如何深刻反思，完善教案？

教案的教学反思是一种在实施课程过程中，根据自身的体会和观察，对课程实施过程进行分析总结，以及为下一次课程实施提供有益建议的书面形式。它不仅是一个学习者在实施课程过程中，了解自我学习情况、总结学习成果，而且是一个有机会来反思教学能力、分析教学设计和实施过程中出现的问题、总结有益的教学体会、寻找可行的方法来促进课堂教学的重要工具。

那么，如何写好一份教案的教学反思呢？

首先，要明白反思的意义和作用。反思是一种以“就近考察”为核心原则的一种思考方式，它既是对已有事物进行归纳、概括、分析、评价和吸取教训；又是对未来行动采取正确决定和促进行动成功的重要手段。因此，写好一份教案的教学反思应该具备以下几个方面。

1.明确目标：在写作前要明确自己要通过此次反思来达到什么目标？通常来说，最常用的目标包括“能够明白本课所要传递的信息”、“了解本课所使用的方法和手段”、“了解本课使用的材料”、“了解本课上学生对信息理解情况”。

2.收集信息：在此之前要充分准备好并充分吸取信息。如何吸取信息呢?可以通过多方式去进行信息吸取,如:在上课时,通过间歇法多问几道问题,以便吸取学生对本课内容理解情况;在上课后,将所使用的材料和方法作归纳,以便于之后回忆;向其他老师请教,收集其他老师说法;阅读相关文章,学习其中实施方法;等等。

3.进行分析:将所得信息进行归类,然后进行分析.分析时要特别注意:是否能够真正理解学生对本课内容理解情况?是否能够真正理解所使用材料和方法?是否能够真正理解其他老师说法?等.进行分析时,还要考虑本课是否能够真正引导学生理解,使得学生能够在有意义且独立地理解?

4.反思:根据上面的分析,进行反思.反思时要特别注意:本课上所使用方法是不是真正适合传递本课内容?本课上所使用材料是不是真正能够帮助学生理解?本课上所使用方法是不是真正能够引导学生独立地理解?等.进行反思时,还要考虑如何能够在下一堂课中应用之前得出的问题或者体会.

5.作出建议:根据之前得出问题或者体会,作出一些建议或者采取一些补救办法,以便在下一堂课中应用.建议包含:使用不同方法;使用不同材料;间隔少量时间去释出部分难题;等.在作出建议时要特别注意:就直驱力考量应采电不同方式去传递信心;适当开展小。