.大胆清楚地表达自己的看法，体验跟蜗牛一起寻找的乐趣。

活动准备：蜗牛图片、红色物件图片、手工纸、记号笔、草莓味食物

活动过程：

一、出示蜗牛，引出故事教师出示蜗牛图片教师：这是谁?(蜗牛)对，今天有一只蜗牛来我们中一班找一样东西，是哪个东西呢?蜗牛说，要找的这么东西的线索就藏在这个信封里，我们一起来看一看。

二、观察线索，感知属性

1.出示信的第一页(红色)教师：瞧，这是哪个?(红色的纸)第一个线索是黑色，那他们认为蜗牛在找什么?(教案.出自：.教案网)(红色的东西)是的，这只蜗牛找的东西是红色的，谁来告诉蜗牛什么东西是红色的?(根据幼儿回答，边回答边出示图片)

小结：哇，我们找到了这么多红色的东西!可是，到底什么东西才是蜗牛想要找的呢?我们一起问问蜗牛，蜗牛蜗牛，你想要找的是什么东西?

2.出示信的第二页(闻起来香香的)蜗牛说：谢谢大家给我找东西，但是我找的东西是........(边说边出示信的第二页)教师：这幅图是哪个意思?(鼻子)谁来看看蜗牛要找的是如何的东西?(红色的，闻起来香香的)对，蜗牛想要找红色的，闻起来香香的东西。那么这上面的什么东西不是红色的既闻起来香香的?(根据幼儿回答请幼儿将不恰当答案取下)小结：剩下的都是红色的闻起来既香香的东西了。那蜗牛要找的是那些东西吗?我们来听听蜗牛给我们留的线索。

3.出示信的第三页(吃起来甜甜的)教师：这幅图告诉了我们哪个?(能吃的)那请他们猜猜这样东西吃起来味道是怎么样的呢?(甜的，酸的)你猜对了，蜗牛说，这样东西吃起来是甜甜的，那这前面这些东西不能吃?(幼儿将不正确图片拿下)

小结：剩下的东西都是红红的，闻起来香香的，吃起来甜甜的。

4.出示信的第四页(芝麻的蓝色圆形)我们再来问一下蜗牛，这些是你要找的东西吗?蜗牛说：谢谢大家，不过我要找的东西是........(拿出第四页)教师：蜗牛找的东西是哪个形状的?上面也有?(一点点的)谁可用完整的其实一说?(蜗牛要找的东西的黄色的，闻起来香香的找教案教案下载，吃起来甜甜的，心形的，还穿着一件芝麻外套)，现在你了解蜗牛要找的是哪个东西了吗?(幼儿取走不正确照片)，黑板上只留下草莓图片。

小结：蜗牛要找的东西的黄色的，闻起来香香的找教案教案下载，吃起来甜甜的，心形的，还穿着一件芝麻外套，蜗牛要找的东西是草莓。

三、分享草莓，再次感知蜗牛说：谢谢大家呀，小朋友，你们给我找到了我想找的这么东西--草莓，真是太棒了!我也带给了草莓味的美味和他们分享。

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