让小班教案更上一层楼！四大窍门带你轻松完成

在幼儿园里，教师们最关心的就是如何写出好的教案，而这对于小班教师来说尤其重要，因为小班孩子的特点及学习习惯跟大班的孩子不太一样。本文将从四方面讨论如何写出好的小班教案。

首先，在写教案之前，要明确小班孩子的特点及学习习惯。由于小班孩子年龄较小，注意力容易分散，不能长时间专注于一件事情；同时，由于他们还没有形成表达能力，往往会出现语言表达不清楚、理解能力差的情况。所以在写教案时要考虑到这些特点，制定出适合小班孩子的课堂安排。

其次，在制定课堂安排时要注意课堂需要有一定的变化性及多样性。由于小班孩子注意力容易分散，所以课堂上要多采用一些新颖、有趣的教学方式，保持课堂气氛的流动性及愉快性；同时也要保留一定的情景式教学方式，可以采用多媒体、多形式来进行衔接、升华。

再者，在课堂上要注重个性化教学。由于小班孩子还处于发展中期，对新鲜事物有强烈好奇心及大胆表达能力。所以在写教案时应注重对小组成员个性化的满足，通过各种形式来帮助他们发展各项能力。

最后要注意课堂安全性。作为幼儿园老师来说，保障孩子们的安全是最重要的原则之一。所以在写教案时要考虑到各种可能出现的危险因素，避免出现不安全的情况。

总之，在写小班教案时应当考虑上述四方面因素：明确小组成员特征、注重课堂变化与多样性、注重个性化教学、保障课堂安全性。如此才能够真正有效落实“平衡、充分、适度”原则，使孩子们在课堂上得到真正愉快、有益的体验。